关于环保的童话故事作文300字三年级，仙人掌没刺了怎么说

有关环保的童话故事作文300字三年级？

小鸟的哭诉在一片美丽的树林里，有三个团结友爱的考生学员，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追逐，玩耍，生活得可愉快了！过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：考生学员们，我要回南方过冬了，明年春天我就可以回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，朋友！说完小燕子就飞向南方去了。温暖的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢相信自己的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得认为奇怪，我走时这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来时这里只剩下一个个矮树敦呢？我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去找寻新的家园。没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的后一句话是：人类啊！放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园目前还需要捕杀我们，我们可是你们的朋友啊！说完就趴在地上再也起不来了。你们那些捕杀动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗？为了地球――我们人类的家园更美好，请做我们的朋友吧！

假设仙人掌没有刺作文300字？

我一年级时养了一盆仙人掌，那时我认为仙人掌是一种特别奇怪的植物。它穿着条色的“军大衣”，而且，这“军大衣”上还带有一根根像针一样的。假设你要是胆子大你可以摸一下它的“军大衣”，不过后果可是要自负哦！因为它的刺准会把你扎的哇哇大叫。就像在警告你，“不许摸我”。

一开头养仙人掌时，我因为对仙人掌这种类型耐旱植物的栽培方式一窍不通故此，同出了很多笑话。就例如说，初始我都是天两头的给仙烂掉，又过了一两天主体渐渐发黄缩，然后很快也启动发黑，后整片小巴掌的“叶子”都烂成黑色的泥状物。

不短的一个时期过去正当我准备给本次失败至极的种植裁培画上句号时。一个犹如百年一见的流星雨的奇迹出现了，那些黑色的泥状物里萌生了一个新的生命。我激动不己各马上网络查资料，得知了仙人掌喜阳光、温暖、耐旱、怕塞冷、怕涝适中性微碱土壤，家庭栽培应该选择通风阳光充裕的窗台。经过我不短的一个时期的精心栽培，很快就长得核繁叶茂，一片生机，阳光下的仙人掌意发的青翠喜人。

经历这件事后面，仙人算的顽强生命力令我感动，我覚得连仙人掌都拥有一种“不屈不揣”的奋斗精神。那我也要学习仙人掌这样的奋斗精神，争取做更好的自己。

你好，仙人掌是一种常见的沙漠植物，生长在干燥的环境中。然而与其它植物不一样的是，仙人掌的叶子变成了刺，来保护自己不被动物侵害。

假设仙人掌没有刺，它们不出意外的情况大概会被不少食草动物和人类所捕食，以此很难生存下去。因为这个原因，我们基本上仙人掌的刺是它们的生存法宝，也是它们在恶劣环境中生存的一种智慧。

仙人掌是一种生长在干旱地区的植物，它的外表很特殊，没有根和叶，一般呈球形或像长柄的圆盘状。然而仙人掌的身上布满着刺，这是它的一大特点。但是假设仙人掌没有刺，会是什么样呢？

第一，仙人掌的刺是为了保护他们自己，防止被动物或人类破坏。然而假设仙人掌没有刺，大家就不可以再需小心他们的刺了。大家可以自由地触摸和移动仙人掌，而不会受到伤害。这将使大家更容易地观察和研究仙人掌的生长和演变，这针对研究植物学和生物学都是很有益的。

此外没有刺的仙人掌也会更受大家的欢迎和喜爱。它们将成为更理想的室内植物，不单单是因为没有刺，而且，他们也不影响家里宠物和小孩的健康和安全。家庭可以安心地装饰自己的屋子，没有必要担心仙人掌会伤害到任何人。

假设仙人掌没有刺，它们也会受益于更广泛的用途。仙人掌的一部分部分被用于制作各自不同的医药和美容产品，但因为刺的缘故，这些部分的收集和加工很具有挑战性。假设没有刺，这些过程将变得更容易和安全，致使仙人掌部件的价值上升，以此使它们成为大家生活中更常见和受欢迎的资源。

