幼儿心理健康教育的内容，我是一位特殊教育学校的生活老师我想请教下课

幼儿心理健康教育的主要内容？

1、环境适应教育丰富的物质环境能激发幼儿的活动愿望，启迪幼儿的智慧，愉悦幼儿的身心。美化、教育化的装饰环境，既富有教育意义，又具有美的熏陶。自主、开放的游戏环境，丰富的游戏材料，能缓解幼儿的压力，满足幼儿的心理愿望和需。

2、人际关系教育教师应充分利用幼儿园得天独厚的同伴群体，为幼儿创设相互接纳、信任、尊重的集体生活的氛围，有助于幼儿心理品质的形成。久而久之，他们在和同伴的游戏中体验到快乐，纠偏幼儿的不良行为，处理幼儿当中的冲突。教师还需要擅长于发现幼儿的优点，肯定他们的良好行为，关心周围的人，鼓励其进步与努力，还需要宽容幼儿的无心之过，与幼儿交流时态度和蔼，平视幼儿。

3、学习困难教育幼儿因没做好某些事而不愉快时，应该慰藉和鼓励，不要表现出失望的表情。只要幼儿努力去做，不管结果如何，都应该鼓励，同时给予一定的支持和详细指导，不要只按照结果评价幼儿。教师不要比较幼儿的长相和身体特点，伤害幼儿的自尊心。

4、情绪情感教育让幼儿体验关爱、亲情、共享的快乐。教育幼儿正确认识和了解自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪，教师要理解孩子，允许幼儿发泄。学习用语言表达自己的感受，用一定程度上的方法表达自己的情绪。降低达不到理想状态时的挫折感，当失败和挫折出现时，帮幼儿正确对待失败和挫折，增多经验、接受教训，丰富阅历，从中接受积极的信息。要培养幼儿的同情心，关心他人。

我是一位特殊教育学校的生活老师，我想请教下怎么样去管理好学生宿舍内务整理，和如何让他们自觉的做好？

想在短时间内培养学生自动自觉地去整理好自己的宿舍，可是说是超级难。但是假设通过一定的特训手段还是可以的。下面这些内容就是我的一点经验，期望对你有用：

1、生活老师要跟学生多做些心灵交流，如谈生活趣事，同龄时的人生经历等，尽可能找寻共同话题，先让学生接受，再让学生带来一定感触，再而话语间加插一部分卫生习惯话题，慢慢培养学生的良好习惯。

2、举行军训式的宿舍卫生评比。给学生讲述并演示军训的一部分宿舍整理事情，并进行有荣誉的卫生评比。为了监督学生的持之以行，可以不定时进行冲刺突击检查。

小学六年级语文备考资料及辅导课程

小学六年级语文培训班-名师辅导课程