这要看学生的考试成绩,假设学习特别的拔尖儿,完全就能够上这样的私立的尖子班。因为你考试成绩好,能跟得上老师教课的节奏,因为尖子班肯定他的学习是快节奏的。
假设你的成绩是普通的成绩,他们你只可以够上供销的普通班,这样学习压力小。你学起来是比较轻松的,这样你高效的也是可以通过努力学习以优异的成绩考上一个大学。
个人看法,还是重点高中普通班更好
学习需大环境的,假设只是极少数或者小范围有非常高的学习积极性,对学习还是不利的
第一,重点高中主要是学生目标更明确,因为有一个人目标,学习过程不用太多的强调学习意义,学校领导个老师可以把更多精力用于学习效率的提升上
第二,学生当中的竞争促进后进生更努力。因为大环境的学习氛围,学生对学习以外,影响进步的因素称为非主流因素,可以自觉抵制或者群体抵制
作为从事一线教育引导工作几十年的人来说,感受还是重点高中普通班比普通高中实验班更有优势
一开头,肯定是重点高中普通班好,因为初中分配的好学生多去重点了。但毕竟是普通班,学生容易坠落。
后面应该就是普通高中实验班好,因为可以进到普通高中实验班,想必自己的实力也不算差,只是中考发挥失误了,又有确实验班的环境。故此,肯定是普通高中实验班很好。
1、实验班生源好,学习氛围浓厚。北京的重点高中大都采取分层次教学,就是将优异的学生放在好的班上,例如人大附中高中好的班是14班,其次是13班,北大附中好的学生进入实验1班,其次2班,3班等等。
2、实验班配备的师资力量雄厚。任何一位重点中学的校长都比较清楚一个道理:高中不可以再属于九年制义务教育的范畴,高中毕业考试成绩成为衡量一个学校是不是实力出彩的重要,要优先集中精力的标准。将优秀的高中老师和优异的学生结合在起出现化学效应是重点高中保证出高中毕业考试成绩的好手段!
3、实验班的学生将会有更多的机会参与高中各种竞赛。不少重点中学的实验班,比如人大附的第一实验班及实验中学的竞赛班等都肩负着为学校摘金夺银的重任,在这种类型班级深造念书的学生势必受到学校和老师的大特别要注意关注和支持。进入实验班就说明了可以参与更多的全国、全市竞赛,还能得到更多大学的加分,顺利进入名校,故此,很值得针对这个问题一搏。
平行班好,平行班就是不管什么水平的考生都在一个班,一样的老师教学进度和难度,考生们做同样的试题和考试试卷,什么都是一样的。无疑针对不少家长来说再好不过了,至少表面上看针对每个考生都是公平的,考生们享受的老师资源都是完全一样的。在不少学校为了家长们心里的这里说的公平,都采取这样的方法进行分班。
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