游记作文开头结尾神仙句子，如何写好游记的开头和结尾

游记作文开头结尾神仙句子？

旅游已成为一种社会风气，又是一周的旅游黄金周，劳动着的大家放下手中的工作，赶着出门游。

览众山群小，赏名山险峻，享草原旷野，领大川奔流，追古迹丰采，尝美食鲜滋，探民俗风情，风光无限好。

风只是好，而游者笔下的文字也是美轮美奂，惹得你想钻进书里，更想凑上前去，要临于山脚，要驰骋草原，要泛舟湖面，要重温历史……

有哪些游记作文的神仙开头结尾吗？

如何写好游记的开头？

假设写游记，有各种选择。比如用“去桂林山水的游记”作为例子：

第一种：开门见山形式。

例子：早就听说桂林山水的大名了，这个假期，爸爸妈妈就带我去了风景优美，景色秀丽的桂林。

第二种：修饰手法（例如比喻、排比等修辞手法）。

例子：（排比）黑暗中，快乐是灯塔；沙漠中，快乐是甘泉；童年中，快乐是糖果......而在我心中，快乐，还是那次难忘的桂林之旅。

例子：（比喻）桂林的山水像中国的仙女大多数情况下，既然如此那，优美有既然如此那，秀丽。本次假期，我就去了桂林，去拜访了这“中国的仙女”。

第三种：歌词引入或者名言引入。

例子：都说“桂林山水甲天下”，这个假期，我就去了桂林，看看这桂林山水究竟是咋“甲天下”的。游记是汉语词语，读音yóu jì是对旅行进行记录的一种文体，目前也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。游记可以分为不少种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过游记来说明一个道理的是说理型游记。写作途径有两条，多看和多写。

正如欧阳修所说:作文无它术，唯勤欧阳修读书大多是之自工。”

小学五年级游记优秀开头结尾摘抄

开头 ：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌……

结尾 ：自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只认为都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……

游记开头怎么写，我去的地方是动物园？

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。

开头要交待了解时间、地址位置和人物。

如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地-善卷洞”。

结尾应用议论或抒情的方法写下自己的感受。

如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了本次愉快的野游。

朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。

这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。

我们要把感情融化于景物中，写出真意。

写作时，我们要倾注自己的思想感情。

还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

作文游记怎么写初二开头？

我自始至终忘不了游览华山具体经历。

五年级写游记作文开头？

游记作文开头：从马鞍镇向西一公里多，有一座突起的高山，一峰屹立，青松翠柏，林密草茂，四季葱茏，那就是国家AAAA级琳琅山风景名胜区。

走进她，就像走进了一个大花园。迈着轻盈的步履，走上琳琅山头，极目远眺，花团锦簇;菜花黄了，桃花红了，梨花白了，春天更美了。

宽阔的柏油路像一条玉带环绕琳琅山水。

附近的村庄，果树林子绕宅，粉墙碧瓦，好一派田园风光。

阴沉了大15天的天空，终于产生了阳光。

我给自己放了个假，出去游玩了一下午。

去了一个山青水秀的风景区，爬了座小山，看到一个公司的员工在景区开拓展训练，穿着红色印字帽衫的他们玩得很开心。

山上的石阶有点陡峭，不过山顶的风景很美。

山底下还有一座小湖，边缘是木制廊桥。

沿途碰见三三两两结伴的男男女女，有的坐在一个木秋千椅上。

景区不大，不过却给了我一个很开心下午。

怎样写春天游记的开头部分？

在风和日丽，春光明媚的日子里，我和老师、考生一起到…… 春来了，迈着轻盈的脚步走来了。

不管是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。就在这春光明媚的日子里，我们来到了…… 春天是万物复苏的季节，也是出游的好时间。田野、果园到处都拥有春姑娘留下的足迹，去走一走看一看，那里的春天一定会让你大开眼界的…… 春天不了解不觉地来到了，春风吹绿了小草，小草对春风弯弯腰。春风吹红了小花，小花对春风招招手。大地的一切变得生机勃勃。在这个充满春意的日子里，我们学校举行了春游的活动…… 今天天气不错，期待已久的春游令考生们按耐不住喜悦，笑容洋溢在脸上……

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