幼儿园问卷调查表大班主题六我生活周围有哪，幼儿园大班拍摄主题有哪些内容

幼儿园问卷调查表大班主题六我生活周围有什么食物？

白大米做的米饭，还有米线粉丝，麦粉做的面条，面包，馒头。有大白菜，青菜，土豆，红著，南瓜冬瓜玉米，还有苹果，香蕉，葡萄。还有红烧鱼块。

幼儿园大班拍摄主题有什么？

幼儿园大班拍摄主题有：阅读主题，拍孩子们读绘本故事的照片，反映学习精神；

军训主题，拍孩子们穿军装训练的照片，反映不怕吃苦的精神；

民族舞主题，拍孩子们跳民族舞蹈的表演照片，弘扬我们国内传统文化。

大班毕业活动主题文案？

1. “共筑未来，珍藏回忆” 2. 这个主题旨在表达大班考生们在共考生习、成长的途中，一起创造美好回忆，珍藏这段珍贵的时候光。同时，也象征着他们将在未来继续携手前行，共同建设美好的未来。 3. 在活动中，可以设置班级合影、留言板、毕业纪念册等环节，让考生们留下宝贵的回忆和祝福。同时，也可组织一部分有意义的活动，如毕业晚会、毕业旅行等，让考生们度过一个难忘的毕业季。

1. 团结合作，共创辉煌2. 因为大班毕业活动是一个团队Team合作的过程，需各位考生共同努力才可以创造出一场难忘的活动。团结合作是成功的重点。3. 在文案的上，可以加入一部分详细的活动具体安排和亮点，例如团队Team合作游戏、班级特色展示等，让文案更生动有趣，吸引大家的注意力。同时也可加入一部分感性的语言，表达对大学时光的不舍和对未来的美好期待。

活动目标：

一，帮幼儿回忆，讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。

二，乐意表达自己对老师幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情，同伴情。

我们的大班毕业季马上就要来临，为了庆祝我们的成功毕业，让我们一起欢聚一堂，共同度过这个难忘的时候刻。

在本次毕业表演当中，我们将会呈现出我们自己的特色和才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等节目。我们期望通过这些表演，展示出我们多才多艺的一面，并让老师、家长还有全部的观众带来一定感受。

我们深深地感谢各位考生对我们的支持和鼓励，正是因为有了你们的帮和特别要注意关注，我们才可以有今天的成绩。感谢老师的辛勤教导，感谢家长的陪伴，让我们一起为这个难忘的时候刻留下美好的回忆。

大班毕业主题活动名称？

大班毕业晚会的主题请看下方具体内容:

1、回首起航，毕业快乐

2、精彩童年，梦想启航

3、感恩成长，童年启程

4、感恩之心育幼苗，起航追梦共成长

5、快乐伴成长，缤纷绘童心

6、留“夏”记忆，未来肯定会有长足发展

红色主题儿歌童谣中班？

歌唱二小放牛郎 (Live) - 凤凰传奇

词：方冰

曲：劫夫

牛儿还在山坡吃草

放牛的却不了解哪儿去了

不是他贪玩耍丢了牛

那放牛的孩子王二小

九月十六那天早上

敌人向一条山沟扫荡

山沟里掩护着后方机关

掩护着几千老乡

已经在十分危急时

敌人快要走到山口

昏头昏脑地迷失了方向

抓住了二小要他带路

二小他顺从地走在前面

把敌人带进我们的埋伏圈

四下里乒乒乓乓响起了枪炮

敌人才清楚受了骗

敌人把二小挑在枪尖

摔死在大石头的上面

我们那十三岁的王二小

英勇地牺牲在山间

干部和老乡得到了安全

他却睡在冰冷的山间

他的脸上含着微笑

他的血染红了蓝蓝的天

秋风吹遍了每个村庄

它把这动人的故事传扬

每个村庄都含着眼泪

歌唱着二小放牛郎

歌唱着二小放牛郎

《打月饼》《八月桂花香》

红星闪闪放光彩

　　红星灿灿暖胸怀

　　红星是咱工农的心

　　党的光辉照万代

　　红星是咱工农的心

　　党的光辉照万代

　　长夜里，红星闪闪驱黑暗

　　寒冬里，红星闪闪迎春来

　　斗争中，红星闪闪指方向

　　征途上，红星闪闪把路开

　　红星闪闪放光彩

　　红星灿灿暖胸怀

　　跟着毛主席跟着党

　　闪闪的红星传万代

　　跟着毛主席跟着党

　　闪闪的红星传万代

　　传承红色精神的童谣二

　　东方红，太阳升，

　　祖国腾飞似巨龙。

　　爱祖国，爱人民，

　　为民服务要热情。

　　爱学习，多动脑，

　　学习也要找诀窍。

　　小学生，会自理，

　　长大才可以有出息。

　　考生间，讲和气，

　　有了困难齐出力。

　　要诚实，守信用，

　　说到做到人敬重。

　　守纪律，守法纪，

　　学生守则要牢牢的记在心里，不能忘了。

　　不铺张，不浪费，

幼儿园大班主题活动一起走过的日子教案？

中班语言高质量课教案：儿歌《伞儿伞儿撑起来》

　【活动目标】

　　1、尝试将平日生活中累积的经验迁移到游戏活动当中。

　　2、能按照物体的特点，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法。

　　3、体验活动带来的快乐。

　　【活动准备】

　　1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。

　　2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。

　　【活动过程】

　　一、图片导入，铺垫儿歌

　　师：有一片很热闹的草坪，我们来看一看都拥有谁？（出示图片）

　　（辣椒、瓜子、柠檬、糖果）

　　师：那他们都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的）

　　师：那么，我们叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）

　　师：那么，我们叫它（甜甜的朋友）

　　师：他们在草坪上开心的做游戏，可是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，咋办，应该如何处理呢？怎么样才可以让他们既能在草坪上玩游戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等）

　　师：我们来看一看是谁先来帮他们了。（出示图片）

　　（伞儿）

　　师：伞儿还需要和他们做游戏呢，听听伞儿是咋说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

　　幼：糖果

　　师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

　　幼：辣椒

　　师：本次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请进来，（依次进行）

　　师：太阳出来了，伞儿收起来。

　　二、分角色进行游戏，稳固儿歌

　　师：目前老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、

　　师：好，我们来听一听伞儿是咋说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，依次进行。

　　三、链接生活经验，对物品进行分类。

　　师：这么漂亮的草坪，还有不少朋友也想来玩游戏，我们来看一看，都拥有谁？（出示教具）

　　师：请小女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一个你喜欢的朋友。

　　师：可以看一看，摸一摸，它是什么形状的是长长的？还是圆圆的？还是方方的？

　　师：小朋友可以相互说一说

　　师：好了，老师请哪些孩子，到前边来说一说，你手里的朋友是什么形状的。

　　请很小一部分幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。

　　师：好，伞儿要和你们做游戏，听一听伞儿是咋说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的朋友请进来，

　　师：你们和老师一起说，好吗？

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来，后，太阳出来了，伞儿收起来。

　　师：好了，把朋友们，轻轻的送回去把

　　四、拓展。迁移生活已有经验，扩散思维大胆想象。

　　师：那么，我们身边还有哪些东西是圆圆的，或是方方的，或是长长的呢？谁来说一说？

　　请很小一部分幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什么。

　　师：听听看，本次伞儿说的是什么？

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来。

　　师：假设你能说出，你是圆圆的什么，你完全就能够到伞儿的下面了哦。

　　五、延伸

　　还基本上什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教育）

初中备考资料及辅导课程

初中培训班-名师辅导课程