多做多练已经说烂了,我们老师让我们答题画线段图、列等量关系式,画重要句子,实际上在三年级应用题搞不懂没关系哒是靠以后积少成多的。
假设孩子数学不好,就让他上补习班,这样的做法是很不对的,成天逼着孩子上补习班,会给孩子导致压力。我六年级的老师说,补习班的讲法和他的明显不同,能退的抓紧退。
还有的家长动不动就给孩子买一对一辅导书,看似一对一辅导,实则孩子只是抄参考答案。
我目前只是六年级,就600度了,前车之鉴啊
到了高年级,实际上应用题越做越简单,语言上的理解非常的重要,语文学好,数学其实就是常说的会有进步的,二者相辅相成。
在目前学霸泛滥的年代,作为学渣,感到压力山大啊!
另:
假设孩子是有学习的心,可以多讲一心励志故事,如,俞敏洪三次高中毕业考试的励志故事,还有其他一部分励志小故事,都拥有成效,每当我看着那个学霸养成计划,都感到自惭形秽。
作为学渣,还有哪些理由不勤学苦练呢?
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