昔有长者子入海取沉水的启示是什么介绍一种事物五年级作文蓝莓

昔有长者子，入海取沉水。的启示是什么？

从前，有一位年长有声望之人的儿子，到海中打捞沉香木。积累了一年，才得到一车沉香木，把它运回家。他去市场卖沉香木，因为沉香木价格昂贵的原因，后没有买的人。已经过了不少天，他还不可以卖出去。他心中出现疲劳厌烦的情绪，把这看成是一种苦恼。

他看到别人卖木炭，经常能很快地将木炭卖出去，便出现这样的想法：不如烧了沉香木作成木炭，这样完全就能够很快卖出去了。

他就把沉香木烧成木炭，再去市场卖木炭，结果还不可以卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。 【比喻】入海取沉水，沉水即沉香，取沉水得人没有一颗坚持的心，建议你，题有成功在于坚持，坚守价值拒绝诱惑，价值的达到要靠坚守，了解价值更要可以达到价值，不要妄自菲薄，小不忍则乱大谋

讲解一种事物五年级作文蓝莓？

蓝莓的颜色是深紫色的，也有一部分是偏黑色的。蓝莓的形状是像大拇指一样，还有一个凹进去的地方。有的蓝莓有不少嫩绿的叶子，有的反而稀稀拉拉，唯有两三片。蓝莓的长度唯有1厘米左右，捏一捏，有的软，有的硬，它们代表的是有的熟，有的生。后我感觉一下，每只蓝莓应该有1克左右重。

读不完的大书的抽象道理？

《读不完的大书》这篇课文作者告诉我们的意思是大自然是一本读不完的大书。为了表现这个立意作者从儿时不少细微处着眼，选取了不少富有表现力的事物和细节来写。

全文紧跟一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找“玩”的地方与“玩”的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的很多动物，看到它们的形态与活动，感到好“玩”；孩子来到庭院，看到各自不同的果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好“玩”。

作者写“玩”，不停在“玩”上，而是不自觉的让大家体味到大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书这个抽象的道理，这样的理性结论是由上面不少生动、详细的描写不自觉的引发出来的。整篇文章有景、有物、有情、有理。

学完喜看稻菽千重浪的启发？

《喜看稻菽千重浪》，看了非常喜欢。感激之心骤然而，出，他让我看见了久违的稻浪，仿佛听见电影《上甘岭》那句优美的歌词“风吹稻花香两岸”；由此想起少年时代的防江两岸，清澈江水浇灌的百里人脉、洗涤的千年民风。

其次是佩服，他的镜头选择了稻花，表现了丰收的主体，还展示了另类的秋游、览胜。“姑娘好像花一样，小伙心胸多宽广”。去哪里赏花呢？到农村去，到田野去，“风吹稻花香两岸”！那是我们的家乡啊！

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