上海普陀民办幼儿园蘑菇亭怎么样，中班神奇的蘑菇伞教案反思与评价

上海普陀民办幼儿园蘑菇亭怎么样？

普陀幼儿园（儿童世界基金会幼儿园）：在甘泉路上有三个分园。蘑菇亭幼儿园

中班神奇的蘑菇伞教案反思？

此次活动大的成功就是为幼儿创设了一个大胆表现的机会，为幼儿打造了一个丰富的语言环境，从分反映了《纲要》的精神，幼儿能在诗歌的美妙的境界中去感受，体会，发挥了幼儿的想象力及语言的表达能力。

同时，教师的鼓励非常的重要，教师鼓励幼儿大胆说出自己的语言，积极参加课堂发表讲话。并在理解、阅读儿歌的同时会仿编儿歌。

区角活动也为幼儿提供了练习的机会。不够的地方是，课堂上，不可以兼顾每个幼儿，教师有点急于求成，忽视和孩子的交流，不爱发表讲话的幼儿没有表达的机会。

期望在活动区中有补上来，给幼儿锻炼的机会。

写校园的蘑菇亭作文？

清晨,背着书包,迎着初升的太阳,迈着轻盈的脚步,一路欢声笑语来到学校. 进入校园,映入眼帘是干净整洁的教学楼,通道入口处两旁,整齐摆放的鲜花绽放出灿烂的笑容,好似在欢迎我们这群天真活拨可爱的孩子的到来.进入教学楼,墙壁上多幅赫然醒目标浮雕包含于眼前,那些都不一样时期我们国内著名教育家,还有成语故事中所描写的人物的雕像,精美的雕饰,栩栩如生,让艺术和科普知识很好地展目前我们面前,令人流连忘返. 走过大厅,就自进入一座优雅宁静的小花园.花园中有造型新奇，比较受欢迎的蘑菇亭,这里常见低年级考生嬉戏的身影,看见他们快乐的玩耍,让人触景生情,脑海里经常闪现出对过去美好童年的眷念；花园中还有造型各异的假山,翠绿的青草和五颜六色的鲜花；高大的树木,如棕榈树、榆树、芭蕉树、青竹四季常青.它们巧妙地组合,装点着校园,令校园焕发出勃勃的生机,且儒雅别致. 沿着弯曲的小道绕过教书楼,漫步来到运动场,开阔的场地,让人感到心旷神怡.场地上有序地摆设着不少运动器材,休闲时考生们三五成群来到操场上开展各项体育运动,展示童年的天真、放飞童年的活力. 现在,已进入深秋季节,虽然没有百花盛开的春天那样富有朝气,但放眼望去,校园四周还是一片绿树成荫,时时焕发出勃勃的生机,而环绕的树木也好似忠诚的卫士时刻保卫着校园.那茂盛的树木还不时迎来很多欢快的小鸟,其清脆悦耳的叫声美妙动听,宛如为我们美丽的校园在歌唱. 深秋季节,秋高气爽,云淡风轻.在蓝天白云的映照下,校园内红色跑道显得更艳丽夺目,当阳光洒向大地时,校园内一切都显得那样的温馨祥和.能在干净整洁、处处充满生机的校园里生活和学习,真令我的心情倍加舒畅,好似在世外桃源,令人陶醉和留念. 校园内还有藏书万余册的图书室,休息时间考生们在书的海洋中尽情地寻觅知识；电脑房摆满了计算机,可供考生们网络查阅各自不同的资料和掌握并熟悉现代科技知识；上课铃响了,考生们飞快地跑进教室,安静地坐在座位上,聆听老师的授课.干净明亮的教室时时传出朗朗的读书声,伴随考生们的微笑在学校念书园内回荡；课余时间,考生们像一群快乐的小鸟,在操场上敞开心扉无拘无束地玩耍,尽情地享受童年的美好时光.校园内那温馨祥和、朝气蓬勃的气息时时弥漫着校园,同时也展现得淋漓尽致.这一幅幅鲜活的画面给我们的校园描绘出一幅生动且具有活力的画卷. 秋天的到来,给江城带来绚丽的色彩,也给美丽的校园带来了无穷的梦想和欢笑.我爱秋天,但我更爱美丽的校园.

