关于幼师心态的故事家长怎么写童星故事中班-华宇考试网

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有关幼师心态的故事？

有关幼师心态故事，这边讲一个：给孩子一个环境，让他自己去选择;给孩子一个机会，让他自己去体验;给孩子一个困难，让他自己去处理;给孩子一个空间，让他自己去发展。

　　小朋友从小班升入中班，就要启动学拍球了。拍球的好处可多了，一条拍球可以练习手眼的协调能力，二来可以锻炼幼儿身体。而当孩子们拿着皮球经常是不了解所措，不清楚怎样拍，虽然有的时候，候孩子已经使劲了，可还是拍不起来，不会时小朋友时常就没有兴趣，拿着皮球就可以打、闹，踢，滚，这时候老师的引导就显得特别重要了。

　　老话说：兴趣是好的老师。我们就从兴趣入手吧!看着孩子们首次拿着皮球乱扔，我就把他们召集起来，看老师表演，帮老师数数。看着老师拍着各自不同的花样，有连续拍、有跨着拍，协调的动作，孩子们羡慕不已，叽叽喳喳地说：“周老师你真棒!”“老师我们也想学。”“周老师快教我们吧!”就这样顺理成章地启动了孩子们学拍球地第一课：“眼睛看着球，使劲的向下拍，球上来后再使劲的向下拍，一拍一个，有力有节奏的。”这样一个、两个、三个……渐渐地孩子们拍球启动入门了。

　　就要可以熟练地拍球了，凡事耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，要注意提高孩子的自信心。不管在幼儿园还是在家里孩子们都会努力练习。学得快的小朋友还当起了小老师，我及时给予表扬。

　　为了让孩子及时学会拍球，我在晨间谈话时鼓励孩子争当“拍球大王”，来鼓励孩子学拍球。等到小朋友都会拍球以后，下周我班将开展拍球比赛，让每个孩子在各位考生面前表演，老师记录下每个小朋友的水平，按照不一样的水平和能力，再提出不一样的新的要求，使每个孩子在各自的起点又有新的进步。比赛不只是拍球个数多少的比赛，而是意志的磨练、信心的提高、良好个性品质的锻练。他们常常自豪地对我说：“老师来比比，看谁拍球拍的多?”孩子们的竞争意识提高了。

　　看着他们头上冒出汗珠还不停息，我真为他们感到骄傲。同时也深深地感受到：给孩子创造出一个氛围，一个有良好意识的竞争氛围，给孩子一个难题，让他自己去在这样的氛围中，通过自己的努力，持续性尝试到成功的喜悦，我们要找出合适孩子的教育方式，加上与孩子平等的言传身教的行为，完全就能够带动和感染孩子，培养孩子良好的品质、积极的态度、广泛的兴趣和健全的人格

一只乌鸦打算飞往南方，途中碰见一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“实际上我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有部分人还用石子打我，故此，我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。假设你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

启示-幼师工作就跟交朋友一样

不少人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他，但他总不反省自己的为人举止是否值得他人尊重及欢迎。假设一个人不常常反省自己，仅仅会责怪别人和环境，他就可以和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的好办法。做幼师也一样，只要学生不讨厌的老师就是好老师。

做个好的幼师依然不会难。可为什么不少老师感觉难呢?主要是评价标准的问题，我们的工作是不是成功，只看一点：当看到学生时，学生是不是会微笑着向你走来。

爱护，疼爱小朋友。把小朋友当自己的孩子。

家长怎么写童星故事中班？

中班的小朋友已经可以感知不少事物，他们每天都快乐的生活在童年中留下特别有意思的故事，家长要按照小朋友的平日生活来记录孩子们有趣的事情，同时，家长也要关注把小朋友们有趣的故事记录下来，作为写趣事的资料，故此，童颜去世，老师和小朋友的家长都要常常记录

中班孩子的成长故事怎么写啊？

“时钟滴滴答答地响,我清楚那时我的生命在流淌。”

时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。

生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和已经在逝去的,就是品位我们的生命。

那一个个出现在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光。

幼儿园小朋友对老师暖心的事？

幼儿园出现了一件让老师既感动，又暖心的事，早晨，小朋友相继走进班里，老师准备给小朋友具体安排吃早饭，这时，老师感觉身体不适，晕晕沉沉，打了一个趔趄，这时候，有哪些小朋友发现这一情况，有的搀扶老师，有的给老师找凳子，有的出去喊人，老师感受到了温暖。

中班的小朋友通过“点赞”的方法，为自己喜欢的老师点赞，夸夸自己的老师，有的说：“我的老师可厉害了，什么本领都会呢。”

、“我的老师很温柔。” 让老师们的心里不禁暖暖的。

孩子们还通过绘画的方法画出自己喜欢老师的形象送给自己的老师，来表达对教师的节日祝福。

就是在我马上就要迈入小学生活时，，我感触不少，我真的很感谢不少老师为我的付出。嗯，记得有一次呢，嗯，我不小心嗯把裤子尿湿了，然后老师呢走到我的跟前，发现有一股奇怪的味道，然后呢发现我尿裤子了，然后嗯就拿了一条准备好的裤子拔完。身上的裤子换下去，然后给我穿上一条干的裤子，然后老师把我的裤子给我洗了，本次的事情让我感到很的暖心。

幼儿园里，虽然工作是很辛苦的，既要进行园领导发的任务，写备课，做环创，上好课，又得照顾孩子们，但每天和可爱的孩子们在一起也是很开心的，

小朋友们都特别可爱，天真，不会像大人当中勾心斗角，他们会对老师说谢谢老师，老师辛苦了。放假在家时，他们也会时不时地给老师说想老师了，他们都是发自内心的。他们还会说，老师我要做一个什么手工送给你。他们对老师是依赖的，想把自己全部好的东西给老师，老师夸他们一句，他们就可以高兴好几天。

我家小朋友两岁就去读幼儿园了，他很小，我以为他不懂得暖心的意思。在家就常常拥抱我，还叫妈妈。没想到去学校也差不多的暖心，对着老师笑，也会拥抱老师，做飞吻。

前两天去上学，他特意带了一个玩具车，他说要送给老师。虽然划不来钱，但是，他有这片心意，也是很可贵的吧

幼儿园小朋友是纯真真诚的人，别看他们人小，但是，他们的暖心举动可很多，今天就说一件比较常见的暖心事。

平常幼儿园老师是比较活泼好动有耐心的，可是有一次老师却有一定的差别，不活泼也不好动，老是额头冒汗，手捂肚子，甚至话也说不出来，这当中哪些小朋友发现了，然后就一直在帮老师接热水，陪在老师身边不敢离开，生怕老师出事，看着这些可爱的孩子，老师心里一阵阵暖流通过，很欣慰也很暖心。