中班语言画青蛙教案中班户外我学青蛙跳过河教案-华宇考试网

本文主要针对中班语言画青蛙教案中班户外我学青蛙跳过河教案和儿童画彩色青蛙教案等进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班语言画青蛙教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

中班语言画青蛙教案？

授课目标画青蛙要求孩子们掌握并熟悉画青蛙的方式与要领，还有在绘画中需要大家特别注意的各自不同的问题，讲课分析老师可以把画签光的方式，步骤还有在画画中想注意的各自不同的问题，例如色彩架构等，给孩子们介绍了解，然后再试探性的操作，后，让孩子们动手操作，完成教学目标还给予做的很好的孩子小红花奖励

中班户外我学青蛙跳过河教案？

目标，让中班的孩子在户外学习，我学青蛙跳过河游戏，让孩子们掌握并熟悉住要领

内容，老师在黑板上又列出青蛙跳过河的方式，步骤和措施，还有全部注意的问题特别是安全问题，要一一列了解让孩子们熟知认识还熟悉的掌握并熟悉要领才启动进行游戏

考评，把孩子们分成组，挑出很好的进行表扬

设计意图：体育游戏是幼儿喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握并熟悉基本技能和知识的效果是好的方式和途径之一。那么如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，清楚青蛙基本习性的基础下，设计了“小青蛙跳过河”活动。

　　活动背景：

　　1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方式、叫声等。

　　2.了解“兔子舞”基本节奏。

　　教学目标：

　　1、引导幼儿大胆尝试运用各种方式搭盒子，练习跳的技能。

　　2、发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

　　教学准备：

　　1.每人准备彩色纸盒各两个

　　2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干

小青蛙跳过河的游戏规则

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿参加活动兴趣

　　师：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”，各位考生好，聪明的小一班小朋友你们好，今天呱呱跟你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们清楚我是谁吗？

　　生猜：“青蛙。”

　　师：今天太阳出来了，小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。“

　　二、伴随音乐启动热身运动

　　老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地址位置，并按照节奏尝试不一样跳法，如呱呱、呱呱大步跳跃，呱呱呱呱小步跳跃，让幼儿掌握并熟悉基本跳跃技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。

　　三、教学“小青蛙跳过河”

　　师：小朋友们你们跳得累吗？和呱呱一起到河边开心吗？今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。

幼儿园户外活动小汽车爬坡游戏玩法教案

幼儿园体育活动小青蛙跳田埂游戏教案

♥猜你喜欢

幼儿园小班主题活动红彤彤的年教案反思幼儿园小班主题活动红彤彤的年教案反思幼儿园小班主题活动好玩的纸盒教案反思幼儿园小班主题活动好玩的纸盒教案反思幼儿园小班主题活动好玩的洞洞教案反思幼儿园小班主题活动好玩的洞洞教案反思幼儿园小班主题活动好玩彩色纸圈教案反思幼儿园小班主题活动好玩彩色纸圈教案反思

幼儿园大班我爱洗手教案及反思幼儿园大班我爱洗手教案及反思小班体育活动跳圈圈游戏规则与玩法教案小班体育活动跳圈圈游戏规则与玩法教案幼儿手工活动好吃的甜筒冰淇淋教案幼儿手工活动好吃的甜筒冰淇淋教案幼儿园跳绳的游戏规则及玩法教案幼儿园跳绳的游戏规则及玩法教案

﹀

动物的颜色教案幼儿园？

你好，一、教学目标

1.认识动物的颜色。

2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3.通过对动物颜色的认识，激发幼儿的好奇心和探究想法。

二、教学内容

1.认识动物的颜色。

2.学习动物的名称。

三、教学重点

1.辨认动物的颜色。

2.学习简单的动物名称。

四、教学方式

1.图片展示法。

2.游戏教学法。

五、教学准备

1.动物图片。

2.幼儿认识动物的书籍。

3.玩具动物。

六、教学过程

1.导入

教师拿出一部分动物玩具，让幼儿猜猜这些动物的名称。

2.呈现

教师展示一部分动物图片，让幼儿观察动物的颜色，并帮幼儿认识动物的名称。

3.游戏

教师说出一个动物的名称，让幼儿说出这个动物的颜色。如：“老虎是什么颜色的？”幼儿回答：“黄色的。”

