小学数学四大领域分别是什么，北师大版二年级下册列式计算题大全

小学数学四大领域分别是什么？

算术，代数，几何，统计。

小学数学都是比较简单的基础内容，这当中算术这一领域占据了大多数课程，到了后期解各自不同的应用题时，启动熟悉解方程。这个问题就属于代数范围了。同时还会学习一部分简单的几何图形性质。认识一部分统计图规律。故此，小学数学主要领域就这四个。

小学数学四大领域分别是一，数与代数二几何与图形，三统计与可能性，四，综合与实践，数与代数，涵盖数的认识，数的计算，常见的量，探索规律，几何与图形涵盖图形的认识，测量，图形的运动，图形与位置，统计与可能性涵盖简单的数据收集数据分析，整理数据的结果，综合实践是感受数学平日生活中的作用，进一步理解所学内容

小学数学四大领域分别是以下内容:在小学数学的学习，具体安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与可能性”“实践与综合应用”四个学习领域。课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、还有应用意识与推理能力，加强了学生的阶段能力学习。

二年级北师大版数学下册列式计算题？

列式计算

1、一个加数是17，另一个加数比它多24，它们和是多少？

17+24+17=58

2、一个加数是39，另一个加数比它少25，它们和是多少？

39-25+39=53

3、一个加数是29，比另一个加数多16，它们和是多少？

29-16+29=42

4、一个加数是23，比另一个加数少16，它们和是多少？

23+16+23=62

5、两个加数的和是97，这当中的一个加数是35，另一个加数是多少？

97-35=62

6、被减数是96，减数是39，差是多少？

96-39=57

7、被减数是78，差是49，减数是多少？

78-49=29

8、差是72，减数是18，被减数是多少？

72+18=90

北师大版二年级下册口算题卡20页、27页、28页、102页、答案？

3000

北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？

《有多少个字》教案

〖教学目标〗

1、在估计活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方式。

2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。

3、通过数一数的活动，加深对计数单位的认识。

〖考试教材分析〗

本节课的教学内容是本单元中的后一个实践活动――估一估、数一数，有多少个字。在二年级的学习中，学生已经对一部分简单的、数目较小的事物进行了估计，如抓一把小棒估计有多少根、估计物体的长等。

本节课要求学生先估计有多少个字，再详细地数一数。二年级学生对这样的数量有点多的事物估计起来还有一定的难度，故此，我结合现实生活具体安排了一部分生活中需估计的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生一步一步体会估计的方式，也使学生体会估计在现实生活中的广泛应用。

运动会上，100米赛跑有35人报名.假设每组多8m人，至少需多少组？

5组，假设每组是8人，可分4组，余下3人为一组，故此，是5组。这样的题问少组数，就按每组大人员数量先除，然后有余数，加一就行。

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