四年级的孩子如何提高作文写作水平，四年级都是怎么写作文的

四年级的孩子如何提升作文写作水平？

1.把基础知识功底打好

从小就要为孩子打好写作基础，从孩子一开头学写字，学读书时，家长就要严格把关，不可以马虎，教孩子一笔一划，一字一句的写，慢慢孩子就可以养成良好的学习习惯。

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2.多看多读

在孩子就已经掌握认识很多字时，就启动给孩子买一部分读物，让孩子自己阅读，自己看书学习，好可以写写阅读后的心得，每天都让孩子补充一部分课外的知识对孩子的大脑全面发育有好处，假设每天都可以给孩子读一部分兴趣书，既然如此那，慢慢的孩子的阅读和理解能力都会提升。

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3.用心观察

写作来源自于生活，生活处处是文章。平日间应该多给孩子体验体验生活，观察周围的人事物，在每一天的结尾时，可以写一篇日记的好的，假设孩子喜欢，还可以让孩子每天都写日记，用来培养孩子的写作兴趣。

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4.语言累积

有一个好的语言组织能力，对写作来说大有很大帮助。在孩子读书时，给他（她）买一本小的笔记本，作为摘抄本，当孩子阅读到自己喜欢的语句和词语时完全就能够摘抄下来，你同样完全可以多跟孩子交流，增多他（她）的语言能力。

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5.情感累积

写作离不开感情，好的文章都是用情感一点一点堆积的。为了培养孩子丰富的情感，平日间你要多带孩子感受生活和自然，在不一样的环境中，孩子会有不一样的感触，让孩子多记录自己的心情，既然如此那，每天都可以得到不一样的体会，写作时就可以有真情实感。

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6.技巧累积

当你的孩子写作水平到达一定的层次时，完全就能够教孩子一部分写作技巧，( 老师会教的啦)写作技巧有不少，例如句子的比喻，排比，拟人等，文章的首尾呼应，倒叙，欲扬先抑等，在他（她）写作时能用上这些写作的技巧，会让文章水平提升不少。

四年级都是咋写作文？

四年级刚刚接触到作文儿 ，写的未必复杂 ，一般写作方式:

1、作文一定要注意卷面的整洁

一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字时，好在格子上方留下点空隙，使每行当中，显得清晰。

2、一定要学会5分钟内列概括地叙述纲目、要点的公文

要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列概括地叙述纲目、要点的公文时，开头和结尾一定要想具体，好事先写出来。

3、开头结尾，不要很长

开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要产生大肚子作文。

4、写记叙文，为了好叙事的层次

及时间或者按地址位置，或者按故事出现的节奏，一个层次一段。注意，假设某一段需具体些，文字非常多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超越七八行。假设写议论文，开头论点提出后， 的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。

5、时刻注意“的、地、得”的用法

这是语言的硬功夫，不可以松懈，甚至懒惰和马虎。平日间形成好习惯，考试时不要出错。

四年级的作文试题大多数情况下都是写事或写人的记叙文，要求文章在六百字左右。记叙文有六要素，时间，地址位置，人物，事情的起因，经过和结果。大多数情况下写事的文章重点紧跟一件事来叙述，突出重点把事情来龙去脉有声有色的用生动的语言详细形象的描述出来。

四年级的孩子假设进行写作文，他们大多数情况下都拥有格式，我们要了解写人写物写景的一部分顺序，例如写人，我们要写人的外貌特点，然后写他的性格特点，在先与他出现的事后总结写物，我们要了解观察的方向，从左到右从上到下或者是从中间到两边。

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