高考录取是以省为单位吗，中考录取原则与报名先后顺序有关么-华宇考试网

高中毕业考试录取是以省为单位吗？

是的

是的,我们国内的高中毕业考试录取是分省录取。现在高中毕业考试投档录取是根据不一样省份分别进行的,每个省份份分别制定自己的高中毕业考试招生计划,划定独自的控制成绩分数线,同一省份的全部学员根据一样的投档原则和录取成绩分数线投档录取

现在全国各省市地区教育水平明显不同,高中毕业考试也都是以省为单位进行的

中考试录用公务员取原则？

中考的录取原则请看下方具体内容：

1.普通高中志愿填写根据早一点类、特长类、普通类的顺序进行，每个类别中的志愿都是平行志愿，学员只可以填写这当中一个志愿。

2.被前一个类别录取的学员不可以再参与后一个类别志愿的填写，即被早一点类录取的学员不可以再参与特长类和普通类志愿的填写。

3.被特长类录取的学员不可以再参与普通类志愿的填写。

录取原则中的『择优录取』是咋规定的？

学校第一选择第一志愿的学生，只要够成绩分数线，都会录取，只要第一志愿的学生不够时，才看第二志愿的学生，有的时候，第二志愿的学生成绩比第一志愿的高，学校也未必会录取学校录取的原则是先从第一志愿报这所学校的考生中择优录取，假设你填写的第一志愿院校没录取你，那剩下的平行志愿院校再挑选你，前提是这些院校所招人员数量没有。概率大的你喜欢的学校一定要写在第一志愿，后面在内容框中填写的学校一定要与你的第一志愿有一定的成绩段间隔。

高水平运动队录取原则？

1.满足教育部有关规定及高校高水平运动队招生简章中的考试报考条件，已通过我校资格审查核验并公示无异议的学员；

2.参与国家体育总局统一组织的体育专业测试，且体育测试成绩不小于70分；

3.一级运动员参与国家统一组织的体育单招文化课考试，文化课成绩不小于运动训练专业统一划定的文化课低线；

招生学校要根据已发布的录取规则录取体育专项测试合格且高中毕业考试成绩达到要求的学员。对少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的学员，按相关规定和程序，高中毕业考试成绩可降至所在省(区、市)本科第二批次录取控制成绩分数线65%，录取人员数量不可以超越高等学校当年录取高水平运动员总数的百分之30。组织文化自主命题考试的各相关高等学校，要进一步加强考试安全保密及考务组织管理，自主命题考试录取人员数量不可以超越本校当年招收高水平运动员总数的百分之20。

年重庆高中毕业考试投档规则？

（1）专业平行志愿批次依据“成绩优先、遵守志愿、一轮投档”的原则，根据学员投档排序位次进行投档。投档排序位次按照学员文化成绩确定，如学员文化成绩一样则根据同分排序规则确定位次。

（2）院校顺序志愿批次依据“志愿优先、遵守成绩”的原则，先根据第一志愿学员投档排序位次和高校调档比例进行投档，高校录取时退出差额或计划不满额的，依志愿顺序根据排序位次补投符合相关规定和要求的学员。投档排序位次按照学员文化成绩确定，如学员文化成绩一样则按同分排序规则确定位次。

（3）同分排序规则。按照学员文化成绩排序，如学员文化成绩一样则依次比较语文数学总成绩、语文或数学中的单科高成绩、外语单科成绩、首选科目成绩、再选科目单科高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序。

（4）投档比例。根据专业平行志愿投档的批次，高校按照模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并保证满足录取规则的调档学员可以录取。根据院校顺序志愿投档的批次，高校调阅学员档案的占比原则上控制在1百分之20以内（若有特殊要求，由招生学校提出书面报告经市教育考试院审查核验同意后才可以调整）。

（5）强基计划、高校专项、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生投档按相关文件执行。高校专项投档时，学员的统一高中毕业考试总成绩（不含政策性加分，下同）不可以低于普通类特殊类型资格线。普通类本科早一点批B段各招生类型投档时，均执行我市普通类本科录取低控制成绩分数线。

考试择优录取是啥意思啊？

择优录取，从名字中我们就可以看得出来，就是以选拔优秀为标准进行录取。在现目前的高中毕业考试时代，“择优录取”四个字，产生得特别频繁。打开高校的招生网，找到学校每一年的《招生简章》，发现基本上全部的章程里面都会有这四个字，有的高校还不止一次，甚至两次、三次地使用到了“择优录取”。

如清华大学与北京大学在《招生简章》中都提到一样的一句话：招生工作遵守“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体全面考查、综合评价、择优录取”的原则。

择优录取：选择优秀的录用。遵守公平、公正、公开、全面考查、综合评定

高中毕业考试择优录取原则是我们国内考试制度中一项重要的原则,自1977年我们国内恢复高中毕业考试以来,高中毕业考试录取方法也持续性变化多样,但是，自始至终择优录取都是高校重要，要优先集中精力的录取方法,为我们国内高校选取了非常多的优秀人才,但是，我们国内高中毕业考试择优录取在操作途中还存在着不少问题,亟待改进。唯有持续性改进问题,择优录取才可以真正对我们国内教育的蓬勃发展和进步发挥其应有的作用。