总结历次经验来说，假设仙人掌没有刺，这将给大家带来不少好处，涵盖更容易地观察研究和室内装饰、更广泛的用途和更流行的美学价值。因为这个原因，我们可以想象没有刺的仙人掌将成为大家的新宠物和植物朋友。

针对仙人掌有这样一个传说-曾经仙人掌并没有刺，直到有一天，上帝发现它是如此的脆弱，还赐予它人见人怕的刺。

大家怕自己受到伤害，便派一个代表去与它挑战。一个战士自告奋勇，他手拿一把大刀，向仙人掌砍去。谁知，那个仙人掌出乎大家意料的流出了绿色的泪。原来仙人掌是如此的脆弱。

在我听完这个故事以后,我哭了.因为我认为我与它是如此的相似-外表刚强,内心却如此的脆弱.在考生的眼中,我很乐观,很幽默,但我的内心反而如此的脆弱.在父母的眼中,我很没心没肺,但我的内心反而如此的悲哀.实际上,他们都不知道我,也许是我遮掩的太严,也许是我身藏不露;实际上,我比较容易就流出绿色的泪,但我从不让任何人清楚;实际上,我的外表坚强,但我的内心依然不会坚强,不过,我不让任何人从我的内心走过……

故此，,没有任何人是我真正的知己.我想从里外不一的生活中走出,但我没有勇气,没有信心,更没有一个能陪伴我的红颜知己.我该咋办，应该如何处理?谁能帮我?

1 仙人掌没有刺2 因为对不少生物来说，仙人掌的刺是保护自己的一种自然防御机制，但针对某些品种的仙人掌，它们并没有刺。这样的情况可能是因为这些品种生长的地理环境和气候条件要比其他品种更为温和，也许是因为它们在进化途中渐渐丢失了细小的刺。3 尽管这些仙人掌没有刺，但它们也还是是一种美丽且独特的植物。一部分品种的仙人掌甚至在花期时会开出鲜艳的花朵，成为园艺爱好者们种植的热门植物。同时，研究仙人掌的生态功能和生长习性也是对这些有趣植物的更深入了解。

在一个宁静的小镇上，有一片广袤的绿洲，那里生长着各自不同的各样的植物。在这片绿洲的边缘，有一棵与众不一样的植物，那就是仙人掌。

仙人掌是这个小镇的象征，它的形状独特，全身长满了尖刺。然而有一天，当镇长带着镇民们一起修路时，意非本地发现了一株暂时还没有长出尖刺的仙人掌。这让镇民们感到惊奇，因为他们从来没有见过如此奇特的仙人掌。

镇长决定好好照顾这株仙人掌，并给它起了一个名字：小刺。在镇长和镇民们的关心下，小刺渐渐成长，长出了丰满的茎和鲜艳的花朵。镇民们都很喜欢小刺，每天都会来到绿洲看望它。

然而随着时间的推移，小刺启动变得越来越害怕。它发现自己与周围的仙人掌格格不入，因为它没有尖刺。小刺启动担心，没有尖刺的自己会不会被其他仙人掌排斥。于是，它决定找到自己的归属感。

小刺启动找寻与自己相似的植物，终于在一片湿润的沼泽地中找到了另一株没有刺的仙人掌。它们相互拥抱，彼此慰藉。小刺找到了新的朋友，不可以再害怕被排斥。

镇民们得知小刺的新朋友后，也很高兴。他们意识到，每个植物都拥有自己独特的价值和美丽，不应该因为外表而受到歧视。于是，镇民们启动特别要注意关注和保护那些没有尖刺的植物，期望它们也可以在这片绿洲中茁壮成长。

