勤学好问的成语故事有哪些，关于勤学好问的成语故事有哪些?

勤学好问的成语故事有什么？

不耻下问

bù chǐ xià wèn

褒贬色彩

褒义

结构

述补

释义

基本

不耻：不以为是可耻；问：问询，请教。向地位、学识不如自己的人请教而不觉得是耻辱。

比喻

比喻向下面请教不怕降低身份，谦虚好学，虚心求教。

例句

他虽然学术地位崇高，但虚怀若谷，不耻下问，让人更尊敬他。

你没看到柳树越高大，枝条越低垂吗？学问越高的人，越应该不耻下问。

出处

敏而好学，不耻下问是以谓之文也。

《论语·公治长》

有关勤学好问的成语故事？

成语“勤学苦问”源自于《庄子·至乐》：“饱食终日，无所用心，随恶方丈，足以济乎寒乎？勉人使我问于老聃。曰：‘学不可以已，静不可以止。’以蒿莱之言，与之俱去，已焉哉！”故事讲述的是，有一位年轻人很勤学，但经常因为不明白问题而苦恼，于是他去请教老聃，老聃告诉他，学习是一个持续性追求的过程，需持续性地问一下题，并提醒他要保持沉静和专注，后帮他摆脱疑惑。这个故事告诉我们，勤学好问是学习进步的重点，唯有持续性地提出问题、追问题回答案，才可以够取得新的知识和突破。

有关这个问题，故事一：勤学苦练

春秋时期，楚国有一个叫做聂政的人，他很勤学苦练，每天都花不少时间研究经典。一次，他在读书时，发现一句话理解不了，就跑去问老师。老师告诉他：“这句话的意思是……”聂政听了后面，很高兴，感叹道：“原来如此，我明白了！”从此，他更努力地学习，后成为了一名杰出的政治家和军事家。

故事二：好问则裕

战国时期，有一个叫做孔子的人，他很好奇，常常问一部分问题。一次，他问老师：“为什么天上的星星会动？”老师回答：“因为地球在自转。”孔子听了后面，很惊奇，他认为自己学到了不少新知识。后来，孔子成为了中国历史上伟大的思想家和教育家，他的名言“好问则裕”也成为了一句成语，意思是说，好问的人会变得更富足。

故事三：好学不倦

唐代有一个叫做韩愈的人，他很好学不倦，一生中写了不少文章。有一次，他在读书时，发现自己的知识很有限，就决定到处去求教。他去拜访了不少有名的学者和名士，向他们请教问题。后，他汇总了这些知识，写成了一本书，成为了唐代有名的经典之一。他的努力和好学精神，让他成为了中国历史上受尊敬的文学家和教育家之一。

1、凿壁借光

匡衡是个很勤奋的人，渴望学习，但因为房子里没有蜡烛。邻近的房子里有一支蜡烛，但他的家里没有灯光。于恒在墙上挖了一个洞，以吸引邻近房屋的光线，让光线照在书上。这个县里有一个各位考生庭，他们的文化水平不高，但家庭富裕，书籍不少。于恒去他家做员工，但不要报酬。

老板认为很奇怪，问他为什么这样，他说：“我期望读遍主人家的书。”主人倾听并深深地感叹，并借给书（使用书籍来支持平衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

2、程门立雪

程颢、程颐兄弟俩都是宋代有学问的人。在进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颖昌拜程颢做老师，谦虚地征求意见。后来程颢死，他自己也是40多岁，但他也还是决心学习，努力学习，然，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面启动下雪。这两人求师心切，恭恭敬敬侍立一旁，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“，啊！他们两位还在这儿没走？”

这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一些疲倦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语。?

3、牛角挂书

李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，他在阅读时读。越国公杨素碰巧在路上慢慢跟着他。，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”

杨苏很惊讶地跟他说话。回到家后，他对儿子杨轩说：“我看到李宓的知识和风度。这不是你和其他普通人所拥有的。”玄感因为这个原因就倾心结交李密 。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

4、囊萤映雪

有一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一些光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现能用到它来看书。于是他马上穿好衣服，取出书籍，来到屋外进行阅读。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，马上看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过好机会，勤勤恳恳的读书。

不勤学好问的故事的事例？

刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

苏廷吹火读书。“少不可以父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”

常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

勤学好问的孔子阅读得到什么启示幸福？

读了勤学好问的孔子这个故事，得到的启示：学习要吃苦，勤奋，钻研，而且，好问。唯有这样，才可以学所成。历代有学问的人都是如此。

孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，这当中贤人七十二。曾带着部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

有关勤学修德明辨笃实的故事？

勤学，就是要下苦功夫，才可以得真学问。诸葛亮在《诫子书》中说“非学无以广才，非志无以成学”。

大学是学习的好时机，更应该勤于学习，奋力拼搏。毛主席曾经说过“落后就要挨打”，同样的，不学就可以落伍，落伍肯定挨打。一个人若想拥有聪明才智，若想不落伍，不被挨打，便需持续性地学习与累积。华罗庚有句名言“天才在于累积，聪明源自于勤奋”，这句话很有道理。

古代大学者凌曙，小时候他家里很穷，没钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了不少书回来学习，后成为一名大学者。宋代儒学集大成者、理学家朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应十分迟钝，每一次读书只可以读50个字，一篇短小的文章也要读上一二百遍才可以变得熟练。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他深造念书九遍十遍，天长日久，学问与日俱增，后来他无书不读，成了博学之士。

“玉不琢不成器，人不学不清楚”。大学生要勤学格物，让学习成为一种人生习惯。青年大学生需学的东西很之多，更为重要的是能把所学的知识与实践相结合、内化于心，形成自己的见解，外化于行，在平日间的言谈举止中反映出我们的学识修养。大学生既要专攻博览，但我们又不可以只顾读书，读死书，要学会读“活”书，读“好”书，读有意义之书。

同时，也要关心国家、关心社会，关心人民、关心世界，学会担当时代责任。习总书记说“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”。唯有求得真学问，学会做真人，才可以将大学四年所学内化于心，外化于行；才可以将自己的成才梦与中华民族伟大复兴的中国梦相结合；才可以不忘初心，牢牢的记在心里，不能忘了使命，敢于担当，勇做时代的弄潮儿。进一步持续性要求自己奋力上进，持续性要求自己扩充新知，持续性要求自己扩大视野，增长才干，全面提高自己的综合素养。为学之要重要的是勤奋、胜在钻研、赢在坚持。

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