步骤/方法1
以画小猫咪作为例子,步骤请看下方具体内容:第一画出小猫的头部外轮廓,注意小猫的头部是稍微扁一部分的,耳朵注意对称。
步骤/方法2
然后再画出小猫咪的五官,小猫咪大大的眼睛,眉毛是往上挑的,嘴巴也要画出来,注意眼睛和嘴巴当中有一个间隔,要拿笔画出来。
步骤/方法3
画出小猫咪的身体,注意前面的猫毛的走向,前肢是站着的。
步骤/方法4
然后再画出小猫的尾巴,小猫的动作是坐着的,故此,后面的稍微大一部分。
步骤/方法5
启动上色,先用深蓝色和浅蓝色涂眼睛,高光用高光笔点出来。
步骤/方法6
再使用棕色涂猫咪头部的上半个部分和尾巴,用高光笔画出眉毛和耳朵的毛发痕迹,这样一幅小猫简笔画就完成啦。
步骤/方法1
我们画卡通麋鹿的眼睛
步骤/方法2
我们画卡通麋鹿的头
步骤/方法3
我们画卡通麋鹿的鹿角
步骤/方法4
画卡通麋鹿的身体
我们先把画画的笔和纸备好了,先画出一个圆。
然后再这个圆里面再画一个六边形的图案。
把把六边形的六个角与对边的圆用直线连接起来。
然后在右侧画出乌龟的脑袋,画一个椭圆的脑袋哦
然后在乌龟脑袋的前方画出两只黑黑的眼睛, 画出乌龟的四只脚。
后在乌龟的尾部画出一个条小尾巴,这样一只可爱的小乌龟就画好了。
马是人类喜爱的动物,有马到成功,一马当先的成语。徐悲鸿笔下的马更是栩栩如生。先画马头,然后马的身体,还有马蹄和马尾,后刻画马头的细节,画上马鬃。
画人难画手,
画树难画柳。
画马难画走,
画兽难画狗。
还有:兰半世,竹白头。以上提到的都是难画的题材!
一生兰半世竹,这是历代画家总结的,事实也是如此。兰花聊聊几笔,要画出她的神采,却实在不易。
针对会画画的人讲,临摹他人的技法,风格去画画都容易,而要去真正意义去创作,且不丑,都难。如生产自行车都不难,只要一个不笨的人,加适合的条件,大多数的人都可以做到,但发明自行车就难了,中国人推独轮车两千多年就没有人发明出自行车。绘画艺术也一样,在厦门乌石埔,深圳大芬,那些九十年代初,初中没毕业的就到两个地方工厂绘画工艺品出口,目前哪个功底不深,哪种画他们看一眼,画不出来的?但他们有创作出吴冠中一样的作品吗?没有。一句话,针对专职绘画的人,什么画都容易,但针对全人类做出真正意义创作的,都难。和书法,音乐一样,和科技也一样。
一生兰半生竹:说明兰与竹难画,国画离不开线条,没有一定的书法功夫做基础,画画就收效甚微。下面这些内容就是我的兰竹作品。
元梅花道人吴镇曾经说过,,竹一生,兰半世。说明画好兰竹不容易,似乎这些容易学,一堂课就可以明白他的道理,然而,实践证明,因为兰竹(泛指四君子)强调表达性,没有扎实的基本功画不好,故此,说画表面形态容易,但很难写其精神。练好书法非常的重要,因梅兰竹菊四君子不单单是画表面形式,更是表现画家的内外综合修养,这也是文人画家一辈子的修炼题材。
绘画中,画什么都难。这里说的难者不会,会者不难。说的就是这个道理。有人说绘画中,画人物难。可绘画人物的,会说画山水难。绘画工笔的,说画大写意难。总而言之只要您下功夫,基本上没有那个难的事情。可不肯下工夫,不肯负出吃苦。跟您讲吧,什么都难。
学习绘画,难的当属人物题材了。
之故此,说画人物难是因为人物绘画除了需要在外形上准确描绘以外,还需要表达人物的表情和内心情感。
为了可以准确地描绘人物,画家需学习了解人物的骨骼结构、肌肉生长,需通过素描练习,把这些知识用画笔艺术地再现出来。而且这样的学习、记忆、表达的基本功,需长时间的研究实践才可以够掌握并熟悉。
有人说:那风景画、动物画、建筑画也需画的像,要画好也超级难呀!
没错,要画好风景、动物和建筑,的确也超级难掌握并熟悉,但其难度比掌握并熟悉人物绘画来说,就是小巫见大巫了。
例如,风景中描绘一颗大树,我们只要能掌握并熟悉树干大的走势完全就能够了,至于多哪些枝叉或少哪些枝叉都无关紧要。画建筑房屋时,高度差了一部分或距离拉开的不对,观赏者都不会发现。
而画人物就可以要求高的多。假设你把一个人物的腿画的一长一短,或是眼睛画的高度不对,哪怕是衣服画的不准确显得别扭,大家都可以发现错误,这些还都是些简单问题。
画好人物的难度,不只是我们要掌握并熟悉素描的基本功,可以准确地描绘人物的外在形象、肌肉结构还有形态特点。还需要用艺术的语言反映人物的内心情感。
故此,说,人物绘画是全部绘画题材里,难度大、很难掌握并熟悉的。
不落俗套的表达心境难。让观者第一眼就出现触动而忘记技巧的作品
老话说:难了不会,会了不难!自己以为简单容易的,结果总是画不好,有部分你觉得超级难不易的,人家画的好。
跃然纸上。呼之欲出。栩栩如生。
一看这些形容词,我们就清楚,全部绘画中,以画人物为难,而画真实的人物难乎其难。人物要画得生动,形象,准确,神采奕奕,可不简单。比如画毛泽东的人物像,不少人拿着照片对照着画,尚画得不尽人意,总是显得既然如此那,生硬呆板,更别说绘画者凭空捕捉画面的艺术创作了。
活灵活现,形难状之境若是眼前,没错,艺术的高旨意是传神。有的时候不经意的一瞥,就可以于千万人中发现那个熟悉的面孔。人心中存在着强大而自动的脸部识别美学。
都说相由心生,足见神与相当中的神秘对应关系-这正如中文中的“形容”一词,对人物来讲,就是相。同时,这个词又是一个动词。通过对人物形容的描绘完成对神采的取得,或者说,通过形容来形容出人物的神采。
画人物难。因为,人是神造的,人在,故此,神在。
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绘画可以培养不少能力
1. 想象力 :孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生,或是将设计的交通工具表现得超级万能,那就是孩子透过绘画培育玩心,锻炼思考力,运用想象力表达心里的假想世界。
2. 观察力 :教孩子画山不如让他去看山,不少孩子连马都没见过,但却得依照老师要求画出老师所引导出模糊的马型态,殊不了解,多带孩子去看去观察,孩子所见的比我们想象的还多。 他描绘出的不只是马,还有马的表情、变动、身体细节等生活情境,内容深入详细且精细而不草率,印象深入透彻,终生不忘,因为孩子会用心眼去观察事物,表达他所见到的感性。
3. 创造力 :孩子的创造力容易受环境影响,孩子要有独特的表现,我们就一定要接纳他与众不一样的想法,培养他独立思考的态度,这样他比较会有不一样的创意表现,较具独创性。
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