中学有哪些校本课程，小学数学校本课程研究

中学有什么校本课程？

初中一共有13门课程需学习，分别是语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、历史、地理、生物、音乐、美术、信息技术。这当中初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一部分科目。

中学的校本课程有语文、数学、英语、思想品德、体育、音乐、美术、科学、历史、地理、物理、化学、生物

数学校本课程研究意义？

　　积极开展思维训练活动，有助于学生的个性化得到发展，特别是在现目前的新课改观念下，要求教师在教学途中注重培养学生的思维创新能力与实践能力，提升学生的技能水平，促使学生全方面发展，因为这个原因应加强进行数学思维训练的小学数学校本课程开发，其作用主要反映在以下两方面：

　　（一）提升学生的数学思维能力

　　数学思维是现目前素质教育的重点内容，也是学生在学习与成长途中一定要具备的一项基本素质，因而教师在教学途中应加强对学生进行数学思维培养，灵活采取合理的方式进行创新，以促使学生在实践途中运用数学思维处理问题，提升处理问题的意识，掌握并熟悉处理问题的策略。积极进行小学数学校本课程开发，可以通过课程的开展，提升学生的形象思维能力与直觉思维能力，强化数学思想，在实践途中掌握并熟悉一系列的数学方式，让学生能在现实的生活情境中，综合运用所学知识处理问题，使他们在活动中感悟数学思想方式的魅力，感受数学与生活的联系，以此促进数学素养的提高。

　　（二）引导学生个性化得到发展

　　在传统教学途中，主要是以教师为教学主体，具有一定的局限性思想，限制学生的个性化发展，灵活进行小学数学校本课程开发，可以通过校本课程的优势达到教学观念的创新，积极促使学生的个性化得到发展，并培养学生形成良好的数学素养，满足素质教育的要求。比如，在进行校本课程开发途中，注重学生的个性化需求，从而为基础，编制出各种形式的课程，方便学生按照自己的实质上情况进行选择，加强学生与课程当中的衔接，创建出合理的课程结构，引导学生积极主动进行学习，激发出自己潜能，全方面发展，满足现目前的需求。

校本课程有什么好试题？

校本课程试题可以从这哪些方面选 : 1.比如学校科技、 体育、 艺术的特色项目资源， 形成校本课程的生长点。

2 、也 各学科在确定的年级开展， 与平日教学相结合。

3 、将课程内容与学生劳动实践活动相结合。

4 、 反映《五育并举、跨学科学教育学》《学校大思政》等这种类型主题校本课程。

1、数学探究与欣赏

2、走进自然-生物创新研究案例分析与实战

3、生物奥林匹克

4、数学建模

5、数学培优

6、高中化学综合实验

7、高中物理思维方式

8、中华文化

9、生涯探索与规划

10、物理实验方式

高中语文校本课程有什么好试题

1、语文提升

2、语文奥林匹克

3、阅读技能提升 

4、基础文学

5、作文写作提升 

6、古文探究与欣赏 

7、古语选修

8、创意设计与创造发明 

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初中校本是什么？

简单的说：初中校本 就是以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。校本课程本质性是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生还有家长和社区人士共同参加学校课程计划的制定、开展和评价活动。

数学校本研修主题有什么？

主题可以是:优化小学数学教学改革，提升小学数学教学质量等，遵守互联网学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

可以组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每一次活动以问题研究和主题系列研究为主。

校本课程开发涵盖那些范围？

1、学科学习拓展性课程强化学科知识拓展，尤其是学法详细指导，还有学科竞赛，也有对学科学教育学补缺补差的。

2、科技发明探索类课程（以实验研究为主题）内容选择：航模、无线电、电脑互联网、软件制作、天文地理观测、环保、数学、物理、化学、生物工程等等。

3、学习、生活技能类课程内容选择：摄影摄像、园林设计、植物栽培、交际礼仪、时装设计、家政服务、公共资源使用（如利用图书馆资源）、市场知识等等。

4、体育技能类课程 内容选择：游泳、武术、体操、田径、球类、棋类等等。

5、报告、讲座类课程心理一对一辅导课：

6、艺术类课程内容选择：文学、电影、电视欣赏、中西方美术欣赏、歌舞、乐器、雕刻、书法、绘画等。

7、活动类课程内容选择：以学生主体性活动为主题的各自不同的拓展知识、发展能力、培养兴趣特长的学生社团活动，各自不同的社区服务和社会实践活动（如学生演讲、辩论、文学创作、采访主持、现代企业参观、主题旅游、到社区开展有意义的活动等等）。

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