读《影响中国的100位名人》有感，中国100位杰出人物读后感作文

读《影响中国的100位名人》有感？

读《100位中国名人成才故事》有感

中国是一个有着悠久历史的文明古国。在漫长的历史岁月里，中华大地上曾产生过不少伟大的人物，他们的名字在史册上闪闪发光，他们的过往经历被后人铭记在心。在这本《100位中国名人成才故事》中，包含了100位伟人的成功经历。

《100位中国名人成才故事》分政治领袖，军事将领，社稷名臣，圣哲名师，科技英杰，文史各位考生，艺术巨匠和名家流传八大多数。讲述了100位中国伟人的传奇故事。这当中有一代天骄成吉思汗，坚决果断的英雄项羽，铁面无私的包青天包拯等等

书中的一位位名人故事令我深深感动，他们为祖国的强盛做出了不少奉献。此外每一篇故事都告诉我，永世不可忘记“忠，孝，廉，节”四字。是，假设没有越来越强大的祖国，也就没有我们今天的幸福。

这本书时时刻刻在提醒着我，一定要好好学习，书中的伟人就是我们的榜样。我们要学习他们不怕苦难，坚韧不屈，精忠报国的中华民族的精神。

中国100位杰出人物读后感？

《100个杰出人物的名人故事》是一本很好的书，里面有不少“浪花”，浪花里有的时候，唱着欢乐的歌，有的时候，让你走在痛苦的场面，有的时候浪花把你带进黑暗的世界里，目前就让我给各位考生讲一下读这本书的感受。

这本书我很喜欢，就是故事太短了，但是，里面的故事内容很丰富多彩，而且，很有趣，例如里面讲述了祖冲之计算圆周率，他只讲了他看到书上的主要内容和他问爷爷得到的答案，他是什么样算的里面没怎么讲，虽然这样讲你认为很短，但是，他也给你带来了知识。

里面还讲了《冰心-可爱的小书迷》这个故事，这个故事讲述了她很喜欢看书，他一开头就看了《三国演义》，可是他不少字不认识，他还是坚持要看这本书，他看书时，一边看一边猜，一知半解的读下去，居然把《三国演义》读了一遍，后面，又读了《水浒》、《聊斋志异》，在王老舅的教导下,她又读了《论语》、《左传》，在十一岁时他又读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳》等书籍。这些故事我也认为很好看，尤其是他读书的样子，写得很有意思，正因为她成为一名伟大的作家，我感到她很有恒心，主要是她从小热爱知识，把书当作自己朋友。

当然这本书还有其他故事，我就不依依说出我的感受了，期望你们和我一样喜欢这本书。

描写人物的读后感怎么写？

描写人物的读后感需注重细节与情感的表达。 人物是小说或散文中的重要元素之一，通过描写人物，读者可以更好地理解故事背后所揭示的内涵、价值观等方面。因为这个原因，在写作读后感时，重要的不只是概括人物形象，更要注重细节描写，刻画人物性格特点与情感细节。针对不一样的人物来说，描写方法也会带来一定不一样。针对主角，可以尝试着在读后感中着重阐述他的性格、经历等方面；针对配角，则可以从与主角对比的的视角入手，突出主角的特质等。同时，也可引入自己有什么不一样的看法和感受，对人物的形象等方面进行点评和总结，以此更好地呈现出自己的读后感。

有关这个问题，读后感是对读完一本书、一篇文章或一部电影等所出现的感受和体验的总结和评价。假设要写描写人物的读后感，可以从以下哪些方面进行：

1. 人物的性格特点：通过对人物言行举止的描写，可以深入了解人物的性格特点，例如人物的善良、勇敢、聪明、坚强等等。

2. 人物的外貌形象：作者会通过对人物的外貌、衣着等方面的描写，让读者对人物有更直观的感受，比如人物的身高、体型、发型、面容等。

3. 人物的命运遭遇：人物的命运遭遇是推动故事情节发展的重要因素，也是人物性格塑造的重要依据。读者可以从人物的遭遇中感受到人物的坚韧、勇敢、无助等情感。

4. 人物与作者的关系：作者与人物当中的关系也是很有意思的一个方面，可以通过人物的言行来推断作者的态度和观点，也可通过作者的描写来深入了解人物的内心世界。

总而言之，写描写人物的读后感，需认真品味故事情节和人物塑造，从多个方面进行认真分析和总结，以便深入了解和评价故事中的人物形象。

历史成语和人物读后感？

今天，我在家中看了一本《成语故事》书。这当中，我喜欢的故事是迷途知返，这个故事讲的是：在东汉末年，曹操和袁绍联合攻打袁术，袁术败走扬州割据一方。这时汉朝已将土崩瓦解，袁术看到这样的形势欲乘机称帝，于是他极力拉拢好友陈珪，然而，陈珪反对袁术称帝，并劝他说：迷了路只要清楚返回还可以不要灾祸，但是，袁术不听劝告，后自食恶果。　　这个故事告诉我们犯了错误要及时改正，这样才可以不犯更大的错误。

小学四年级备考资料及辅导课程

小学四年级培训班-名师辅导课程