山西阳城中考录取分数线，2023年福州市中考历史考纲-华宇考试网

山西阳城中考试录用公务员取成绩分数线？

晋城二中590分

晋城三中532分

实验中学567分

矿区中学550分

凤鸣中学567分

泽州一中587分

高平二中580分

沁水中学561分

阳城二中578分

阳城一中西校区 523分

陵川一中520分

阳城一中619分

中考历史考纲？

分三个方面

一.从内容上看：分世界史和中国史。考察历史事件对其历史的影响，这是宏观的考察。世界史和中国史所占的分值不一样，很多省市中考侧重于中国史。

二.从微观上看：一个事件要分几部分来考察，其实就是常说的大题中的1234小问。主要分为：事件的原因、过程（这当中的人、地、时间、结果）、影响（作用）、启示（开放性为主）。全部时间都可以这样考。

三.总想考察历史事件间的联系。这是很难的一些，多通过材料大题让找联系、启示。要求学员要自己的准确认识、理性的去分析。

实际上历史不难，仔细学习，把历史当做一串串有趣的故事自然会学好。

历史学习概括地叙述纲目、要点的公文（一）

　　一、祖国境内的远古居民

　　1.我们国内早的人类：

　　我们国内境内已知早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，会制造工具并清楚用火

　　2.北京人

　　北京人距今约七十万年到二十万年，他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种，并过着群

　　居生活

　　3.山顶洞人距今约三万年，他们已掌握并熟悉磨光和钻孔技术，会人工取火，他们生活的集体是由血缘关

　　系结合起来的氏族

　　4.（1）会不会制造工具是人和动物的根本区别（2）我们国内是世界上发现远古人类遗址多的国家

　　（3）我们国内是世界上早种植水稻的国家（4）我们国内是世界上早种植粟的国家

　　（5）我们国内是世界上很早种植蔬菜的国家

　　二、原始的农耕生活

　　河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域

　　（1）以水稻种植为主的水田农业（2）使用磨制石器，耒耜翻地耕（3）建筑干栏式房屋，定居生活

　　（4）挖掘水井，饮水方便，制作陶器（5）饲养家禽（6）制简单的玉器和原始乐器

　　半坡原始居民距今约五六千年，生活在黄河流域

　　（1）以粟种植为主的半田农业（2）制作石器，骨箭头（3）住半地穴式房子，定居生活

　　（4）饲养猪狗（5)纺织、制彩陶（6）食物种类丰富：粟（主）、鱼、肉、蔬菜（副）

　　大汶口原始居民距今约四五千年，生活在山东大汶口

　　（1）私有财产产生、贫富分化（2）农耕经济有很大的蓬勃发展和进步，农具发达

　　（3）原始手工业有了很大的进步（4）陶器有黑、白陶，质量好

　　三、华夏之祖

　　1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战：

　　炎帝黄帝部落结合成联盟，经过长时间发展，形成日后的华夏族

　　2.黄帝—“人文初祖”：

　　（1）黄帝的奉献：（1）黄帝建造宫殿，制作衣裳，还教大家挖井，发明舟车，为后世的衣食住行夯实了

　　基础（2）炎帝黄帝部落结成联盟，经过长时间发展，形成日后的华夏族

　　3.尧、舜、禹的“禅让制”：

　　（1）“禅让制”：古人传说，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举尧做他的继承人。舜年老后，采用

　　同样的办法把位置让给治水有功的禹。这样的推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”

　　（2）禅让制的本质：禅让制的本质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方式

　　（3）原始社会解体：生产发展→剩下产品产生→私有财产产生→贫富分化产生→氏族贵族→早期奴隶↓

　　主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶

　　四、夏、商、西周的兴亡

　　1.夏朝的兴衰：

　　（1）约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城是我们国内历史上第一个王朝，奴隶社会启动了

　　（2）禹死后，启即父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”

　　（3）夏朝的标志，标志着我们国内早期国家的出现

　　（4）夏朝的国家机构是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具

　　（5）公元前1600年，夏朝灭亡，桀是后的国王

　　2.商汤灭夏和武王伐纣

　　（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立

　　（2）经几次迁都，后商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝

　　（3）公元前1046年，，纣是后一个国王，周朝武王与商朝在牧野大战，商朝结束

　　（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫做西周

　　3.西周的分封制

　　（1）分封制：为了夯实统治，西周实行分封制。（目标）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、

　　功臣等，封他们为诸侯。诸侯一定要服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平日间镇守疆土，战时带兵