后，镇民们与小刺和它的新朋友们一起，共同守护着这片美丽的绿洲。他们学会了尊重每一株植物，因为每一株植物都是大自然的杰作。

你好，这里是你的答案。如何描述一种没有刺的仙人掌呢？

第一，仙人掌是一种富有热带气息的多肉植物。尽管其具有刺，但是，我们仍然可以从其他方面来描述仙人掌。

其光滑的外表，像是一个由苹果绘制的圆锥形植物。它很结实耐用，但是，仙人掌如此轻微的外表却相对脆弱。没有刺的仙人掌缺失了仙人掌“保护自己”的特质。这样的没有刺的仙人掌可能更合适生长在家庭中，更接近人类。在没有刺的情况下，大家可以更容易地在室内组合装饰这样的美丽的植物。

你好，仙人掌是一种生长在干旱地区的多肉植物，其形态奇特，但假设它没有刺，它会失去它的基本特点之一。

仙人掌的刺不只是为了防止被人触碰，还能有效的帮它们减少水分蒸发，保护自己免受热量侵害，并防止它们被风吹走。

仙人掌的刺还可以防止动物吃掉它们，这针对生长在干旱的地方的植物来说特别重要。因为这个原因，从多方面考虑，仙人掌的刺是不可或缺的。

假设仙人掌没有刺，也许我们就不会有很多因为误触仙人掌而被刺伤的故事了。但同时，我们也会失去仙人掌这样的神奇本身所含的故事和传说。

据一部分文化和历史记载，仙人掌的刺有不少象征性的意义。例如，在美洲南部的墨西哥，仙人掌和灵长类动物一同出现在一个传说中。传说派出大蝙蝠去夺取阳光，并建议别的动物帮它。然而唯有仙人掌答应了。它们毫不犹豫地牺牲了自己，用自己的身体绑成球并放在大蝙蝠的路上，大蝙蝠滚倒后也就失去了阳光。仙人掌成为了这个传说中英勇、无私的角色之一。

再例如，在印第安人部落中，仙人掌的刺象征着独立和信仰。它们的形状美丽复杂，寓意着生命的循环和更新。

故此，说，仙人掌并非唯有它刺的存在才可以让人惊叹。假设没有刺，它们也会有其他的轮廓和美丽之处等待我们去发掘。同时，仙人掌所代表的文化和传说也会因为失去了刺而蒙上一方面纱，变得更神秘和引人思考。

综合上面所说得出所述，假设仙人掌没有刺，它依然会有自己独特的美丽和诠释。还，这也提醒我们广泛地接触、了解植物和文化，不要拘泥于一个单一的特点。

假设仙人掌没有刺

中午把今天计划要写完的作业都完成了，闲着无聊然后忽然注意到了窗台上摆放的花，有不少仙人掌但说实话我挺不喜欢仙人掌的，因为他们有那些密密麻麻的小刺，假设不小心撞见，很疼，但是，那些小刺又不容易拔出来。但是，姥姥就很喜欢这些仙人掌而且，把仙人掌围成了一个圈，种在各个花朵的四周。

可能是我有强迫症吧，我也不了解怎么的，就拿起了插在土里的小铲子，然后拨了一下仙人掌的刺，但是，让我没有想到的是它的刺居然被我拨下来了，原来他的刺这么容易就可以被拨下来，而我就像发现了新大陆一样，把这棵仙人掌的次基本上拨下来了一半，看着已经光秃秃的仙人掌，我还是于心不忍把剩下的词全都拔掉，放下了铲子。

说实话我也有部分不安，不清楚仙人掌没有了刺还会不会继续活着，也不清楚姥姥回来看见了我的杰作会不会说我，毕竟它的刺就是它身体的一些，假设因为我的这个举动而害死了它，我心里也有部分难受。我进行网上在线查了一下仙人掌没有刺会不会死，但是，看了答案后面我认为百度也不是万能的，不少人的回答都不统一，有人说可以继续活着有人说那是它收集水分的工具，假设没有了刺就可以死掉。

