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五年级下册英语第四单元单词速记法五年语文第4单元的好词好句

时间:2023-07-22 10:02来源:华宇考试网收集整理作者:六年级上册语文
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五年级下册英语第四单元单词速记法
本文主要针对五年级下册英语第四单元单词速记法五年语文第4单元的好词好句和五年级下册作文第四单元等进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对五年级下册英语第四单元单词速记法有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

五年级下册英语第四单元单词速记法?

有关这个问题,1. piano - pi-AN-o (pi sounds like pie, AN sounds like an, and o is the same)

2. guitar - gui-TAR (gui sounds like guy, and TAR sounds like car)

3. drum - DRUM (sounds like the word, but emphasize the R sound)

4. trumpet - trum-PET (trum sounds like from, and PET sounds like pet)

5. violin - vi-o-LIN (vi sounds like vie, o sounds like oh, and LIN sounds like Lynn)

6. saxophone - SAX-o-phone (SAX sounds like sacks, o sounds like oh, and phone sounds like phone)

7. cello - CEL-lo (CEL sounds like sell, and lo sounds like low)

8. flute - FLUTE (sounds like the word, but emphasize the T sound)

9. harmonica - har-MON-i-ca (har sounds like hard, MON sounds like mon, i sounds like eye, and ca sounds like ka)

10. tambourine - tam-BOU-rine (tam sounds like tam, BOU sounds like boo, and rine sounds like rine)

五年语文第4单元的好词好句?

好词:

不可估量,举世闻名,众星拱月,金碧辉煌,玲珑剔透,蓬莱瑶台

武陵春色,天南海北,风景名胜,奇珍异宝,一片灰烬

好句:

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可会量的损失,也是世界文化史上不可会量的损失!

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着宝贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、

宁、元、明、清历代的名人书画和各自不同的奇珍异宝。故此它又是当时世界上大的博物馆、艺术馆。

五年级语文第四单元是有关热爱祖国的,既然如此那,这一单元的好词好句有:美哉,我少年中国,与天不老!

壮哉,我中国少年,与国无疆!

五年级下册初试身手小练笔?

下课铃声响了,课间活动启动了。王宁爬杆的场地,一只手摇了摇爬杆,一只手搭在额前,拾头仰望一下杆顶,面带微笑地说:“就这么一点高度,还难得倒我爬杆王?瞧我的吧!”

说完,他卷起了袖口,搓了搓手掌,然后两脚微微张开,身体慢慢往下蹲。忽然,他猛地往上一窜,两只手一上一下紧紧地握着爬杆,两腿交叉,用脚背死死地“咬”住爬杆,“嗖”的一声,居然一下子就让我们要抬着头仰望他。

马上,王宁轮流交换着双手,每换一次,都靠开始臂的力量把他的身子往上挪动,嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着,一松一紧地配合…

在我们的欢呼声中,王宁已经触摸到了杆顶的横梁,朝我们频频挥手:“我上来啦—我赢啦—”各位考生见他兴奋的样子,纷纷为他鼓掌喝彩。

仿写对比句怎么写五年级下册?

别的老师围着大餐桌吃美味午餐,我吃了冷馍肚子疼,我不吃了。

别人哈哈哈大笑,我暗自伤心流泪。

别人衣着华丽,我破衣烂衫。

别人生活富裕,我的生活捉襟见肘。

别人老师每天来上课,我每天扫操场大路和拉垃圾桶。

别人的人生锦上添花,我的人生如履薄冰。

别的老师屋里是新买的衣柜床桌电扇,我的屋里全是破烂玩艺。

用对比的写法写一个句子方式请看下方具体内容:

一、对比和衬托

1.衬托有主、宾之分,陪衬事物是为被陪衬事物服务的是为了突出被陪衬事物的。对比是表达对立情况的,两种对立的事物是平行的并列关系,并无主、宾之分。

2.衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可是一个事物的两个不一样方面。

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