四年级作文《我与植物的故事》写一种我和植物的故事五年级

四年级作文《我与植物的故事》？

　　我有一个特别的爱好，就是采集各自不同的植物，然后做成美丽的标本。　　我喜欢大自然，喜欢大自然中千姿百态的植物。春天时，百花齐放，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞；红桃、绿柳、青草随风摇曳。夏天，蝉儿不停地鸣叫，绿色的爬山虎爬满了篱笆，白天向日葵的笑脸跟着太阳不停地转动，晚上沐浴在月光下的是暗香浮动的夜来香。　　秋天，银杏变黄、枫叶转红。秋风带着稻子的香气在地上打着漆，太阳都变得又甜又香。冬天，常见的就是腊梅花了。虽然下着大雪，但腊梅不畏严寒定期开放。花瓣是金黄色的，泛着一层油光，在白雪的映衬下，格外醒目。　　每个季节的植物，我都一样喜欢，我要留下专属于每个季节的色彩。故此，我跟着妈妈学会了制作植物标本。标本的制作给人的印象简单，反而一件详细活儿。先需要在很多的花朵中选取美丽的几朵，小心地摘下来，把花瓣细细展开，然后夹入书中。特别大的花朵，就只可以选取几片花瓣来制作。等到书页把花瓣中的水分吸干后，再小心翼翼地把花朵取出来，用双面胶带粘在针对的标本夹里。对了，我还需要把每个季节的花进行分类，然后在一边写上花名和花的特性，以后就不会忘记了。　　四季美景，从红杏到腊梅，别人是用相机拍下景色，而我是用一本植物标本，把春天留住；别人是用画板留下秋色，而我的植物标本会让香气长久停留。在我的标本夹里，白色的，那是梨花；浅粉的，那是樱花；火红的是山茶；金黄的是金丝桃……花瓣和叶片被永远保留在标本夹里，对我来说，仿佛每个季节的快乐和色彩从来没有走远。　　虽然植物不会说话，可是我认为它们在用生命唱着动听的歌曲。留在我的标本夹里的植物，让我和大自然结下了深深的不解之缘。

写一种我和植物的故事五年级？

在我家的阳台上，摆放着不少小绿植，有四季常青的金边吊兰、浑身带刺的仙人球、享有“空气净化器”美称的绿萝、“花中君子”-君子兰，还有不少我叫不上名字的多肉植物。但是我喜欢的绿植反而摆放在我书桌前的那盆鸭掌木。

这盆鸭掌木是今年我参与爸爸单位组织的亲子植树活动得到的礼物。起初我对它依然不会熟悉，更搞不明白它为什么叫这么奇怪的名字？爸爸告诉我它真正的名字叫鹅掌柴，因为它的叶片如同翻转的鸭子脚掌，故此，大家称它为“鸭掌木”

这是我首次养护绿植，我暗暗下定决心一定要好好管理它。故此，我一放学，就拿出水壶给它浇水，期望它能早日长出新的嫩芽。可谁知没几天，原本深绿色的叶片变黄了，而且，一碰就掉，怎么回事呢？带着疑问我通过网络查询了解鸭掌木的生长习性，才明白它喜欢散射光的环境，不喜欢夏天强烈的光照，也不喜欢冬天寒冷的天气。重要，要优先集中精力的是我了解了它还是一种耐干旱的植物，浇水要做到不干不浇，浇就要浇透，要控制浇水次数。原来不是全部绿植都喜欢水，本次我真是好心办了坏事。

停止浇水后的不短的一个时期，我发现鸭掌木的枝干上冒出了很多嫩芽，它们的颜色是嫩黄的，叶片向下蜷缩着；一天天过去，叶子慢慢张开了，每一个分枝上都拥有六七片的小叶片；颜色也慢慢出现着变化，从一开头的嫩黄色变成了嫩绿色，它的枝干也一点点变得粗壮起来。我想，过不了多久，这盆鸭掌木就可以变得更茂密，那时，还要给它换一间大一点的“房间”了。

