大班幼儿艺术领域指南内容和目标，3—6岁艺术领域目标

大班幼儿艺术领域指南内容和目标？

大班幼儿艺术领域指南的主要内容涵盖绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，旨在培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。

其目标是通过艺术活动，激发幼儿的艺术兴趣，提升他们的艺术表现能力，同时也有助于促进幼儿的身心发展，培养幼儿的社交能力和自信心，为幼儿未来的蓬勃发展和进步打下坚实基础。

培养幼儿的审美能力和创造性。

在平日间的活动中，让幼儿参加事物的评价，倾听幼儿的新生，鼓励幼儿大胆说出自己的想象，锻炼幼儿的想象创造性能力。

3-6岁艺术领域目标解读？

艺术领域的目标

1、感受与欣赏

目标1：喜欢自然界与生活中美的事物

目标2：喜欢欣赏各种多样的艺术形式的作品

Tips：音乐与美术共同指向感受与欣赏，主要是感受，欣赏包含了感受，欣赏是有目标的是进一步更深入的感受

2、表现与创造

目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现

目标2：具有初步的艺术表现与创造能力

Tips：核心是表现，创造是更独特的表现

一共4条目标，3条提到“喜欢”，强调培养幼儿艺术的兴趣。因为这个原因，要呵护幼儿天生的艺术态度和情绪。

（三）理解 “艺术感受” 和 “艺术表现” 的意义

1、“艺术感受”

通过对美好事物的感受,能培养感官的敏锐，心灵的敏感，有一双擅长于发现美的眼睛。

幼儿唯有感受了真实事物,才有助于提升表现的能力。

唯有导致强烈感动后所表现或创造的作品,才会是越具有灵性的作品。

2、有关引导幼儿感受与欣赏的要点

为幼儿提供审美感受与欣赏的机会(自然美,生活美、艺术美)

尊重幼儿的独特感受

支持幼儿的审美情趣和爱好

3、“艺术表现”

艺术是幼儿的一种语言。

艺术是幼儿的游戏。

4、有关支持幼儿自主表达与表现的要点

尊重幼儿自发的表达和表现

创设让幼儿自主表达与表现的机会和条件

打造宽松的心理环境使幼儿敢于表达和表现

（四）艺术领域教育建议的核心内容

坚持“以儿童发展为本”的教育观念。

理解幼儿的个性化认识和了解水平和幼儿独特的艺术表现形式。

尊重幼儿发展的个体差异-坚持“以儿童发展为本”的教育观念。

认识《指南》中的目标所隐藏在整体中，却又能一眼看出来的精神及其详细指导性，对照现实中的各自不同的教育行为

二、艺术领域学习与发展的详细内容

（一）感受与欣赏（重在感受）

1、喜欢自然界与生活中美的事物

美的事物是可以被大家感知的是详细而又形象的，但是，针对美的发现却主要还是看大家的态度。幼儿因为年龄小，身心发展还不完善，对美的事物的认识和了解和理解时常存在偏差，但是，随着年龄的增长，他们可以学会欣赏形式多样的美的事物，同时还能分析出一部分美的实质。

2、喜欢欣赏各种多样的艺术形式和作品

《指南》对幼儿在艺术领域欣赏方面提出了明确规定：引导幼儿欣赏艺术作品。从《指南》的详细指导思想我们可以看得出来，教育者要引导幼儿欣赏各种多样的艺术形式和作品，努力丰富他们的情感体验和感性经验，同时，艺术活动又是一种带有一个人情感的创造性活动。

教育建议：

1.和幼儿一起感受、发现和欣赏自

3到6岁美术学科剖析解读？

形象期是幼儿绘画发展的一个重要阶段，这个阶段的幼儿能有目标、有意识画自己想画的东西，动手以前已能想好要画的主要内容并根据预想的主题去完成，画完后面能较了解地讲出自己的想法和所画的每一样东西，手对笔有了很好的控制，真正的绘画由此启动。

中大班的幼儿，随着思维水平的持续性提升、知识经验的持续性丰富、技能技巧的持续性提高，那种在涂的过程之中才想起要画什么和画的途中又持续性改变绘画主题的情况已经大为减少，他们启动进入了形象期

如何培养大班幼儿美术活动中对色彩运用？

感知颜色、欣赏颜色、认识颜色、运用颜色

幼儿园大班画画文案？

那就是孩子成长的瞬间，那就是每个孩子都可以够夯实自己的信念，期望每一个孩子都可以够在未来时收获到自己想要的一切，幼儿园大班画画，有的画山，有，水，有的画着各自不同的各样的河流，让我认为全部的一切都是她们内心的一种遐想，期待着他们可以画出与众不一样的一面。

1、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！

2、每当你拿起画笔，你就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可倾诉你的喜怒哀乐；更可以把美的东西用美的方法表现出来，宝贝，你是棒的。

你用毛笔蘸上喜欢的颜色，根据老师的要求画点、线、面。你正画得高兴，一件意想不到的事情出现了，因为毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，你可真是城隍扑蝴蝶-慌了神。突然，奇迹出现了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。你用这样的方式画了不少美丽的图案，你时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。

2. 描写绘画的优美句子有什么

1. 山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。

2. 墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依然颜，怎一个好字了得。

3. 几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞！

4. 指尖的笔触缓缓地盛开，在视野中凝固.清澈的风在眼神中歌唱，在迷幻的惆怅之中分裂.几多汹涌的想法，瞬间化成了纸上的传奇.曾经出现在->记忆中的情况是绚烂的空气，游走在心间.慢慢地，初具规模.谁的影子，还在梦里徘徊，终于定格了.

5. 她坐在画架前，手握着一支铅笔，眼睛认真地观察自己面前这盆娇嫩的花朵，手中的笔轻轻移动，勾勒出略显青涩的线条，再抬头看看花，又专注地描绘着笔下的植物，有部分小叶子的的视角重合，她皱皱眉，思考着如何下笔……后，她完成了这幅画。

6. 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的慰藉。在我开心时，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心时，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺乏的一些。

7. 绘画是一种艺术是一种

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