　　随从天子作战。（内容）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家

　　（2）公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周灭亡

　　（3）西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶

年中考山西成绩分布？

年山西各地中考试录用公务员取成绩

山西大学附属中学晋中学校（除榆次外十县生源）：600分。

太谷二中空飞国防班：584分。

体育艺术类特长生：315分。

全部民办普通高中学校：400分。

全部公办普通高中学校：415分

吕梁市中考试录用公务员取成绩分数线！

体育、艺术特长生建档线为356.4分。

晋城市高中成绩分数线标准？

年晋城市高中录取成绩分数线是：晋城一中644分，晋城二中602分，晋城实验中学558分，泽州一中583分，泽州二中433，泽州三中469，高平一中633分，高平二中586分，高平实验中学560分，阳城一中633分，阳城二中573分，陵川一中594分，沁水中学608分，沁水二中496分。

晋城中考怎么占指标？

第一你一定要得拥有你所在学校那个市区的户口。

假设在城区，你就得拥有城区的户口，假设你在泽州县或者南五县，你就拥有泽州县，南五县的指标，其次，教育局会给每个学校分配有指定的指标名额，按照中考的成绩由高到低，依次排序，分别给予指标。大多数情况下是在50分，

年晋城中考指标有以下哪些条件，达到条件的完全就能够占到指标:

1、城区的一定要具有城区户口，泽州县具有本泽州县户口；

2、初一年级也就是在本校按政策规定正常入学、有本校3年正式学籍且在本校连续深造念书的应届初中毕业生；

3、具有泽州县户口独生孩子证的独生孩子；

具有以上条件的孩子完全就能够占指标

在录取成绩分数线基础上下降50分以内的成绩，还在高中给予指标个数排名之内，满足这两个条件就可以

通谓县北城乡北城中学的建筑详细讲解（好写成作文）？

成果荣誉编辑

多年来，学校我们全体师生与时俱进、开拓进取、抓住契机、改革创新，全面开展素质教育，持续性深化教育教学改革，获取了显著成绩。被省教委授予“山西示范初中”、“山西义务教育示范学校”、“山西现代教育技术实验学校”、“山西文明学校”、“山西青少年科技活动先进集体”，获“晋城市德育示范校”、“晋城市素质教育实验学校”、“晋城市普及九年义务教育先进单位”、“晋城市文明学校”、“晋城市教育管理先进单位”等称号，教育教学质量牢牢的把位置稳定于全县之首，中考连年夺冠。

教育水平编辑

开展新课程以来，校长燕玉社带着全校师生立足课改，潜心实践，在课程改革的征途上阔步向前，用拼搏的精神和业绩，谱写着一部教育改革与发展的新篇章。学校先后被评为“山西示范初中”、“山西素质教育优秀学校”、“山西素质示范学校”、“山西现代教育技术实验学校”等，燕玉社同志被授予“山西百名优秀校长”的光荣称号。

阳城县北城中学教育教学质量连创新高，连续八年获取全市中考第一的优异成绩，在全县、市传为佳话。阳城县北城中学为什么能获取如此骄人的业绩？阳城县北城中学的教育教学改革有何独到之处？燕校长如何让一个县级初中屡创佳绩的？他的成功秘诀是什么？作为一个满腹经纶的学者，燕校长的四个“要”道出了他的管理的真谛：“要构建富有特色的管理模式，要建设一支精良的教师队伍，要升华可塑的校园文化，要勇做第一个垂范的楷模。”

教学观念编辑

学校以全面逐步递次推动素质教育为核心，以加强教师队伍建设、深化教学改革为主攻方向，以构建全方位德育互联网，培养高素质现代人才为办学特色，秉持“全面发展与个性发展同步，知识教育与创新教育并重”的办学宗旨，加强教学研究，强化内部管理，完善评价机制，加大力度搞课改，扎扎实实抓教改，开创了学校教育教学改革的新局面。学校坚持“以人为本，示素质教育之范，创全面发展之优”的教育观念，创立并完善了“自主、自信、自立、自育、自强、自创、成功、成才”的六自双成办学模式，深入开展素质教育，促进学生全面发展，力求用完整的现代教育塑造高素质的现代人。

学校引进先进观念详细指导教育学，运用现代教育技术整合学科学教育学，累积实践经验，创办高质量教育，构建了“教给学生方式，回顾学习过程，训练思维方法，培养学习情感，体验收获快乐”的课堂教学模式，开展了集体备课，提出了“X+1+1+Y”的备课模式。让课堂变得高效，让学习变得轻松，让学生都可以进步。学校努力加强教育现代化建设。建成的配套设施完备的理化生实验室、高标准多媒体教室、计算机互联网教室、教师电子备课教室等先进的教学设施，为培养学生创新精神和实践能力，发展特长，提升素质，夯实了坚实的基础。

通谓县北城乡北城中学的建筑详细讲解（好写成作文）