姥姥回来后面我也没有告诉她，毕竟是姥姥辛苦照料的，还是等到次日看看再说吧，哎真不该去伤害它，真的是做了一件错事。

有意思的童话故事，语句通顺，能把故事讲了解。

三年级小女孩看云朵的童话故事？

爸爸妈妈外出工作了，上三年级的卉卉和爷爷奶奶一起生活。卉卉常常会想妈妈，想妈妈时，就到小河边散步，看天上的云朵，云朵好柔软好美。在卉卉的仰望后面，天上的云朵真的变成了妈妈，亲切的喊着她的名字，将她抱在了怀里，卉卉嘴角上扬的微笑，感觉好幸福。

童话故事作文怎么写？

学作文，从写童话启动……

写童话故事是考生们十分喜欢写的一种文体。三四年级语文书上都拥有写童话故事的单元练习。但是，要写好一篇童话故事，也是有要求的，起码要做到一下五条：

一、故事要新鲜

你写的故事要新奇，比较受欢迎，要吸引人。例如有一名考生写了一篇《蚂蚁变大了》的童话，文章说蚂蚁吃了一种药，自己突然变成了陆地上大的动物，而且，无比凶猛，成了动物之王，全部动物都惧怕它。这篇童话运用反常思维，告诉大家，一定要让自己变强大，这样才可以在社会竞争中占优势。这篇童话故事写得就满有新意的。

二、要说明一个道理

写童话，要告诉别人一个道理。那就是写童话的目标。有的考生不懂得这一点，写了半天，不清楚自己想要表现什么。

有一名考生写了一篇《鱼成了陆地动物》，说的是小鱼生活的小河，水质来越差，大家总往小河里扔垃圾、倒污水，小鱼变成了陆地动物。后来，陆地上的空气污染也很严重，常常产生雾霾，小鱼经常感到呼吸困难。小鱼失望了，它不想生活在地球上了，它打算去别的星球上看看。

这篇童话故事的主题显而易见，就是呼唤大家要保护环境。

三、运用好拟人手法

写童话一定要让动物、植物、静物、超人等，都富有人的特点，要让它们会说话，让它们有人一样的心理活动。有一篇童话叫《驴和狼》，文中的狼听别的动物议论“什么动物的肉好吃？”有一个动物说：“天上龙肉，地下驴肉。”于是狼想：自己还没吃过驴肉，一定要找头驴吃一吃。它在草原上终于找到了一头驴。于是驴和狼的故事便展开了……整篇文章有非常多的对话描写、心理描写，拟人方式运用充分，写得十分详细。

四、要关联非常密切实质上生活

创作灵感要来自现实生活。有一篇童话叫《红青蛙与绿青蛙》，说的是绿青蛙进行网上在线认识了红青蛙，通过视频，它看到红青蛙长得很漂亮，与是便谈起了恋爱。一年后它们接了婚，又一年后它们生了“宝宝”，这个“宝宝”让绿青蛙爸爸很是困惑，因为它是一只癞蛤蟆。后经调查了解发现，红青蛙原来是一只癞蛤蟆，通过整容成了“美女”。绿青蛙发现上当后提出了离婚。

这篇童话故事，就是是按照现实生活中“整容热”这个问题创作的，很有现实意义。它告诉大家婚姻不可以欺骗，网络在线交友一定要深入了解。

五、写童话事可假理要真

就是说，你编的故事可以不靠谱 ，但主题要有意义、有价值。如《皇帝的新装》，天下不会有这么傻的皇帝，自己都不清楚自己穿没穿衣服。基本上，在天下不会有这样的事。

这篇童话故事，事情虽然很荒诞，但它说明的主题反而真的、有价值的。它告诉大家要说真话，不要因某些原因，而去说假话。

初学写作文，可以从写童话故事启动，因为写童话可以提升孩子的想象力，可以学习全部的描写方式，可以培养孩子对作文的兴趣。

学作文，要从写童话抓起！

闫老师简介：

我是一名作文老师，休息时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友可以关注我！

第一要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中出现的一部分奇妙的想法。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话以前，一定为了好这个童话故事的故事梗概。其实就是常说的故事大纲。