中班科学各自不同的各样的蘑菇教案？

你好，教学目标：

1. 认识和了解不一样种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 可以描述蘑菇的特点和营养价值。

教学重点：

1. 认识和了解不一样种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 可以描述蘑菇的特点和营养价值。

教学难点：

1. 认识和了解不一样种类的蘑菇。

2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3. 可以描述蘑菇的特点和营养价值。

教学准备：

1. 蘑菇图片和实物，涵盖金针菇、平菇、香菇、松茸等。

2. 蘑菇的生长环境和生长周期的图片和资料。

3. 营养价值的图片和资料。

教学过程：

一、引入

1. 教师出示蘑菇的图片和实物，让孩子们猜猜这是什么。

2. 引导孩子们讨论一下自己对蘑菇了解。

3. 教师讲解蘑菇的种类和用途。

二、介绍

1. 教师介绍蘑菇的生长环境和生长周期。

2. 教师介绍不一样种类的蘑菇的特点和营养价值。

三、实践

1. 小组活动：让孩子们分组，观察和比较不一样种类的蘑菇，描述它们的特点和营养价值。

2. 实验活动：让孩子们在教师的详细指导下，种植自己的蘑菇。

四、总结

1. 回顾本节课的主要内容，让孩子们总结自己的学习成果。

2. 让孩子们分享自己的收获和感受。

五、作业

1. 让孩子们写一篇有关蘑菇的文章，描述自己对蘑菇的认识和了解。

2. 让孩子们绘制蘑菇的图片，展示自己的创意和想象力。

中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》含反思

　【活动目标】

1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。

2、通过小兔种蘑菇的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验与同伴一起游戏的快乐。

4、提升动作的协调性与灵敏性。

5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

【活动准备】

1、兔子胸饰和蘑菇每人一个。

2、装蘑菇的筐。

3、场景布置。

【活动重点】幼儿要连续左右跳。

【活动难点】跳时身体不转动，双脚落地要轻，双脚尽可能向斜前方跳。

【活动过程】

一、启动部分

(1)戴好兔子胸饰进入活动场地。

兔宝宝们，来跟兔妈妈一起运动运动吧!

(2)今天天气真正好，小兔子们起得早，伸手臂伸手臂，弯弯腰腰弯弯腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，转转膝盖跳一跳，转转小脚跳一跳。

二、基本部分

1、小兔练本领。

(1)老师启发我们全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。

今天妈妈要请小兔帮忙做点事情，你们愿意吗?但是，你们一定要先要练好本领，(教案.出自：快思.教案网)才可以完成任务。你们看，妈妈给你们带来了什么?(蘑菇)妈妈要请你们帮我去种蘑菇，看!你们看到那片蘑菇地了嘛?可是我们要怎么过去呢?(双脚在小溪两侧左右连续向前跳)各位考生来跳一跳吧!

(2)请很小一部分幼儿说说自己是什么样跳的?(请跳的好的幼儿示范)介绍动作要领：两脚并拢在直线两侧向前跳，前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动。

(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳，身体不转动。

2、游戏-种蘑菇

（1）种蘑菇

孩子们，你们跳得真好，究竟是长大了，你们帮妈妈种蘑菇好吗?跳过去把蘑菇种到地里，然后直线跑回来。(幼儿拿一个蘑菇，一个接一个跳着去种蘑菇。每一次只可以种一个蘑菇)

（2）给蘑菇浇水

我们种的蘑菇口渴了，请小兔子帮妈妈去给蘑菇浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去蘑菇地浇水，然后直线跑回来。

（3）拔蘑菇

我们种的蘑菇都长大了，你们帮妈妈去把蘑菇拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去拔蘑菇(拿一个蘑菇)，然后直线跑回来。

(在以上的环节中，发现问题，集中纠偏。强化正确的动作。)

三、结束活动

1、庆丰收-小兔子一起把蘑菇放到筐里。我的兔宝贝真了不起，不但学会了新本领，还帮妈妈干了不少活。兔妈妈好高兴啊!

2、放松活动-今天兔宝宝太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，相互捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目标。)

　活动反思：

此次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。因为幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因为这个原因游戏进行中，有一些幼儿会因动作慢而对活动的进行导致影响。因为这个原因，在活动进行的途中教师应合适引导幼儿。

（2）中班健康课教案《我爱吃蘑菇》含反思

【活动目标】

　　1、清楚不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。

　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。

　　3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

【活动准备】

　　1、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。

　　2、小兔图片。

　　3、故事磁带，有关挂图。

　　4、对露水有一定的认识。

【活动过程】

　　（一）导入活动：招待小客人

　　1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。

　　2、怎样招待朋友？

　　3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗？

　　4、你们愿意来招待小兔吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。

　　5、它何不爱吃？

　　6、假设不吃蔬菜身体会怎样？

　　7、教师小结：每一样蔬菜有不一样的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处；多吃菠菜、芹菜能补血；多吃大蒜能消灭身体里的细菌；多吃青菜、白菜、包菜能帮消化。多吃蔬菜有很多的好处，你们

百色市蘑菇亭名称由来？

之前百色没有既然如此那，大，那里也属于市中心，交叉路口，不少单位的上下班坐的接送班车也都集中在那上下车，后来，公交车也都来那设立站牌，于是，市政府就在那做了个小公园，再做了好哪些蘑菇样的凳子放在里面，以方便等车的人坐坐休息，蘑菇亭的名字就这样来了

小学一年级数学备考资料及辅导课程

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