2021年中考满分作文《勇于担当,成就人生》:
“为求苍生俱保暖,不辞辛苦出山林。”人生在世,每个人都拥有属于自己的价值与责任,或重于泰山,或微如尘埃……但我想说,担当不分责任大小,事事可担当,人人亦须担当。
由此,只有勇于担当,才可以带来一定作为,走得长远。
“桥的价值在于承载,人的价值在于担当。”林鸣是被誉为“世界第八大奇迹”的港珠澳大桥建设项目标总设计师。项目开始初期便是难上加难:技术不完善、他国不愿伸出援手……林鸣毅然决定自主攻关创新,带着团队Team从零启动;每个环节、每个细节他都亲力亲为、从不推诿。在向海底打入第16节沉管时,产生一定的误差,虽然专家团队Team称其在误差允许范围内,林鸣还是坚持重新安装。这背后的风险可想而知,稍有偏差后果不堪设想,-林鸣大手一挥,直言全部风险自己担负;所幸,历经哪些小时的重启,工程圆满收官,误差被变小了数十倍。
三战伶仃洋,林鸣与团队Team不仅展示了国之重器的精益求精,更反映了自己大事难事现目前的担当与不推诿,后奇迹铸成,自己也可以功成名就。
刚好,“哪有从天而降的神明,唯有挺身而出的凡人。”年初疫情突袭,一时间人心松懈;时隔十七年,现目前已八十四岁高龄的钟南山院士又一次挺身而出,逆行驰援武汉-担当,不管年龄!他又一次穿上防护服,又一次冲上前线,又一次担负起医学科研者的责任;昼夜相替从来没有言退,大难临头更显担当!安抚病患、研究病源、敢于直言……这都是钟老对自己院士头衔的承载与苦难中的病人们的担当。
诚如《人民日报》所说的那样,“钟南山用自己的实质上行动向大家展示了院士的专业,战士的勇猛与国士的担当!”勇于担当,故此,为大家所敬仰。正这里说的山河有恙,不敌人间盛情!
回溯社会生活,前有于敏院士28年磨一剑,只为践行国家民族赋予他的责任,后成就蘑菇云下的盖世英雄;后有李东三年征途,用敢于担当带着中国航天走出至暗时刻,将“长征五号”发射升空!回望年初疫情,那些昼夜颠倒的白衣战士,那些坚守岗位的平凡人,又何尝不是勇于担当的代表?
少年担当,则国担当。不计年龄身份,惟愿我们每个少年勇于担当,让人生绽放光芒!
评语:
这是一篇有宽阔视野、有独立思考的议论文。小作者从“事事可担当、人人亦须担当”入手,来阐释“勇于担当,成就人生”这一事理。从对题意的理解上看,小作者选取的两个事例都可以扣住试题所提示的“担当”内涵的一个方面-针对职责的担当。
作文试题二选一,微笑着前行和像( )一样生活
应该不算!
因为守常可以“守常”,反映着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”,强调做事要根据常理、遵守规律。现目前,我们也要守学习之常,守工作之常,守为人处世之常,守优秀传统文化之常,守理想信念之常……。
故此你只要中间部分紧跟一个主题守常写,就没有跑题!
祝前程似锦!通过努力学习以优异的成绩考上你理想的高中!
在中考作文中,个人觉得用楷书好,因为楷书很的规范,辨识度很的高,让阅卷老师一看就可以明白,而且,楷表达的好的人,卷面分也会相对的高于目前的平均水平,用扫描仪去扫描,识别度也很高,不容易产生错误,在成绩上也比其他的学生用其他的字体更的有优势。
2023聊城中考语文作文试题:奋斗之歌。
中考作文写作技巧
一、留心生活,由小见大法
由小见大是指作者在写作的途中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。在作文时,我们经常选取的是小的视角,叙述的是小事情,描写的是小场景,刻画的是小人物,但这依然不会决定我们写出的文章立意肯定肤浅。
善文者,虽然选取的是平日生活中的小事,却能表现出大的思想、意义。中考作文中,学员不妨借小事情、小场景、小的视角、小人物来反映丰富的社会内容,揭示深入透彻的社会主题。
二、擅长于类推,由此及彼法
由此及彼,即运用发散思维,由此物联想到彼物。针对这一类立意的文章,作者可以通过横向组合的方法展开笔墨,在横向拓宽中表达主旨;也可以用板块式行文,大多数情况下有两个或两个以上的“点”,从不一样的视角、不一样方面支撑文章的主旨,以此使文章的主旨更为可观,更为深入透彻。
2023年聊城中考语文作文试题《奋斗之歌》
爱的贡献
爱可能是轰轰烈烈的,就如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可以是温馨的,犹如花香,丝丝缕缕,沁透人的心脾;还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。
父母的爱是那淡雅的茶。
可能,他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚,夜已静了,柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚,我仍在书桌边,台灯下欣赏着名人佳作,想法也在遨游于知识的海洋。轻轻地,一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔,原来是妈妈为我泡了一杯热茶,她惊碎了我那薄而透明的沉思,蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜还是既然如此那,幽然,但目光却更皎洁是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧?夜无声,一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。
老师的爱,严谨而亲切的教育。
可能,因为我不乖,那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了!”他稳稳地坐在板凳上,一脸严肃。“过来”,他发话了。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看,本次你的数学考了95分,大有进步,老师也不了解该怎样奖赏你。但要不要停,加油,学习本来就是一件苦差事嘛。不说太多了,来,我给你讲一讲你错的题。”于是便详细严密地为我推理证明错题。我听得很仔细,那一次真正了解了教师的心,像微风中的竹,坚韧有翠绿,还有“沙沙”地轻唱。教书育人是老师的职责,爱你,关心你是他们真情地流露。谈话后,老师给了我一盒点心,当作奖品与午饭。原来,老师的爱也会这么亲切。教育的味道好甜好香,不会有吃厌的一天。
考生的爱,永远是多彩的宝石。
考生是朋友是人生快乐的资本,一起欢快地唱,一起痛快地哭,难道不是爱的表现吗?我们是考生,我们一起自进入校园,我们一起跨出校园,风雨岂能阻挡你我的真情真意!我们是小荷,任那蜻蜓立于头顶,一份自然,一份真挚。多彩因为你与我,表达的不一样是斑斓的童话。轻轻地,考生在我耳边留下了一串永远的歌谣“我们永远是朋友。”
生活就像一个万花筒,不一样的的视角有不一样的美丽,但不管怎能样的美丽都是由这亲情,师情,友情组成。
原来我的爱如那小溪,对我的爱如那大海,小溪终会汇入大海。嗨,我的爱!嘿,对我的爱,不要掉队哦!贡献吧!尽情地表达吧!
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