四年级下册英语书北京出版社23课到24课，四年级英语动词原形和过去式-华宇考试网

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四年级下册英语书北京出版社23课到24课动词原形？

英语课本四年级下册，全部的m1到M10动词原形和过去式are一Were，do一Did，go一Went see一sawtake一took，eat一ate，buy一

四年级下册英语书北京出版社的第23课到第24课中产生的动词原形请看下方具体内容：

第23课：

1. have

2. eat

3. watch

4. read

5. play

6. do

7. like

8. make

第24课：

1. fly

2. swim

3. run

4. jump

5. climb

6. walk

7. ride

8. draw

四年级下册英语的动词原形有什么？

四年级下册的英语动词原形有这些：Make，Cook，Wash，Watch，Clean，Water，Fly，Read，Climb，Wrong，Skip

英语动词的过去式大多数情况下情况是直接加ed，也有双写后一个字母加的，还有哪些特殊的不规则形式，在大多数情况下的英语语法书上都拥有具体解

1. begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2. drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，

1、am was 是（表示存在、状态等）

2、 are were 是（表示存在、状态等）

3、 become became 成为；变成

4、begin began 启动

5、bring brought 拿来；取来；带来

6、build built 构筑；建造；建筑

7、buy bought 购买；买

8、can could 可以；能；可能；会

9、 catch caught 赶上（车船等）；捕获

10、come came 来；来到

11、cut cut 切；割；削；

剪

12、do/does did 做；干；行动

13、 draw drew 画

14、 drive drove 开车；驾驶

15、eat ate 吃

16、 feel felt 感到；认为

17、find found 找寻；查找

18、fly flew 飞行

19、forget forgot 忘记；忘却

20、get got 变得

21、 give gave 给；授予

22、go went 去

23、have/has had 得（病）；患（病）；有；吃；饮

24、hear heard 听见；听说

25、hide hid 隐藏

26、is was 是（表示存在、状态等）

27、 keep kept 保持；使保持某种状态

28、know knew 清楚；了解

29、 leave

left 离去；出发

30、 let let 允许；让

31、lose lost 失去；丧失

32、make made 使；促使；迫使；做；制作

33、may might

可能；可以

34、mean meant 表示……的意思；作……的解释

35、meet met 看到；相逢

36、put put 放；摆；装

37、 ride rode 骑

38、ring rang （铃）响

39、rise rose 上升

40、 run ran 跑；奔跑 s

41、ay said 说；讲

42、see

saw 看见

43、send sent 发送；寄；派；遣

44、set set 放, 置

45、show showed 出示；给……看

46、shut shut 关上（门、

盖、窗户等）

47、 sing sang 唱；唱歌

48、 sit sat 坐

49、sleep slept 睡；睡觉

50、speak spoke 说；说话

51、 swim swam

游泳

52、 take took 搭乘；花费（时间）；拿走；带到

53、teach taught 教；讲授

54、 tell told 告诉；讲述

55、 think

thought 想；思考

56、will would 将要

57、win won 赢；获胜

58、 write wrote 表达

四年级下册英语听写单词迅速记忆法？

采取创新的技巧和持续性重复的训练是四年级下册英语听写单词迅速记忆的好方式。1. 第一，通过展示并打印出一部分图表和图片，以便以视觉方法将单词与图像有关联，以便加深记忆。2. 其次，在听写时，有意识地将单词划分为音节，并将每个音节分开记忆，这样可以更轻松地记忆并不要混淆。3. 后，重复听写是效果是好的方式之一。在空余时间里多听、多写，通过持续性重复的训练，可以加深对单词的理解和实质上使用，以此达到迅速记忆。

下面这些内容就是一部分帮四年级下册英语单词听写迅速记忆的方式：

1. 分类记忆：将单词根据主题或语音相似度等特点分类，有助于理解单词间的关系并减少混淆。

2. 图片记忆：在单词旁边画上与其有关的简单图案或符号，能有效的帮记忆单词。

3. 缩略记忆：将单词的首字母写在一起，形成一个缩略词，能有效的帮记忆。

4. 联想记忆：将单词与与其类似或有关的事物、场景、情境等联系起来，方便记忆和理解。

5. 反复记忆：将听写单元的单词反复朗读和写下，直到熟悉为止。

6. 唱歌记忆：将单词曲调化，用旋律唱出来，能有效的帮记忆。

7. 词汇卡片记忆：将单词写在卡片上，每个单词后面写一两个简单的例句，方便平日记忆。

需要大家特别注意的是，以上这些方式全部在平日学习中建立的，可以按照自己的习惯和实质上情况进行选择和调整。让英语听写过程变得更有趣和轻松，也可提升记忆效果和积极性。