我个人觉得大班毛毛虫火车教案设计满足幼儿大班身心认识和了解规律、以火车的形式来学习、毛毛虫火车激发幼儿的学习兴趣爱好、改变幼儿学习热情。
剪纸过程有点不够细，还应该更耐心一点！
活动目标一，尝试用印章连接托运的方法，表现越长越大的毛毛虫，鼓励一会儿想性，并大胆表达。
活动过程以故事导入，感知毛毛虫身体的异界异界，外界的外形特点。
二，示范演示，探索拓印连接的方式。
三，大胆表现，填用不一样的材质拖延的乐趣。
四，作品展示。激起学生的兴趣儿。
以上就是本文大班毛毛虫火车教案，小班剪纸毛毛虫教案反思与评价的全部内容
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