小狐狸吃果子教案，幼儿园小班思维领域目标有哪些

小狐狸吃果子教案？

《小狐狸吃果子》

活动目标:

1、通过观察画面了解故事内容。(重点)

2、了解果子由绿变红的颜色变化及其意义。(难点)

3、对大自然季节的变化特点感兴趣。

活动准备:

1、故事纸偶:《小狐狸吃果子》。

2、PPT课件:《小狐狸吃果子》。

3、DVD:《小狐狸吃果子》。

活动过程:

一、请幼儿看DVD，了解故事主要情节。

1、小狐狸喜欢吃什么?

2、除了小狐狸，你还看到那些动物呀?

3、小狐狸是什么样到山上的?

4、小狐狸吃到果子了吗?

5、我们再来看一遍故事吧!

二、出示故事书，操作纸偶讲故事，请小朋友认真观察画面，还提问:

1、图片里的小狐狸在干什么?(骑车)

2、那它这么着急地骑车要去干什么呀?

3、小狐狸后面还跟着一位小朋友，它是谁呀?那它说了什么呀?(不用太紧张，山上还有白雪呢)，谁来模仿一下呀!

4、小鸭子是咋说的?

5、小狐狸坐在什么上面?(热气球)

6、我们来看看山是什么颜色?(绿色)为什么是绿色?

7、小狐狸来到了山上，先摘了颗果子吃，然后怎么样了?

8、你能看出这个果子还没熟吗?从哪里看出来了?

三、请幼儿选择一个纸偶，扮演对应角色，鼓励小朋友模仿小蜗

牛、小鸭子、小鸟的声音和动作，教师做提示。

幼儿园小班思维领域目标？

1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力

　　2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律，并能按图形的大小和形状进行有序排列。

　　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

　　〈小博士闯关〉、4张橙色图形卡片、5张黄色图形卡片、ppt、三种不一样大小、不一样形状的玩具(每个桌上一套)

活动过程：

　　一、导入活动：随音乐汽车开来了做律动入活动室。

　　二、展开活动：

　　1、引导幼儿观察讲述

　　今天天气真好，图形宝宝排队准备做早操了(运用多媒体操作)。小朋友看，他们都穿着什么颜色的衣服呀?(橙色的)他们的班都拥有什么形状的图形宝宝?(正方形的、三角形的、还有圆的)从横的方向来看，每一排的图形宝宝有哪些共同点?(上面一排的图形宝宝都是小的，中间一排的图形宝宝都是不大不小的，下面一排的图形宝宝都是大的。)每一排的图形宝宝有哪些不一样点?(他们形状长得都明显不同)从纵的方向来看，每一队的图形宝宝有哪些共同点?(他们形状长得都一样)有哪些不一样点?(大小不一样)

　　2、教师小结

　　图形宝宝的排队规律是：从横的方向来看，每一排的图形宝宝长得都不一样;从纵的方向看，每一队的图形宝宝形状都是一样的，但大小不一样。

　　3、引导幼儿将4张橙色图形卡片分别摆放在对应的位置上。

　　小朋友看，还有4个图形宝宝没有找到自己的位置，我们根据小一班的排列规律，!.屈老师.教案网!帮他们找到自己的位置好吗?(幼儿操作，教师巡回详细指导)

　　4、教师运用多媒体介绍操作

　　教师运用多媒体介绍操作，进一步帮幼儿理清思路，并让幼儿把自己的操作结果和老师的操作结果进行比较。

　　5、引导幼儿观察讲述第5页〈图形〉，并将5张黄色图形卡片分别摆放在对应的位置上。

　　6、启发幼儿比较图形宝宝排列规律的一样点和不一样点。

　　7、请小朋友根据一定

幼儿园小班的小朋友思维才刚刚起蒙，主要是以详细形象思维为主。抽像思维还没得到发展，故此，不需要着急，幼儿园小班大多数情况下都是讲个小故事，问故事里都拥有谁，这样详细的问题。不可能有发散性思维的问题。要尊巡孩子的生长发展规律去进行培养和教育。

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