积字是什么意思呢，乘法中积的读音是什么

积字是什么意思呢？

(1)积聚，贮藏。

(2)指贮积起来的钱物等。

(3)积累；堆叠。

(4)堆子；垛子。指累叠在一起的东西。

(5)蕴积，蕴蓄。参见“積中”。

(6)留滞。

(7)郁积于心。

(8)长久。

(9)超越，甚于。

(10)指渊博出彩。

(11)增多。

(12)经过。

(13)过分。

(14)习惯的，积久渐成的。

(15)通“績”。功绩，劳绩。

(16)通“漬”。疾病。

(17)通“迹”。参见“積射士”。

(18)见“積伶”。

(19)量词。用于成堆之物。

(20)指寒积、食积等病症。

(21)数学中称若干个数相乘的结果。

积 [jī] 部首：禾 五笔：TKWY 笔画：10 繁体：积 [解释]1.聚集：～少成多。

处心～虑。

～储。

～愤。

～郁。

～怨。

～愿。

～累（lěi）。

～攒。

2.数学上指乘法运算的得数：～数。

乘～。

体～。

容～。

3.中医指儿童消化不良的病：这孩子有～。

捏～��

乘法中积的读音？

答：乘法中积的读音是ji，声调为第一声。

乘法中的积是乘数乘乘数的结果。积字，为左右结构，部首是禾，积字共有十画。组词有：积极、积分、累积等。

积字：汉语经常会用到字，普通话读音为jī。

聚集：日积月累。处心积虑。积储。积愤。积郁。积怨。积愿。累积（lèi）。积攒。

数学上指乘法运算的得数：积数。乘积。体积。容积。

中医指儿童消化不良的病：这孩子有积。捏积。

积部首的生字？

积 的部首的生字有租、种、秤、秋

积和商有哪些区别？

积和商这两者都是数学用语，积是乘法的运算结果；商是除法的运算结果。

数学名词意义针对在其词源，某个数学名词是什么样出现、发展的，有何含义，这些问题具有探究价值，对教学也有意义。

积（Product）是数学用语，大多数情况下指乘法运算的结果；

商（Quotient）是数学用语，大多数情况下指“除法”运算的结果。

扩展资料：

经常会用到数学名词：

1、差：数学运算的一种，特指两个数的减法的结果。

2、乘：算数中的一种算法，在a*b=c中，c表示a个b相加的和是积，a和b都是乘数，也可称a和b为c的因数。

3、弧 ：也称圆弧，拼音hú，意为圆周上任意的一段。弧的大小的两种表示：弧长与圆心角（弧度数）。弧长计算公式：L = n π r/180。

4、弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径，直径是一个圆里长的弦。

5、解：数学上的“解”，让方程中等号两边相等的未知数的值叫做方程的解。只含一个未知数的方程的解，又称为方程的根。

6、和：指两个及两个以上都是性的事物相加所取得的新事物，也可狭义地理解为两个数相加所得的结果。

积，两数相乘，得出的结果叫做积。例如2乘4等于8，则8就是积。

商，两数相除，得出的结果叫做商。例如8除以4等于2，则2就是商

1.和hé

加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。

2.积 jī

乘积的简称。

3.差 chā

减法运算中，一个数减去另一个数所得的数。如6－4＝2中，2是差。也叫差数。

4.商shāng

除法运算中，被除数除以除数所得的数。如10÷2＝5中，5是商。

一、商（Quotient），公式是：（被除数－余数）÷除数＝商，记作：被除数÷除数＝商······余数是一种数学术语。

1、在一个除法算式里，被除数、余数、除数和商的关系为：（被除数－余数）÷除数＝商，记作：被除数÷除数＝商······余数，进一步推导得出：商×除数＋余数＝被除数。

2、完全商

当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的商叫完全商。如：9÷3＝3，3就是完全商。

3、不完全商

假设数a除以数b（非零）除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3＝3．．．．．．1，这里的3就是不完全商。

