我家小孩上初中时,平日间考试优秀我口头表扬一下,但是,期末考试成绩优秀,假期我一定要陪他旅游一处想去的地方。要是平日间犯了错,我大多数情况下的就是克扣他的一部分零花钱。成绩考的不好,就是做家务活一直做到下次考好为止。初中生都是叛逆期,奖惩都要一定程度上,不可以太过。
惩罚方式:
1.课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,无理取闹,顶撞任课教师,出现师生冲突等行为的,或被逐出教室的,扣2分;
2.外出不请假的,每一次扣1分。
3.迟到早退考生,每一次扣1分。
4. 每旷课一节扣5分,请假需有班主任签字。不然当旷课计算;
5.不及时完成作业的,每一次扣1分;
6.损坏班级、学校公物、践踏草坪,每一次扣1分;
奖励办法:
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。
2、连续一月无拖欠作业,无课堂违纪情况积分加10分。
3、考试满分进入年级前10名或成绩较上次级排名前进3名以上的加5分。
4、知错能改,表现较前周有很大改善者加5分。
5、受到学校通报表扬者,加20分。
6、文体比赛,个人代表班级参与,依照参与态度、为班级争得荣誉状况和个人获取成绩加10分。
7、被教师表扬者,每一次加3分(负责人记录)
8、拾金不昧者加2分。9、纪律被学校评优秀,或者班集体加分了,全班考生可各加2分,班委加3分。
10、一学期内为班级做出突出奉献者,加20分,评奖评优优先。
初二用班费买的奖品不少,可以买笔记本,中性笔,钢笔等小的物品分发给要奖励的学生。也可买一块带温度计湿度计和日历的钟表挂在教室墙上,让考生们都看到自己的成果。或者买励志方面的书,激励各位考生积极向上,不要停,加油。总而言之,用班费买奖品不需要花太多钱,学生能用上,实用就行。
1. 奖励制度要尽可能简单。假设过于复杂,开展起来难度相对较大,且费时间。
2. 给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励,例如按自己的意愿换座位。
3. 用奖励来促使学生启动养成一个好习惯。
4. 循序渐进,一次只集中一个行为,让学生们一起来选择。
5. 特别奖励那些表现出责任感的学生,把课堂管理的任务渐渐从老师转移到学生身上。
6. 一开头可以奖励得比较勤一部分,然后渐渐减少,一直对学生保持高要求。
7. 对考试成绩要保持一贯的奖励。
8. 随着学生的进步,渐渐提升取得奖励的标准。
9. 奖励要及时,迟到的奖励不会起作用。
10. 针对那些有严重行为问题的学生,可专门对制度进行调整,常常性地对他们进行小奖励效果会更好。
学生表现的好的奖励他笔记本。给她更好的准备自己的笔记
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