六年级下册第三单元作文题目是什么，2023年六年级下册语文作文是什么题目啊

六年级下册第三单元作文试题是什么？

六年级下册第三单元作文试题是时光匆匆时光易逝。

2021年六年级下册语文作文是什么试题？

作文试题，我和我的祖国，

六年级下册怎样写好英语作文？

1. 动笔以前，仔细审题

2. 紧跟中心，拟定概括地叙述纲目、要点的公文

书面表达评分原则有四条：

（1）内容要点；

（2）运用词汇和结构的数量；

（3）运用语法结构和词汇的准确性；

（4）上文和下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的很重要的一个因素。为了防止写作途中遗漏要点，考生们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。按照短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想哪些承上启下的连词，将主要句型、[关键词]语草草记下，形成概括地叙述纲目、要点的公文，写时一定不要结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、讲解、评论、图表、书信、日记、公告、便条还是看图作文或改写缩写。假设是日记，要写清年、月、日和天气情况；假设是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超越规定的字数太多。

3. 语言通顺，表达准确

(1) 不要使用汉语式英语，尽可能使用自己熟悉的句型。几种句型可交叉替换使用，以不要重复和呆板。

(2) 多用简单句型，记事、写人大多数情况下都不用复杂的句型。可一定程度上多使用陈述句、大多数情况下疑问句、祈使句和感叹句。不需要或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3)．注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确正确。

2) 主谓语要完全一样，主语的人称和数要和谓语完全一样。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，比如： He is an honest student.中的an不可以写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，比如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不一样，比如：

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号 …… …

C. 顿号 、 无

(4) 描写人物时，要生动详细，比如：

1) 外表特点：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上文和下文要连贯。上文和下文的连贯性也是评分的一条原则，因为这个原因考生们应把写好的句子，按照故事情节，事情出现的先后次序（时间或空间），使用一部分表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。考生们应注意下面过渡的用法：

1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or …

2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however …

3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4) 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as …

6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …

10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11) 表示目标的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12) 表示列举的过渡词：for example , such as …

13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4. 不会表达，另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如果不小心遇到到很小一部分要点表达不出来或很难表达，可采取变通的办法，化难为易，化繁为简。总而言之，所造句子要正确、得体、满足英语表达习惯。

(1) 迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。

(2) 小词大用

汉语中有部分语意看来很复杂很文雅，但是在英语中可用一部分经常会用到词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3) 借花献佛

有的时候，书面表达中需的单词或词组可能在考试试卷中的其他地方产生。因为刚刚做过题，记忆犹新，既然如此那，就可信手拈来，为我所用。

5. 锦上添花，量力而行

假设你还有这个时间和精力，想把书面表达写得更好，那么请注意以下几点：

(1) 句型多样化，不要I（We）……究竟，使人认为乏味。

(2) 一定程度上使用一部分并列句或主从复合句。

(3) 进一步描绘人或事物时，一定程度上使用定语从句。

(4) 一定程度上使用分词或分词短语，烘托谓语动词。

(5) 有时使用一下倒装句，增多新鲜感。

(6) 一定程度上调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。

(7) 上下句子紧接时，这当中完全一样的成分可以省略，以节省整版内容。

6. 表达工整，卷面整洁

字迹要清晰，让阅卷的审批老师看得了解，不可字迹潦草，很难辨认，要保持卷面的整洁。

7. 写完后面，勿忘检查

中考作文时，因为时间紧、内容多，考生们出错在所难免。因为这个原因，改错这一环节一定不可以缺少。中考作文评卷是按照要点、语言准确性、上文和下文的连贯性来给分，按照错误多少来扣分。因为这个原因，中考时花几分钟时间用来检查错误显得特别重要。检查错误应该从以下哪些方面入手：

(1) 格式是不是有错。

(2) 拼写有无错误。

(3) 语言是不是用错。

(4) 时态、语态错误。

(5) 标点错误。

(6) 人称是不是用错。

【注意】这个时候不要在卷面上作很大的改动，避免顾此失彼，影响全局。

总而言之，只要平日间考生们多练习写作并有意运用上面说的方式和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出优质的作文，得到令人满意的考分

