手指课后后一道题小练笔，22课手指后一题小练笔

手指课后后一道题小练笔？

可以考虑小练笔。因为手指课后的后一道题是一次练习，而小练笔可以夯实练习时学到的知识和技能，以此加深对知识的理解和记忆。除开这点小练笔还可以促进手指的灵活度和作业效率，提升学习效果。但是若考生感觉手指已经疲劳，可以一定程度上休息一会儿再做笔练习，避免手指受伤或疲劳过度。

不推荐因为是后一道题，说明学生已经完美的达成了当天的任务，需放松，让大脑得到休息，手指课后小练笔虽然可以夯实知识，但也会加重学生的负担，增多疲劳感。假设学生很喜欢写字或者绘画等手工活动，可以选择进行一部分轻松的创作，或者一定程度上运动放松身体。假设很想要夯实当天所学知识，可以选择阅读一部分有关的书籍，或者进行一部分与当天任务有关的练习，但不要过多消耗精力。

有必要因为小练笔可以让学生夯实课堂所学知识，提升写作能力和思维能力，同时也促进培养学生的自学能力和自我检查意识。而手指课后后一道题的小练笔更有必要，因为它能有效的帮学生学习和处理课堂中遗留的困惑。除开这点这个小练笔也可帮学生作为一个良好的学习习惯，以此提升其学业成绩。附加在完成手指课后后一道题的小练笔时，学生应该要仔细对待，尽量的找出自己的不够，利用老师或考生的意见进行反思和完善。除开这点还可以通过模仿好的写作样本，来提升自己的写作水平。

五下《手指》课后小练笔：

写作提示：

　　１、把事物当作人来写，语言风趣

　　２、紧跟中心意思来写。

　　３、可以从五官的位置、形状、作用等方面写

你好，试题：假设你的手指有10个，你能用这些手指组成多少个不一样的10位数？

解答：第一，我们可以将这10个手指分别用0-9表示。然后，我们可以将这10个手指排列组合起来，得到10位数的不一样组合。

按照排列组合的公式，我们可以得出10个手指组成的10位数的组合数为：

10! / (10-10)! = 10! / 0! = 3,628,800

因为这个原因，我们可以用这10个手指组成3,628,800个不一样的10位数。

手指课后一道题小练习笔势画了一个像梧桐复原的手掌

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