手掌画萝卜小班绘画教案，小班科学活动《认识萝卜》教案-华宇考试网

手掌画萝卜小班绘画教案？

活动目标：

1、用棉签画出萝卜的简单特点。

2、体验给小兔送萝卜的快乐。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、感受作品的美感。

活动准备：

棉签、红色、绿色两种颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干、萝卜图片。

活动过程：

一、谈话导入、导致兴趣

二、感知圆的特点，幼儿尝试画圆。

三、尝试用圆来表现萝卜，激发幼儿作画的愿望。

四、作品展示

幼儿园小班科学让幼儿怎么认识萝卜该怎么导入？

孩子不少知识源自于生活，

可以图文并茂，例如教孩子一边做拔萝卜的游戏一边教导，寓教于乐。

还有家长，例如逛超市时实际上是很好的教育场景来源，不仅玩了，还学到了知识

幼儿园的科学课导入萝卜有不少种方式，这当中比较直观的方式是：

1、实物引导，孩子能直观的观察到萝卜的外形，颜色，甚至可以闻闻味道，还可以切开让孩子看以下里面长什么样子。

2、书籍，卡片，水果切切乐等辅助工具。可以边让孩子看、玩，边问孩子胡萝卜是什么颜色的，白萝卜是什么颜色的，都是什么形状的，切开里面会是什么样子的呢？让孩子自己按照自己清楚的说出来，我们才可以发现什么孩子对萝卜不熟悉，哪方面不熟悉，为下一步的教学做好准备。

比较抽象，间接的方式是：

1、可以以讲故事的形式引出萝卜，讲到萝卜要产生时可以让孩子发挥想象，猜一下我们要讲的是什么蔬菜，还是水果？

2、以儿歌，谜语的形式引出萝卜。孩子好奇心比很强，这样的方法他们应该会喜欢。

总得来说实物引导比较直观，可以迅速得知萝卜的外形，颜色特点，可以用肢体亲身体验一下。这几种方式都可以尝试一下，例如白萝卜用实物，胡萝卜用卡片，绿萝卜用儿歌……

小班贴萝卜教案？

准备贴萝卜的材料，制定上课时间还有学生想做的准备工作。详细进行贴，老师巡回详细指导。后总结这节课的主要内容。

萝卜房子小班绘画教案？

老师用打印好的萝卜房子让幼儿涂色，让孩子区分房顶，门，窗，分别用什么颜色漂亮，训练幼儿的动手能力，让孩子接触绘画

小班萝卜蹲游戏教案？

一、教师介绍《萝卜蹲》的游戏规则：

（1）各人要记住自己的果蔬名字。

（2）在蹲的途中要念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。

（3）是青菜名的学生，在蹲的途中，继续念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”，以次序展开游戏，念出什么果蔬名字自己自由选择。

（4）反应慢的学生，应自动出局。

二、（1）教师分男女小组四组。

（2）游戏按规则进行。

（3）后一名为优胜者。

（4）每小组的第一名再组合成一组，决胜后冠军。

三、详细操作：

(1) 6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色;

(2)主持人指定一人启动，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(例子：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲);

(3)被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，从而循环;

(4)后留在场上的选手胜出。

游戏名称：萝卜蹲。目标：培养幼儿倾听、可以训练注意力的敏捷性。激发幼儿积极参加活动的兴趣。玩法：将孩子分成人员数量相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要迅速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要迅速站起。没有按口令动作的孩子算失败。（也可由孩子来发令）这个就不错很好的哦！