2023年中小学线上线下一起上吗，线上教学跟线下教学的区别是什么

2023年中小学线上线下一起上吗？

应该没有线上了 唯有线下课了 2023年年底是疫情全面放开，目前该感染的差不多都感染上了。2023年，应该都进入正轨，中小学应该都上学。毕竟天天网络课对眼睛伤害太大。

线上教学跟线下教学的区别？

区别请看下方具体内容：

一、教育形式不一样

1、线上教学：在线教育是以互联网为主，表现形式有两种：直播和录播；

2、线下教学：线下教育是需学生到教室里面，与老师进行面对面教学；

二、对学生的要求不一样

1、线上教学：在线教育，因为上课时老师不在学生身边是通过视频进行教学，故此，更考验学生的自觉性；

2、线下教学：线下教育因为可在课堂上直接和老师进行沟通，因为这个原因，对学生可以起到监督的作用。

三、方便程度不一样

线上教学相比于线下教育，在线教育不受时间和地址位置的限制，只要能在有互联网的情况下，就可以达到教学要求，故此，更便捷。

四、价格不一样

在线教育与线下教育的费用相比，线上教学的学费相对来说比较低，线下教学的成本非常高，故此，学费会贵一部分。

五、学习效果反馈与跟踪

1、线上教学：老师会给学生布置作业、批改作业，跟家长反馈孩子的线下表现及需改进的地方。

2、线下教学：没有课后作业和反馈，线上老师也不会给你批改作业，对孩子的学习情况和学习效果都不知道。

扩展资料

选择教学方式的基本依据：

不一样领域或不一样层次的教学目标的有效达成，要借助于对应的教学方式和技术。教师可依据详细的可操作性目标来选择和确定详细的教学方式。

1、依据教学内容特点选择教学方式：

不一样学科的知识内容与学习要求不一样;不一样阶段、不一样单元、不一样课时的主要内容与要求也不完全一样，都要求教学方式的选择具有多样性和灵活性的特点。

2、按照学生实质上特点选择教学方式：

学生的实质上特点直接制约着教师对教学方式的选择，这个问题就要求教师可以科学而准确地研究分析学生的上面说的特点，专门选择和运用对应的教学方式。

3、依据教师的自己素质选择教学方式：

任何一种教学方式，唯有适应了教师的素养条件，并能为教师充分理解和把控掌握，才有可能在实质上教学活动中有效地发挥其功能和作用。因为这个原因，教师在选择教学方式时，还需要按照自己的实质上优势，扬长避短，选择与自己相适应的教学方式。

4、依据教学环境条件选择教学方式：

教师在选择教学方式时，需要在时间条件允许的情况下，应能大限度地运用和发挥教学环境条件的功能与作用。

2023师德师风培训内容？

此次中小学师德师风专题教育学习培训采取“线上+线下”方法进行。

（一）线下自主学习

1.学习培训时间：教师个人自主学习时间为即日起至2023年2月25日；学校集中培训具体安排在2023年春季学期本校开学教职工大会上进行。

2.教师个人自主学习和学校集中培训的主要内容为：《新时代党的教育方针》（附件1）、《中小学教育惩戒规则（试行）》（附件2）、《新时代中小学教师职业行为十项准则》（附件3）、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（附件4）、《教育部公开曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》（附件5）。

3.工作要求：教师个人一定要自主完成上面说的内容的学习。全州中小学（幼儿园）利用教职工大会全部集中学习培训，并完整收集相关材料备查，州教育局将各校集中学习培训情况纳入开学工作检查内容，对没有按要求组织学习的学校进行全州通报批评。

（二）线上集中培训

1.培训时间：2023年2月25日上午，详细时间具体安排为：扫描二维码签到（8:30-9:00），专题报告及工作具体安排（9:00-11:30），扫描二维码测试（11:30-12:00）。试题目为20道单项选择题，每小题5分，满分100分；试题范围为上面说的5个附件和专题报告内容。

2.培训内容：师德师风教育专题报告、通报2023年教育系统违纪违法典型案例、具体安排部署2023年师德师风建设工作。

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