二年级语文本学期培养目标和具体措施，初二下学期新学期计划

二年级语文本学期培养目标和详细措施？

一、学习习惯方面：

（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能做到一笔一划写字，表达规范、端正、整洁，笔顺正确。

（2）继续培养专心倾听的习惯，用心倾听他人的发表讲话，一步一步养成边听边思考的习惯。

（3）继续培养课前积极预习，课后仔细学习的习惯。

（4）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成喜爱图书并爱护图书的习惯。

二、语文知识方面：

（一）汉语拼音：继续学习夯实汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读，完成看拼音写词语的要求。

（二）识字与写字

（1）认识经常会用到汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求表达；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确表达，练习在口头和书面表达中运用。

针对相当大一部分二年级的孩子来说，只要平日间阅读量大，二年级的识字基本已不存在问题。但是，二年级要写的生字非常多增多，一课有10哪些生字要会写，故此，写字将成为一大难点。家长一定要配合，每一次孩子的听写一定要加强督促，课课要过关，要求达到正确、端正。

二年级下册要参与区级以全班为单位的铅笔字比赛，我们在班级里也要进行铅笔字过关考查和比赛，故此，请家长一定重视平日间孩子作业的表达质量，多练习表达。

（2）夯实掌握并熟悉汉字的基本笔画和经常会用到的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。

（3）会使用音序查字法，学习用部首检字法查字典，培养独立识字的能力。

（三）阅读

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。

背诵课文是二年级的一大重点。课后要求背诵的，理所当然是考试内容，凡课后要求背诵自己喜欢的段落的，实际上都是要求全篇背诵的。故此家长一定要聆听孩子背诵情况，要求孩子做到流利、正确。

（2）能阅读浅显的课外读物，有与他人交流自己的感受和想法。结合上文和下文和生活实质上了解课文中词句的意思，在阅读中累积词语。

故此非常多看课外书不可少！

（3）认识课文中产生的经常会用到标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不一样语气。

（7）诵读古诗、儿童诗、童话、寓言等，累积自己喜欢的词语和格言警句。

（四）写话

（1）对写话有兴趣，写自己想说，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

（2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

（3）按照表达的需，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

写话是二年级的另一个重点，期末为必考内容，我们将加强写话训练。

（五）口语交际

（1）学讲普通话，一步一步养成讲普通话的习惯。

（2）能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

（4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

（5）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

（6）有表达的自信心。积极参与讨论，对感兴趣，题发表的意见。

（六）综合性学习

（1）对周围事物有好奇心，能就感兴趣的主要内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。

（2）结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方法表达自己的观察所得。

（3）热心参与校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方法表达自己的见闻和想法。

1.继续培养学生仔细表达的习惯。

2.教会学生查字典的方式。并引导学生养成查字典的习惯。

3.通过组织绘本阅读培养学生的阅读兴趣。

4.训练学生写话的能力。学会使用标点符号。

5.培养学生朗读能力，不唱读。

6.详细指导学生学会默读。

7.加强学生对文本的整体感知。

初二下学期学习计划？

学习计划

第一 主次分明，把控掌握重点学科。　　数学、语文、英语、物理要作为重点来具体安排学习，除了上课仔细听讲，课后百分之80的精力要花在这些主课上。其他百分之20时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外一对一辅导书，课外一定程度上做一部分习题或套卷还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如特别要注意关注一部分新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事一定要在平日间的生活中特别要注意关注一下。

第二 要养成良好的学习习惯。　　让孩子克服之前的一部分不良学习习惯，比如一部分男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不可以长时间保持等等，一部分女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平日间准备错误集锦本，碰见容易出错的问题就及时记下来。学习时就可以有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是早的一位，有了好的学习习惯，到初三时，孩子就相对容易冲刺上去。

第三 带着兴趣，带着问题，带着目标听课。　　按照课程表的具体安排，专门预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的主要内容，这当中什么是了解的，什么是模糊的，什么是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做有关练习和一对一辅导。

第四 课后温习加夯实练习。　　每一次听完课后，阅读一部分有关的一对一辅导资料，做一部分有关的习题。目前的一对一辅导资料不少，找寻到一种合适自己的情况的一对一辅导书。在书店的一对一辅导资料书架前总体阅读一部分，感觉哪本合适自己就用哪一本。假设不会选择，可以咨询以下老师。假设有问题要及时请教老师，有意识地早一点了解的学习初三、中考的考试试卷，并分项对有关中考题类整理，进行阶段性学习。初二物理要结合奥物的试题，系统了解初二物理下学期的重要内容及核心考点，并做有关的中考考试试卷。

第五 科学具体安排时间

1、早上6点起床并迅速预习当天要讲的课:2、回到学校在早、午读以前也要读书、看书、预习;

3、课间尽是学习上堂课老师讲的主要内容:4、放学后要及时回家，在吃晚饭前要尽可能做适量的作5、晚饭后一会儿一定要重新启动学习;6、睡觉前读1次数或背1次书。

小学三年级数学备考资料及辅导课程

小学三年级数学培训班-名师辅导课程