4.夯实

教师让幼儿分组，每组选一个代表，让代表从玩具动物中选出一个动物，然后描述一下这个动物的颜色和特点。

5.小结

教师让幼儿回顾今天学习的主要内容，强化对动物颜色和名称的认识。

七、教学反思

通过此次教学，幼儿们对动物的颜色和名称有了更深入透彻的了解，也锻炼了他们的观察能力和语言表达能力。在教学中，教师应该按照幼儿的实质上情况，采取各种教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，更好地掌握并熟悉知识。

活动目标：

　　1.在找寻、分辨讨论中了解动物颜色的特点和作用。

　　2.对动物因适应环境而变色的奇妙情况感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。

　　活动准备：

　　1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和提高对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。

　　2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。

　　3.材料准备：幻灯片《动物的颜色》、各自不同的有颜色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。

　　活动过程：

　　一、游戏导入：小鸟找食物

　　（看PPT，讨论）

　　重点提问：

　　（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）

　　（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有哪些食物可以吃呢？（蚱蜢）

　　（三）为什么蚱蜢一开头小鸟没有找到它呢？

　　小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一部分动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围完全一样的颜色，那就是动物的保护色。

　　价值分析：看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。

　　二、分辨讨论：动物保护色

　　重点提问：

　　（一）你们清楚还有什么动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）

　　青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）

　　枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……

　　（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有什么（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）

　　（三）游戏：谁的眼睛亮

　　规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。

　　小结：在大自然中有不少动物都拥有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自己躲避敌害和方便觅食的作用。

中班健康我学青蛙跳过河教案？

　　活动背景：

　　1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方式、叫声等。

　　2.了解“兔子舞”基本节奏。

　　教学目标：

　　1、引导幼儿大胆尝试运用各种方式搭盒子，练习跳的技能。

　　2、发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐

小班游戏青蛙搬家教案？

《青蛙搬家》教学设计

　　活动目标：

　　1、欣赏并理解故事《青蛙搬家》，能分角色进行故事表演。

　　2、清楚做人要谦虚，各位考生相互合作，不可以处处争功劳。

　　活动准备：

　　幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《青蛙搬家》

　　1、教师：你们说，青山会飞吗?本次呀。大雁带着青蛙一起飞到了天上，你们想清楚貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。

　　2、教师师播放故事《青蛙搬家》，幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。教师带着幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。

　　3、教师：故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来出现了什么事情?青蛙后搬成家了吗?

　　4、教师：青蛙为什么没有搬成家?假设你是青蛙，应该怎么做?

　　5、教师小结：大雁带着青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的`帮，应该心存感激，因为各位考生都是相互合作、相互帮的。实在不应该处处争功劳，这样反到是害了自已。

　　6、教师完整讲述故事。

　　二、情境表演：青蛙搬家

　　1、幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》，进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。

　　2、幼儿四人一组，各自选择一个角色：大雁、青蛙、人、旁白。

　　3、各组分别排练。

　　4、表演《青蛙搬家》。

游戏活动:《青蛙搬家》

一、活动目标:1、让幼儿了解青蛙的生活习性性；

2、清楚青蛙是两栖动物，既能在水里生活，也可以在陆地上生活活；

3、通过游戏来发展幼儿肢体的协调性和弹跳能力

二、活动准备:青蛙头饰若干，“池塘”两个；录有小青蛙的音乐

三、活动过程:1、6个幼儿戴上青蛙头饰蹲在“池塘”里。（师）:天气渐渐越来越炎热了，把池塘里的水也晒干了，我们可怜的小青蛙在没水的池塘里不可以生活，咋办，应该如何处理呢？（幼）搬家。2、（师）:对，既然如此那，我们来给小青找一个有水、有花、有草的大池塘好不好？（幼）:好。3、池塘找到了，（师）:小青蛙，快搬家，（幼）:好的，呱呱呱呱，呱呱呱呱，“青蛙”们随音乐声一跳一跳地跳进了另一个有水有花有草的大池塘里，好开心呀！4、游戏再进行两次结束。5、表扬做得好的幼儿

四、活动延伸:小朋友们，青蛙是我们的好朋友，我们有没有可能捕杀它们，它们是吃害虫的能手，故此，我们要保护它。