二、差，数学术语，特指两个数的减法的结果。

数学运算的一种，特指两个数的减法的结果。如：3－2＝1，读作：3与2的差为1。

二，

1、除法运算性质

（1）假设一个数除以（或乘以）一个数，再乘以（或除以）同一个数，则该数不变。

比如：68÷17×17＝68（或68×17÷17＝68）。

（2）一个数除以若干个数的乘积可以用来把乘积中的每个因子一个一个地除以。

比如：320÷（2×5×8）＝320÷2÷5÷8＝4。

（3）数除以两个数的商等于数除以商中的除数，再乘以商中的除数。

比如：56÷（8÷4）＝56÷8×4＝28。

（4）把哪些数的乘积除以一个数。你可以把乘积中的任何因子除以这个数，然后再乘以他因子。

比如：8×72×4÷9＝72÷9×8×4＝256。

（5）要把哪些数的和除以一个数，你可以先把每个加数除以这个数，然后把每个商相加。

比如：（24＋32＋16）÷4＝24÷4＋32÷4＋16÷4＝18。

（6）把两个数的差除以一个数。你可以从减法除以这个数的商中减去减法除以这个数的商。

比如：（65－39）÷13＝65÷13－39÷13＝2。

2、减法的性质

（1）从一个数中减去两个数的和等于从这个数中依次减去和中的每个加数。

比如：134－（34＋63）＝134－34－63＝37。

（2）从一个数中减去两个数当中的差等于从差中减去减去的数，然后另外，减法。

比如：100一（32－15）＝100－32＋15＝68＋15＝83。

（3）从哪些数的和中减去一个数。你可以选择任何一个加数来减去这个数，然后把它和其余的加数相加。

比如：（35＋17＋29）－25＝35－25＋17＋29＝56。

（4）要从一个数中连续减去哪些数，可以先将全部减法相加，然后再从减去的数中减去减法之和。

比如：276－115－85＝276－（115＋85）＝76。

积和商的区别是：积是乘法两数相乘得出的数是积，商是除法两数相除得出的数是商。

积跬步以至千里读音？

jí kuǐ bù yǐ zhì qiān lǐ

“里”，普通话读音为lǐ。“里”的基本含义为衣服的里层，如里衣、里外；引申含义为街巷，如里弄。

在平日使用中，“里”也常做动词，表示居住，如里舍。

“里”，初见于金文时代，由“田”“士”构成，本义是“人所生活的地方”。后来相继在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“里”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

答 : 积跬步,以至千里的读音是

jí kuǐ bù yǐ zhì qiān lǐ

积跬步以至千里出自《荀子·劝学》: 不积跬步, 无以至千里 ; 不积小流 , 无以成江海. 意思是 , 每天半步半步的累积 , 不短的一个时期以后就是一千里路.比喻学习应该有恒心 , 要坚持下去 , 不要半途而废.

不积跬步无以至千里不积小流读音？

“不积跬步,无以至千里.不积小流“的读音是”bù jī kuǐ bù ,wú yǐ zhì qiān lǐ,bù jī xiǎo liú”。

意思是：不累积一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不累积细小的流水,就没有办法汇成江河大海。

生活中的例子：

例如学习呀,不累积一滴一点的知识,你就不可能懂得很高深的科学道理;

例如做工作,不累积一下一下的努力你就不可能把一个大的工作做完;

细节决定成功与失败，人生在于日积月累，踏实地走好每一步。

它的英文翻译有以下三种：

1. A thousand journey takes every step.

2. Rome was not built in one day.

3. A journey of thousands of miles may not be achieved through accumulation of each single step,just as the enormous ocean may not be formed gathering every brook or stream.

bù jī kuǐ bù ,wú yǐ zhì qiān lǐ,bù jī xiǎo liú

“不”的基本含义为副词；引申含义为用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词，如不去、很少。

在平日使用中，“不”也常做副词，表示没必要前面的先决条件而产生后面的行为和状态，如不问而知、不寒而栗。

积粘读音？

积粘

拼音：ji nian

声调：第一个一声，第二个二声

学历备考资料及辅导课程

学历培训班-名师辅导课程