仿照六年级下册第九课那个星期天的写作手法写一篇作文？

例文： 快乐的星期天

经过5天慌张的学习，又迎来了一个星期天。在别人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜欢的事:可是在我的眼里，星期天似乎是一场灾难，似乎已经不属于我了。

星期五晚上，其它孩子都在和家长在电视机旁愉快的看电视。而我正准备要看电视，妈妈看见了说:“快要考试了，你快写作业吧!写完作业再睡觉。”妈妈的一席话像一根针似的扎向我的心里，令我十分难过，但“母命难违”呀!我只好不情愿的翻开作业本，写了起来，好不容易写完星期天的作业。一看表“叔叔”已经走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房间，倒头就睡。

次日6点，当我还在梦里徘徊时，“叮铃铃……”可恶的闹钟又响了。我只好起床，吃完早饭。当我还想睡回笼觉时，爸爸发话了:“快要考试了，你的弱项是数学。我给你买了一本《奥林匹克数学》，你把它做完吧!”虽然我很不情愿，但是，也没说什么，因为我清楚，爸爸是为我好。我看了一下数学习题，每一道习题似乎都是一座不可逾越的人流高度聚集。我抓腮挠耳，脑子转成跎缧也只好又写了一个课时，要清楚，这些题百分之80是数学竞赛的试题。

下午，我本以为可痛痛快快的玩一下午。可是，爸爸，彻底令我绝望了:“把你原来写的《游河曲》更改下来然后再次抄在纸上，这样才可以提升作文水平。”听了这席话，我垂头丧气，真倒霉!要清楚，这篇作文我写了三张半信纸，700多字。我先是更改了一遍，又抄在信纸上，花了我一个下午时间。

爸爸妈妈，我不愿做马戏团里的猴子，任人调遣。请让我做在天空中翱翔的鹰，自由自在地去搏击那万里长空!爸爸妈妈，还我星期天!我要自由!

英语作文六年级下册毕业

These has been an unforgetable three years of our lives.

　　Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened.

　　Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here.

六年级嘉兴风俗作文400字？

一到端午节，嘉兴街头巷尾卖粽子的比比皆是，火车站台上也有人在叫卖，远远地就闻到粽子味，真香！

　　端午节的风俗习惯可多了，戴上香袋驱赶蚊蝇，吃粽子，门上贴艾草，撒雄黄酒，赛龙舟……一大早，我们就跑到百年老店-五芳斋。一进门，“一个人”挑着扁担，前面有粽子和咸鸭蛋，后面的炉子里“烧”着不少粽子。一股股吸引人的粽子味直冲着我的`鼻子，馋得我直流口水。热情的扬扬姐又带我到了月河老街的粽子博物馆。我好奇怪，粽子也有博物馆，进去看看吧。玻璃内，不少大人在包粽子，孩子们在一旁嬉戏，一群人在开心地品着粽子。往前走，这些蜡像可逼真了，向我们讲述了百年前的大家如何用一团粘糊糊的白米和粽叶包粽子、用大锅煮粽子、卖粽子的情形。粽子的历史听别人说有几千年了。嘉兴粽子的品种可多了，有豆沙的、肉的，足足有十几种，有甜的、咸的，你吃一定还需要吃。我的胸前早已带上了香袋，里面放着中药，用来驱赶蚊蝇。我属马儿，妈妈为我挑了一个小马，红红的，可漂亮了。

　　嘉兴的端午节可真热闹。南湖上举行了龙舟赛，赛龙舟是端午的又一个风俗是纪念屈原的。上一天，去南湖时，看到了五个赛道，龙舟上的大家喊着号儿，一个人在船头敲着大鼓指挥，各位考生使劲地划着浆。回到家，楼下的阿公已在门上挂了艾草。

　　一个难忘的端午节！

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