作文我的心愿写什么例子，作为教师教师应该怎么做-华宇考试网

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作文我的心愿写什么例子？

每个人都拥有一个美好的心愿，然而我美好的心愿是长大后当一名发明家，发明出“机器人老师”。下面我给各位考生讲解一下我愿望中的“机器人老师”。

机器人有一张圆形的脸，两只小小的眼睛，却异常敏锐，它胸前还有一个屏幕呢！它的脚下有两个轮子，行走很灵活。

我从口袋里掏出一个遥控器，按了一下上面的功能按钮，遥控器这之后发出绿光。

机器人“走”上了讲台，不需要教案，就滔滔不绝地讲了起来。它讲得既然如此那，有声有色，有的时候，还会逗逗学生们笑呢！更令人赞叹的是：它胸前的屏幕上竟放出这篇课文所描写的景色，让学生们身临其境，连平日间老爱开小差的考生也听得津津有味。

不需要半个小时，它就讲完了。学生们连习题都不需要做，就全掌握并熟悉了。

有一天晚上，我在熟睡的梦中高兴地叫到：“成功了，成功了，‘机器人老师’研制成功了！”

我怀着喜悦的心情抱着“机器人老师”，想熟悉的母校走去……为了让一直耕耘在黑板前的老师不需要既然如此那，辛苦，只要我努力学习，20年后的我，就一定能发明出“机器人老师”。让我们把控掌握今天，创造出美好的明天吧！(

作为教师教师应该怎么做？

作为教师，用心研究教学，用爱关爱孩子。

不管社会对老师的评价如何，可是你对学生付出的爱心，孩子还是会感觉到的。

去年，带的一个学生，曾经在学校里受过伤害，心理上一碰见事情，如学生当中的一点矛盾，他就不说话。一句也说不出来，而且，什么也不干，就呆呆的躲在一边。

平日间在学校，就是瞪大眼睛找优点，表扬他。有的时候，他碰见不顺心的事情会躲，但是，多是陪伴他，陪伴情绪，关心他。目前他可以会给你表达自己的想法。付出就有回报。

一名好老师就是要持续性地反思自己的教学，上课的哪个环节比较能激发学生的兴趣，哪个环节怎样做会显得更好，效果更突出，学生更乐于接受、吸收呢？反复的钻研自己的教案，一遍一遍的思考，找寻一种更合适学生的教学方法，以此提高自己的教学能力与提升学生的学习效率。

一名好的教师不只是会教书，还需要清楚怎么去育人，就算你的课堂来说的再怎么华丽，你的学生没有听懂，你没有全心全意为他们付出，不清楚他们的需求，那也是白费。做好一名教师不只是在课堂上表现对学生们的辛辛教导，更加重要的是在生活中对他们照顾。在课堂上是老师与学生的身份，在课下就是朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹的身份对待，与他们融入到一起去，为他们排忧解难，为他们指引方向。尽到一个老师该尽的责任

之前我看过李镇西老师所写的一本书-《做好的老师》。李镇西老师这里说的的‘做好的老师，’不是与其他名师相比，而是和自己比，其实就是常说的用今天的你与上一天的你相比-你今天备课是不是比上一天更仔细？你今天上课是不是比上一天更精彩？”强调自己和自己比-上一天的自己和今天的自己比，持续性地超越自己，坚持下去总会有收获，我们便持续性地向‘好的老师’的境界靠拢。”

显而易见的，一名好老师就是要持续性地反思自己的教学，上课的哪个环节比较能激发学生的兴趣，哪个环节怎样做会显得更好，效果更突出，学生更乐于接受、吸收呢？反复的钻研自己的教案，一遍一遍的思考，找寻一种更合适学生的教学方法，以此提高自己的教学能力与提升学生的学习效率。

面对小学生，我们要时刻怀着一颗童心，不要认为小孩子没啥思想，在一起叽叽歪歪的惹人厌烦。事实上小孩子都拥有一颗纯真的心，也许他说的天马行空，完全是在自己想象的世界中，或者话语说起来幼稚的让成年人感觉可笑。但作为老师，我们应该积极的引导，记住：每个孩子都是一个小小发明家，我们不可以遏制他们的思维发展。也许你对那种重金属摇滚音乐依然不会太感兴趣，但你的学生对这一如痴如狂，那么你也不妨多少听听，这绝不是一门心思地迁就学生，而是教育的需：多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。

