中国留守儿童保障措施，防溺水五个一指什么内容

中国留守儿童保证措施？

一、留守儿童生活上的帮扶

1、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。

2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。

二、为留守儿童献爱心活动

学校成立留守儿童基金会，学校也会一定程度上的钱存入这笔基金中，处理留守儿童基本生活问题。

三、心理上对留守儿童关心

1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需具体分析，并正确引导，给予关爱。

2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话号码，汇报儿童的进步，提高家长和留守儿童的自信心。

3、我校党员，每个党员包扶留守儿童，常常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。

四、学习上的帮扶

部分留守儿童考试成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的考生一定要帮扶一个成绩差的留守儿童搞好考试成绩。各科学教育师也要利用一定时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的考试成绩一步一步提升。

五、留守儿童特长的帮扶

1、在留守儿童中多开展一部分活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6·1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

2、将留守儿童按照其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等，每个队都拥有对应的教师培训详细指导，使留守儿童在学校能学到一技之长，为未来的生活道路夯实基础。

防溺水五个一指什么？

溺水是导致中小学生意外死亡的第一杀手。为真真切切加强安全教育，提升学生的自我保护意识，预防溺水事件的出现，各学校开展“珍爱生命 预防溺水”五个一活动。

防溺水五个一是指：

1. 开展“珍爱生命，预防溺水”教育动员大会，动员我们全体师生人人参加防溺水教育活动。

2. 召开一次主题班队会，让学生讲述自己学校、家庭周边存在的已出现的溺水的危险地带、水域，发动学生分析导致溺水事故的原因，提出不要溺水事件出现的建议，还有当发现、出现溺水事件时应如何处置，如何自救互救等。

3. 看一场预防溺水主题内容的宣传片；

4. 向学生发放一批《预防溺水安全知识宣传画册》，宣传预防溺水的基本常识。

5. 办一期预防溺水主题黑板报、同时利用宣传栏展板进行宣传教育，进一步提升学生珍爱生命，预防溺水的安全意识。

同时，学校建立提醒制度，进一步规范学生请假制度，班主任每天放学前要用两分钟时间进行安全教育警示。学校显示屏滚动播放“珍爱生命 预防溺水”提示标语。学校通过开展防溺水安全宣传教育，使考生们的安全意识得到了进一步的加强，为建造平安校园提供了重要的保证。

“五个一”防溺水系列活动，分别是一次国旗下的讲话、一次签名和一个小手印、一次仔细的宣誓、一次全面的家访还有一次附近危险水域的排摸。一是通过召开防溺水主题班会，警示学生夏季溺水风险大，提升学生防溺水安全意识，普及溺水自救常识。

二是组织学生进行防溺水宣誓、签字活动，学校以班级为单位组织集体宣誓，宣誓结束后，全班考生统一在防溺水宣传标语的横幅上签字，用实质上行动履行自己的誓言。

三是建立一套重点特别要注意关注人员的台账，主要针对班级的单亲家庭孩子、留守儿童及其他特殊群体学生，学校分别建立监护人联系台账，班主任与重点特别要注意关注学生监护人定期联系做好警示提醒。

四是学校统一发放荣成市教体局印刷的《致中小学生家长》的一封信，要求家长签字并反馈回执单，保证一人不漏。

五是召开防溺水专题家长会，年级利用网络在线家长会时间，将防溺水知识再次传递给家长，家校携手一起做好防溺水工作。

防溺水教育是现如今安全教育的一项重要内容，通过“五个一”系列活动，荣成市实验中学深度强化了学生的防溺水安全意识，为暑假平稳度过提供有效保证。（作者：张慧慧）

难兄难弟写出了孩子的什么？

《难兄难弟》以第一人称的视角叙事，讲述了“我”（朱多星）和表弟小沙的捣蛋故事，朱多星和表弟小沙在同一个班级，一天到晚结伴捣乱，不过小沙够倒霉的，因为他的名字听起来像“小傻”。与一般的小捣蛋鬼的故事不一样，这些故事完全是站在捣蛋鬼的立场上来讲的。例如用莲蓬头给楼下的花草浇水、在墙壁上涂鸦等等。

女作家写起男孩故事来，顽皮间透露着英气，充分展现了作家扎实的功底。你会读到每一场捣蛋的理由所在，都是从孩子的立场上来反观大人的世界。

难兄难弟写出了孩子的团结友爱、兄弟情深、无怨无悔一直愿离去。

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