幼儿园小班周工作计划
生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参与幼儿园的活动。
夯实幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称: 美劳区
区域活动目标:
学习正确的涂色方式,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿清楚卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动详细指导方法:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并按照自己需选择蜡笔进行涂色。
重点详细指导幼儿一手扶纸一手涂色。不需要力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
主题:高高兴兴上幼儿园第_6、7_周10月 8 日- 10 月 14日 本周主试题标 1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操 有关目标 推荐内容 1、彩旗飘飘(涂色)2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园(故事)4、把一样颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设家 教 提 示墙面布置活动准备1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。
2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,一定程度上调整孩子在家的作息情况,让幼儿及时适应。
把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放:1、 图书区:各自不同的不一样的图书2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、详细指导要点:1、图书角:详细指导幼儿看书,让孩子清楚要爱护图书 2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与详细指导生活(内容和详细指导策略)1、能在教师的帮下吃完自己的一份饭菜。
运动(内容和详细指导策略) 愿意与老师一起做模仿操。
《幼儿园小班九月份工作计划书》幼儿园工作计划
健康领域:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各自不同的健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参与做操、游戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
他们每天都在用精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行,一切都想模仿,一切都想学
一、生活习惯总目标
1、培养幼儿良好的作息时间,睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯,整理物品习惯等,形成健康,科学,文明的生活常见。2、有独立做事的意识和很好的生活自理能力,可以做到自己的事情自己做。
详细目标:
1、养成午睡习惯,可以独立安静入睡。
2、清楚进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张期望。
3、有良好的入厕习惯,清楚及时入厕,不尿裤子。
4、能按照自己需求随渴随喝。
5、清楚穿脱衣服的顺序,别穿反鞋。
二、卫生习惯总目标
1、帮幼儿了解和掌握并熟悉初步的卫生常识和技能,一步一步提升幼儿的生活自理能力。
2、帮幼儿取得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。
详细目标:
1、培养饭前便后洗手的习惯。
2、让幼儿清楚并掌握并熟悉洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方式。
3、让幼儿懂得要保持自己的清洁(勤剪指甲常理发,及时洗澡、洗头、换洗衣裤等)。4、初步懂得保持室内外环境卫生(不乱扔垃圾、不随地大小便)。
6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放通道入口中,懂得讲卫生。
三、学习习惯总目标
1、培养幼儿的学习兴趣,好问乐学。
2、培养幼儿的注意力,爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵循学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。
4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
详细目标:
1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2、学习上课坐姿端正,懂得举手发表讲话。
3、仔细倾听老师讲话,并学说完整话。
4、正确、安全使用美术用具。
5、了解书的结构,学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标
1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯,与人交谈合乎情理,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能主动参加各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享。
3、理解遵循平日生活中的社会公共场所如何讲话,学会倾听。
主题说明
这个“干净小超人”的主题,通过多样化与趣味化的活动,传递正确的清洁观念与做法,引导幼儿一步一步养成良好的卫生习惯并落实于生活中。在这些主题活动中,我们会带着幼儿认识牙刷、牙膏、毛巾等清洁工具,了解洗澡、刷牙的重要性和方式。
主试题标:
1、清楚经常会用到的沐浴用品的名称、功能和使用方式。
2、了解洗澡的顺序,熟悉洗澡的步骤和方式。
3、了解洗手的重要性,建立维护双手清洁的意识。
4、学习刷牙的正确方式。
5、了解各自不同的清洁刷的触感、名称和用途等。
一、班级情况分析 :
班级方面:本班共有39 名幼儿,这当中有23 名男小朋友, 16名女小朋友。相当大一部分为独生孩子。通过两年来师生的共同努力,超过百分之80幼儿养成了很好的生活卫生习惯,生活自理能力,及进餐习惯,同时能积极参与各种体育活动。形成了诚实、友爱、活泼,学会了关心集体,帮他人,讲文明,讲礼貌的班风。这当中赵子涵、张新开等几位小朋友乖巧伶俐做事井井有条,在班级中能起到一定带头作用而且,是老师的好帮手。
教师方面:我作为本班的副班主任,但因近2年没有带过班,缺少带班经验;刘老师又是一名新教师,工作热情主动,积极努力,缺少实践经验。以上是我们班教师的基本情况, 虽然我们缺少经验,但我们愿意主动地学习并提升。
幼儿方面: 大多数幼儿乐意参与各项体育活动,基本动作的蓬勃发展和进步较协调,具有良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生,但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食情况,如,周云强不喜欢吃肉。在本学期将着重培养;大多数幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流,喜欢阅读图书,听故事;积极参与数学活动,对科学探索活动感兴趣,爱动脑筋、爱提问,但也有一个别幼儿在详细操作活动中动手能力较差,需很小一部分一对一辅导,本学期将多给予他们动手操作的机会,提高他们的自信心;幼儿能尊敬师长,关心集体,有一定集体荣誉感,但很小一部分幼儿自能力差,活动中注意力不集中,据调查,本班幼儿普遍在以下哪些方面缺乏: 1.在平日生活中缺乏使用礼貌用语的习惯,倾听缺少耐心,时常伴有打断他人谈话的冲动,讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握并熟悉知识的程度参差不齐; 缺少集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯,为幼儿升入小学打下结实的基础。 本学期我们将针对本班幼儿的实质上情况及幼儿的年龄特点,有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养,使每为幼儿都在原有基础上得到不一样程度的提升。
二、平日生活习惯方面:
1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。
2、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理。
3、学会按照天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友当中应该团结友爱、相互谦让、礼貌待人,不惹事生非。
5、碰见事情应多用脑子想一想,还需要去试一试,尽可能自己想办法处理。
6、教育注意全面发展,面向我们全体幼儿,注意很小一部分差异,不对任何一个孩子存在偏见。
三、家园共育方面:
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和讲解幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可按照不一样家长的特点,从实质上出发,采取各种方法,积极而有效地做好家长工作,以获取他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
1、针对幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。
2、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。
3、发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
4 、利用家长宣传栏,提升家长对学前教育的认识和一部分育儿常识 。
5、对家长开放半日活动,请家长来园、来班看或参与活动,使家长以直观方法了解幼儿园教育内容方式,直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。
四、户外运动
1.保证每天2小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。
2.通过各自不同的有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
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