通过养护这盆绿植，使我明白，每一种植物都拥有不一样的生长习性，我要持续性地学习，才可以把植物养护的更好。同时也明白了一个道理，做任何事情，不可以漫无目的的、一知半解的去处理，要了解它的习性和规律，要有恒心和爱心。那就是我和鸭掌木从陌生到熟悉的故事。

我与植物的故事

我家有一棵小红豆树。

今天下午，我看小红豆树有一部分干，就去给它浇水，惊奇地发现了一件事：它竟长出了一个一个的小豆子，绿绿的，新生的小生命们。

2015年，奶奶看中了它，便让爸爸买了下来，从那时启动，它成了家里的一种新植物，这一眨眼就是5年，它搬家了，从老家搬到了临沂，来到了一个新的环境生活。

在夏天时，它就可以结出红彤彤的果实，一被妹妹发现，它就遭殃了，一个个的小豆豆，全被妹妹摘了下来，还说着：“哇，这小豆豆好好玩，我要给它打针！”

为了防止妹妹摘它，我们把小红豆树放在窗台外面。有的时候火辣的太阳照着它，把它热得口干舌燥；暴雨袭击它，把它的叶子吹的到处都是，又被淋成个落汤鸡，就在开学前一天，下了不少雨，但下着下着，不了解是谁变了一个魔术？把作文https://www.zuowen8.com/暴雨变成了冰雹，“砰砰砰”，隔好远都可以听得到声音，那些冰雹就像小蒜瓣一样。

从窗户里往外看，那些小冰雹，一个马上一个地砸在了它的身上，我想，一定很疼。它摇摇摆摆，一滴滴的水珠，从它的身上落了下来，仿佛在哭泣着。真担心它会死掉，惊奇的事情出现了，它再一次从生命的绝望中站起来了！冰雹过后，它那细细的身躯，渐渐的变得粗壮起来，这也是不历尽风雨，怎能见到彩虹的意思。

过了几天，还开出了一朵朵的小花，小小的，白白的，中间还有一部分橙黄色的小东西。又过了十多天，小花慢慢的变成了果实，渐渐的变大，成了目前的样子，绿色，很清新的一种颜色，再过上几天绿色就变成了橙红色，就可以结出不少漂亮的果实。

这棵小红豆树，也让我懂得一个道理：不管做什么事都不要放弃，坚持就是成功

植物的故事什么？

有关植物的故事篇一：骄傲的玫瑰花

　　花园里，一棵很漂亮的玫瑰花，骄傲地觉得它是世上美的花。每当大家路过这里，都情不自禁地低下头来，闻一闻它的芳香，还赞美她几句。

　　过了不久，玫瑰花身旁长出一株丑陋的狗尾草，它愤愤地说：“你是什么东西?离我远点!”

　　“我是新落户的邻居，期望我们成为好朋友。”狗尾草礼貌地回答。

　　玫瑰花厌恶地说：“你长得这么难看，跟我成为好朋友，你想都别想!”

　　狗尾草难过地低下了头。不过，为了自己的生存，狗尾草不顾玫瑰花如何嫌弃自己，每天都努力使根往深处扎。

　　夏天来了，不少天没下一滴雨。玫瑰花汲取收不到充裕的水分，渐渐地枯萎了。狗尾草扎根很深，仍然在风中快乐地舞蹈。

　　一定不能看不起小事物，比起玫瑰，狗尾巴草渺小而又容易受到忽视，却能比玫瑰的生命力更强。事实上生活中我们大的敌人就是自己不屑一顾的小缺点。不少时候，我们之故此，被打败是因为我们轻小重要的思想滋长了这些我们本应该警惕和注意的小毛病、小缺点。故此我们一定要改掉那些坏毛病哦!

