幼儿园小班的关于《蚕宝宝爬爬》的教案，蚕宝宝的家美术教案

幼儿园小班的有关《蚕宝宝爬爬》的教案？

设计意图： 　　中国是早发明养蚕的国家，蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。绚丽多彩的中国丝绸，一直为古今中外大家所赞颂。蚕丝业的蓬勃发展和进步，丰富了大家的生活，渗透到衣、食、住、行各个领域，形成浩瀚多彩的丝绸文化。我们设计《可爱的蚕宝宝》以体育方法开展，把蚕宝宝生长蜕变的整个过程趣味性的渗透到体育活动中。在体育活动中发展幼儿走跑跳动作，让幼儿模仿蚕宝宝爬行的动作能很好地锻炼幼儿肢体的柔韧性，了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来，激发他们的民族自豪感。 　　活动目标： 　　1、学习模仿蚕宝宝爬行的各自不同的动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 　　2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 　　3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 　　活动准备： 　　1、物质准备：跳袋与幼儿人员数量一样、小树、树叶、箩筐。 　　2、知识准备：幼儿已初步了解蚕蜕变的过程。 　　活动过程： 　　1、热身运动。 　　在老师的带着下，幼儿听音乐做准备运动。 　　2、自由探索活动。 　　 （1）教师以谈话形式引入：“蚕宝宝有什么本领？你们清楚蚕宝宝是咋爬行的？”。 　　 （2）幼儿自由探索蚕宝宝爬行动作，教师观察详细指导。 　　3、交流分享。 　　 （1）请多名幼儿演示不一样动作，我们全体幼儿相互交流学习。 　　 （2）师模仿很小一部分幼儿爬行动作。 　　 （3）再次分散练习爬行动作。 　　4、游戏《可爱的蚕宝宝》 　　 （1）讲解游戏场地及玩法：“学蚕宝宝爬行的动作到树林里吃桑叶。”。 　　 （2）提出游戏要求。 　　5、活动结束。 　　 （1）引导幼儿学蚕吐丝，变蛹成蚕蛾。 　　 （2）在音乐中，师幼学飞蛾起舞愉快地离开场地。 　　活动延伸： 　　幼儿带着蚕卵回家饲养。 　　活动反思 　　本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能自始至终紧跟教学目标进行活动，就连平日间不爱参与活动的幼儿都可以积极地参加到本次的活动中来。幼儿不单是根据中取得了积极愉快的情绪体验，而且，发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。 　　设计主要从三方面考虑。 　　第一考虑幼儿身体柔韧性的蓬勃发展和进步。我们注意到平日间的体育活动较注重幼儿走跑跳的动作发展，对肢体柔韧性锻炼较少，故此，通过模仿蚕宝宝爬行的动作能很好地锻炼幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 　　第二是学习内容趣味性的整合。《纲要》中明确要求：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的主要内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性，寓教育与生活、游戏之中。”此次活动我结合了开展的主题，将孩子在自然角喂养蚕宝宝的生活经验结合到主题当中，让幼儿进一步体验到蚕宝宝生长蜕变的整个过程趣味性地渗透到体育活动中，通过各个环节逐步一个个展现出来，同时培养幼儿仔细观察，对大自然美的感受力和对小动物小昆虫的喜爱。 　　第三是幼儿个体差异性的考虑。《纲要》中指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方法等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都可以取得满足和成功。”故此，活动不仅只注重发展幼儿肢体动作，还考虑幼儿个体差异性。我在游戏场地的设计中，将小树摆放地有近有远，幼儿在游戏时可按照自己的能力和需选择远的小树或近的小树。能力强的幼儿在整个路程中模仿蚕宝宝爬到小树吃桑叶。而能力差的幼儿假设不可以坚持爬行，或者在爬行途中感到困难，我们允许他们跳着去吃桑叶。总而言之，这三种组织形式既满足活动内容的需，又满足幼儿发展的实质上，以此合理科学的调节了运动密度和运动强度，提升了体育锻炼的实效性。让每个幼儿在原有动作的基础上，得到对应的提升。 　　不够之处： 　　活动时间上没有完全吃透，有点前紧后松。 　　总而言之从实践效果来说，此次活动，幼儿自始至终处于宽松自由的氛围中，幼儿活动积极，情绪高涨，活动目标很好的完成了，幼儿的合作意识也得到了很好的培养。 　　从我自己来说，我很投入，也很有亲和力；整个过程，我用自己的表现来感染孩子，鼓舞孩子。