其次立意要新。这里说的立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需立意，写童话故事也需立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。其实就是常说的说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差很少，在你写之前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉大家什么，想让人从中得到什么启迪等等。

虚构生动情节构思是写作途中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图童话总是用幻想编织有趣的故事，经常会用到拟人、夸张的手法虚构生动的情节我们在下笔以前，要慎重地考虑、周密地具体安排，力求虚构得巧妙。可以去豆芽作文这些公 众号或者一部分可以提供写作练习的小程序上去进行夯实，加上老师的详细指导能很快地提高自己。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大多数都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有一个性，反映动物本身的真实性，这样才可以让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以反映它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

方式

方式/步骤1:

第一展开合理的想象，续编已有的故事或编写一个新的童话故事。

方式/步骤2:

然后回顾故事书上的几篇童话，推测、猜想作者是什么样展开想象的。

方式/步骤3:

马上选择几种动物，以它们为主人公，想象一下它们当中可能会出现一部分什么事。

方式/步骤4:

然后把想到的主要内容和考生交流，听听各位考生的意见。

方式/步骤5:

后把编好的故事写下来，再和各位考生共同评议，更改习作。

有关足球小狐狸电视机的童话故事作文？

一天，小小狐狸已经在分里玩耍，忽然看到小猫和小狗在快乐的玩着一个圆圆的工具，他很好奇的问小猫咪，这是什么工具呀？

小猫咪说就是足球可好玩啦。小狐狸说那我也想玩能行吗？小猫说，没试题，我们一起玩吧。于是小狐狸也到场了足球队，也和小猫咪们一起踢足球。他们踢踢足球，踢得很棒，于是就上了电视,他们已经在看电视时间,看到他们上了电视就兴奋的蹦了起来。

是否有猴子，蜜桃，小船编的童话故事作文？

一天傍晚，一只饥肠辘辘的猴子已经在河边找寻食物。

突然他眼睛一亮，发现河对岸有一棵挂满桃子的桃树。桃子一个个大大的，红红的。猴子馋得口水直流，恨不可以马上吃到水灵灵的蜜桃。但老天爷偏偏和他作对，一条水流喘急的大河挡住了他的去路。猴子是个旱鸭子，根本不会游泳。这可咋办，应该如何处理呢？猴子在河边急得团团转。这时，一条小船悄悄漂到他身边，瓮声瓮气地说：“猴老弟，吃不到桃子着急了吧。怎么样，大家来个分工。我负责送你过去，你来摘桃，大家一人一半。”猴子听了小船，欣喜若狂，一骨碌跳到船上，马上催促小船快点走。小船很快把猴子送到对岸。猴子迫不及待地窜到岸上，“嗖”的一声爬到树上，左手抓一个，右手拿一个，狼吞虎咽地吃起来。树上的桃子越来越少了，树下的桃核都堆成山了，可猴子还是没有下来的迹象。小船看了，十分着急，大叫起来：“给我留点！给我留点！”猴子摸着圆滚滚的肚子，心满意足地打了个饱嗝。他不紧不慢地摘了哪些桃子，不慌不忙地跳到船上，挑了一个小的桃子，不耐烦地往船舱里一扔，趾高气扬地说：“给你！”小船气得满脸通红，问道：“不是说好一人一半的吗？”猴子傲慢地说：“瞧你这个蠢样，连爬树都不会，还想要一半，没门！”小船很恼火，猛地把身子一甩，把猴子丢到河里。这只猴子不识水性，在水中挣扎了几下，就被淹死了。是，做事怎能不守信用呢？我们可一定不能像那只猴子一样，为了贪图眼前的小便宜而失信，那样，仅仅会导致更大的损失。

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