　　有关植物的故事篇二：麦田里的百合花

　　一粒百合花籽，意非本地落在了麦田里。花籽发芽了，抽出了修长的茎和叶，又孕育了花蕾，开出了洁白的花。

　　看着周围千篇全部的麦苗，百合花十分骄傲：“看看你们，都是凡俗的麦苗，你们的价值就是结出麦穗儿，成为人类的食物。而我是高贵的百合花是纯洁的象征，你们没有资格和我放在同一队列进行比较。”

　　听了百合花的议论，麦苗们一言不发。

　　这时 ，农夫走了过来，见麦田里长了一株“杂草”，随手拔下来，扔在了田埂上。

　　高贵的百合，为什么被农夫当作杂草随手拔下来，扔在了田埂上的?因为它站错了位置。这个故事告诉我们，世上的位置千千万，唯有合适自己的才是好的。就算你是高贵的美丽的百合，没有站对位置，也基本上相当于杂草。废弃的东西可能放在对的位置也许是宝贝

在学校里出现的人和植物童话作文？

春天，学校的植物园里 ，一株蒲公英努力的生长着，它不要命地吸收着阳光和雨露，因为它心中有一个梦想-它要飞向远方。

一切准备就绪，它要乘着降落伞远行了，这时候它的好朋友-五年一班的小强来了，小强劝它说：“小蒲公英 ，你不可以长途飞行，路上难上加难，你会有危险的”！蒲公英感激的说：“谢谢你，我不会忘记你的”！

告别了好朋友小强，蒲公英毅然踏上追梦的旅程。

仙人球和胡子大叔的故事

幼儿园的仙人球多从梦中醒来，今年的冬天可真冷啊！他打了个寒颤，抬眼望了望，整个学校黑茫茫地一片，唯有门卫室透出微弱的灯光。多蹑手蹑脚，轻轻地向灯光走去，他轻轻地敲了敲门卫室的门，门开了，一个长着大胡子的叔叔探出了头，“大叔我可以进来暖和一下吗”？

玫瑰花走进教室，好香啊！好美啊！

女考生去摘玫瑰花，可是被花刺破了手，很疼。

女考生很气，说，臭玫瑰花！我不要你了。你滚！

男考生说，假设你不采摘它，它能刺痛你么？还是要爱护花，不要采。

玫瑰花笑了，小朋友，假设你不伤害我，我是绝对不会伤到你的。以后我们和平相处吧。

女考生说，好的。

春天的诗，尤其是诗人写的三两枝桃花的意境，桃红柳绿更衬托出桃花的美丽。

我站在满园的桃花林中，看着这一个个动人的身姿，闻着阵陈的花香，我呆了…………突然一个清脆的声音从我身后冒出来：“ Hi 小主人，你终于来了。”我好奇的打量着她便问：“你是谁呀？”“我是桃花公主，专程来感谢你的。是你帮我找到了家跟爸爸妈妈团聚。小主人，快跟我去桃花王国游玩吧！”原来她就是我曾经栽种下桃树的孩子。“哦，太棒了！快带我去桃花王国吧！”我兴奋地叫道。

只见桃花公主一挥手，我们便来到一处世外桃园。哇！这里太漂亮了！连绵起伏的山连着清澈的水，水里面游着欢快的小鱼，鱼儿唱着动听的歌。桃花姑娘们随着歌声在那儿翩翩起舞。姑娘们也美极了，她们装扮成粉红的、深红的、浅紫的、乳白的，在翠绿的叶子衬托下，她们更显得鲜艳娇美。一阵微风吹过，香甜的味道扑鼻而来，令人神清气爽。朵朵桃花就像一只只蝴蝶拍打着翅膀准备起舞。

我自言自语地说道：“你们为什么会这么美丽？”桃花公主谦虚地答道：“真正的美是善良与学识，老话说，腹有诗书气自华。我听得连连点头。马上桃花公主请我喝了桃花露。真是太好喝了！她还约我过段时间来品尝她们甘甜的果实。

感谢我自己种下这一棵神奇的果树，感谢桃花公主与我的相遇。我爱我的桃树，更爱我的桃花公主。

小学三年级语文备考资料及辅导课程

小学三年级语文培训班-名师辅导课程