设计意图： 　　中国是早发明养蚕的国家，蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。绚丽多彩的中国丝绸，一直为古今中外大家所赞颂。蚕丝业的蓬勃发展和进步，丰富了大家的生活，渗透到衣、食、住、行各个领域，形成浩瀚多彩的丝绸文化。我们设计《可爱的蚕宝宝》以体育方法开展，把蚕宝宝生长蜕变的整个过程趣味性的渗透到体育活动中。在体育活动中发展幼儿走跑跳动作，让幼儿模仿蚕宝宝爬行的动作能很好地锻炼幼儿肢体的柔韧性，了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来，激发他们的民族自豪感。 　　活动目标： 　　

1、学习模仿蚕宝宝爬行的各自不同的动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 　　

2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 　　

3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 　　活动准备： 　　1、物质准备：跳袋与幼儿人员数量一样、小树、树叶、箩筐。 　　2、知识准备：幼儿已初步了解蚕蜕变的过程。 　　活动过程： 　　1、热身运动。 　　在老师的带着下，幼儿听音乐做准备运动。 　　2、自由探索活动。

蚕宝宝的家怎么做教案？

1. 蚕宝宝的家可以制作一份亲子教育的教案，为家长和孩子提供一部分有益的活动和习惯养成方式。2. 做教案的原因是蚕宝宝的家需为家长提供丰富的亲子活动，并引导家长培养孩子的好习惯，同时也可以促进家长和孩子当中的沟通和交流。3. 教案可以包含蚕宝宝的家的定位及目标、教育观念、活动的目标和方式、活动详细内容等方面，详细按照年龄段和孩子的兴趣爱好进行细分，并注意在活动途中加强对孩子的引导和教育，让孩子在玩中学习，成长。

做教案的方式有不少种 做教案需考虑教学内容、教学目标和教学方法，也要参考考试教材、互联网资源等，故此，需很好地掌握并熟悉这些内容，投入有点多时间和精力 假设是针对蚕宝宝的家的教案，可以结合实质上情况，将蚕宝宝的生长特点和适宜营养、生长环境等详细问题进行认真分析和研究，以期制定出更满足实质上需的教案

就把蚕宝宝的生长习性和喜欢吃什么写出来，讲给宝宝们，然后蚕吐丝了后面做成棉被还有衣物

蚕宝宝的房子教案？

蚕宝宝不用什么房子，你把它们放在鞋盒子里就行了

中班蚕宝宝吃桑叶教案和反思？

蚕宝宝吃桑叶教案：课题导入详细指导幼儿观察我们带来的小客人，它是谁，让幼儿上来看看，摸摸后教师介绍蚕宝宝的外形特点和习性，清楚它喜欢吃桑叶，让孩子体验喂蚕宝宝吃桑叶！后活动总结！画画蚕宝宝吃桑叶！反思我们的孩子没有见过蚕宝宝，都觉得是虫子，看到还想去捏死它，这方面我们要利用养殖角来让孩子参加养殖，还能增多孩子的动手能力。

蚕的价值教学设计？

一，引入课题。

二，新授部分。

什么是蚕？

什么是价值？

蚕有什么特点？

蚕的这些特点中，哪一部分是有价值的？

三夯实学习。

《认识丝绸》中班科学教案？

　目标： 　　

1．感知丝绸的特点，及其用途。

2．清楚丝绸是中国的特产。　　准备： 　　1．丝绸若干块、穿唐装的娃娃、织锦画等。　　2．幼儿用书《蚕的变化》图。　　授课 　　1、观察、感知丝绸的特点： 　　看看、摸摸、说感觉： 　　-“我这里有几块给娃娃做衣服的丝绸料子，你们看看摸摸，感觉怎么样？平日间看见过丝绸制品吗？” 　　　丝绸的来历（观察蚕生长过程的图片） 　　-清楚丝绸是什么织成的吗？穿过丝绸服装吗？ 　　“为什么大家穿丝绸服装？穿在身上的感觉怎么样？” 　　“除了丝绸服装，还有哪些东西是丝绸做的？” 　　2、．阅读图书：幼儿阅读图书，了解丝绸的用途。　　小结：丝绸很漂亮，轻柔、薄、透气滑爽是中国的特产。　　做围巾、被面和艺术品，受到世界各国朋友的喜爱。要织丝绸，就要多养蚕，蚕多丝绸才织的多。

小学二年级语文备考资料及辅导课程

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