除了有童心，我们还需要有爱心和责任心。爱学生，就一定要擅长于走进学生的情感世界，就一定要把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。对学生的爱，后还需要反映在为学生的未来负责，让学生学习到对应的技能和知识，让他们可以在以后靠自己的实力在社会中立足。

这里说的“金无足赤，人无完人。”“没有教不好的学生，唯有不会教的老师。”每个老师在教学途中总会碰见学的特别快的孩子，也会碰见怎么也学不会的孩子。考试成绩的好坏依然不会能用来作为衡量一个学生的唯一标准。针对差生，我们不可以对之置之不理，而是应该积极地去引导他，教育他，而不是给他贴上一个差生的标签，任由其自生自灭。

第一，我们要做的就是相信孩子。不管这个孩子给人的印象多么无可救药，我们要相信，在他的内心是想要做一个好孩子的，也许因为各自不同的因素，他变成了目前这个样子，但我们不可以放弃，而是要积极的引导，找出处理问题的方式。其次，我们要和孩子建立感情。不要让他自己觉得他是被孤立的，和学生有了感情，有了信任的基础，再调皮的学生都愿意听你，。，我们要对差生降低要求，先给他制定短时间能达到的目标，给予他自信心，然后再一步一步的帮他提高自己。后，做为一个好老师应该要懂得团结好集体的力量。老师要融入学生之中，鼓励孩子们相互帮，不要小看表扬的力量。

为了成为一名好老师，第一应该努力成为自己专业方面的“专家”，除了有出色的教学艺术，还应有与自己专业有关的一技之长，在保持人格魅力的同时，对学生热爱科学、持续性进取出现潜移默化的感染作用。

为了成为一名好老师，同时又肯定是一位“思想家”。在做好每一件详细教育引导工作的同时，还应反思自己的教育行为乃至教育细节，同时能持续性关心着、思考着社会发展与学校教育的相互影响。

为了成为一名好老师，还应是一位“心理学家”。真正有效的教育肯定是针对学生个性的教育，教育者一定要拥有良好的心理学修养，擅长于走进学生的心灵之中，敏锐地感受学生的心理变化，与他们心心相印。惟有这样，我们才可以真正以心灵赢得学生的心灵。

很高兴可以回题目作答主的这个问题。

作为教师应该怎样做，现如今社会对教师的各自不同的评论褒贬不一，虽然有不少人对教师的评价不好，但实际上不少人对教师的评价还是高于目前的平均水平的。现如今社会有一种舆论，作为教师你只教好课就行，能管则管，管不了拉倒，反正一定要保护好自己。这是一种很消极的态度，实际上抱有这样的态度的老师，还是在少数的，超过百分之80的老师还是很负责任。

既然如此那，作为老师应该怎样做？教师是一份特别需良心的职业，面对现如今的教育环境，我认为我们思考的不肯定是如何不要自己受到波及。

我们思考的肯定是如何在这样的教育环境下，更好的做好教育。

如何在现如今的教育环境下更好的做好教育？实际上超过百分之80的学生还都是特别善良淳朴，他们还没有进入社会的大染缸，而且，现如今的孩子们感觉特别敏锐，你对他们好，他们可以比较容易的感受出来，你对他们不好，他们也可以够感受出来。

故此，教师应该做的，就是真心实意的对学生好，真心实意的去帮学生。这样既可在很大程度上不要与学生出现争执，与家长出现矛盾。更可以让学生和家长都认可自己，让自己的教育更得心应手。不少时候，感动就可以悄然而，至。

讲一个我自己的例子，去年的新高一，班里有一个学生，因为跟其他考生都相互当中不认识，感觉特别的孤独，产生了厌学的情绪。有时下午不去吃饭，我就出去给他买一点饭，在教室陪着她，还有一次，晚上不想回宿舍睡觉，想需要在操场上呆一呆一晚上，我把它带回办公室，我们两个在办公室里待了一晚上，慢慢的，这个学生终于融入了这个集体。成为了这个班里的卫生委员，把班级卫生各方面打扫得很干净，积非常这个班集体做奉献，逢年过节都会在我办公桌或者是通过手机，给予问候。今年在刚刚过去的教师节里，我不可以再教他了，也没有跟他说我办公室位置，他自己私下里打听，给我买了一瓶饮料，放了一张小纸条，表达教师节的祝福。感动就是在这样的不经意间产生。

期望我的回答对你有一定的帮助。