三年级语文燕子课文原文，三年级下册语文课文燕子全文

三年级语文燕子课文原文？

三年级语文下册第一课《燕子》课文原文

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目标春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转瞬飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖有时沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆当中连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

扩展资料：《燕子》 一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。 考试教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各自不同的颜色的花前赴后继开放。图上引人注目标是燕子，它们有的已经在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更美丽。课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特点，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者详细观察和详细生动地描写事物的方式，培养学生观察和想象的能力。本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。

三年级下册语文课文燕子？

作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目标春天到来的欢欣热爱之情。

燕子

朗读

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 背诵

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，既然如此那，伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目标图画中，为春光平添了不少生趣。 背诵

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。 背诵

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，有时沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩-嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆当中，线上停着哪些小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！

三年级下册第2课燕子是什么文？

三年级下册燕子是记叙文，作者是郑振铎

三年级下册语文第二课燕子出自哪里？

《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的已经在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更美丽。

三年级下册第2课燕子的多音字？

《燕子》这篇课文有3个多音字

圈

juàn 羊圈、猪圈

quān 圆圈、铁圈

转

zhuǎn 转身、转让、转业

zhuàn 旋转、转动、转圈

杆

gān 旗杆、电线杆、桅杆

gǎn 笔杆、枪杆、杆秤

三年级下册语文燕子是什么意思？

燕子就是平常飞的小燕子，作者讲解了燕子的外形还有燕子飞行的灵敏。让我们认识的可爱活泼机灵的小燕子。

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