幼儿中班静夜思教案，静夜思的教学目标一年级

幼儿中班静夜思教案？

幼儿园中班教案古诗《静夜思》：

活动目标：

1.可以流利的朗读古诗，清楚古诗的大约意思，培养幼儿对古诗的兴趣

2.清楚“举头”“低头”的意思，清楚这是动词，还会做出动作。

3.可以控制自己朗读的能力，不拉长音，不卡顿。

4.可以和其他小朋友交流，享受交流的快乐

5.让小朋友清楚什么是思乡的感情

《静夜思》优秀教案教学设计

教学目标

1、 认识9个生字，会写7个字。

2、 感受诗歌所描绘的美好意境，出现对中华传统文化的热爱之情。

3、 朗读、背诵这首古诗。

教学重点

识字、写字，朗读和背诵古诗。

静夜思的教学目标？

教学目标：

1.认识“夜、思”等9个生字及其拼音，会默写“思、床”等7个字及组词。

2.正确、流利地朗读古诗，感受古诗的韵律，并背诵下来，后还需要懂得默写。

3.想象画面，初步感受诗中所描绘的情况，让人身临其境体会诗人的思乡之情。

静夜思的教学重要考试难点及核心内容分别是什么？

【重点】理解古诗内容，体会诗人意境。

【难点】体会诗人所表达的思想感情。

重点是学习李白借月光来写思念家乡的方式。

难点是了解李白写作的背景和体会李白思念家乡的感情。

李白的 静夜思 和 望庐山瀑布 哪年级学的？

李白的《静夜思》是人教版小学一年级所学，该诗运用比喻的手法，写出李白对家乡的思念之情。

李白所写的《望庐山瀑布》是人教版小学二年级左右的教学诗词，这首诗运用了比喻、夸张、和想象的手法描写，构思奇特，语言生动形象。

李白的《静夜思》是一年级第二学期学的一首诗。

静夜思

窗前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《望庐山瀑布》是二年级第二学期学的

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《静夜思》部编版一年级下册

诗人李白以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地包含于我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。

《望庐山瀑布》部编版二年级上册

这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这 首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

静夜思二年级

望庐山瀑布三年级

静夜思评课优缺点？

一、《静夜思》的创作背景。

《静夜思》这首诗的作者是李白，该诗创作于唐玄宗开元十四年（公元726年）九月十五日，当年李白二十六岁，途经扬州时寄宿在一家简易的旅馆里，当晚正是月圆之时，天空中月朗星稀，诗人百般无聊中凝望皓月，久离家乡后的思乡之情油然而，生，来自内心深处的真挚情感谱写出了这首千古传颂，中外共识的名篇《静夜思》。

二、原文和大意。

静夜思

床上明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

释意:明亮皎洁的月光从窗子照进来，屋里地上就好像撒了一层薄薄的秋霜，我禁不住抬起头来，看到天空中一轮满月，月圆之时团圆之时，我唯有低下头来沉思，想起远方的家人，思念之情涌上我的心头。

《静夜思》这首诗让我感受到诗人对家乡深深的怀恋,“举头望明月”,抬头后面,却发现唯有一轮皎洁的明月相伴,更衬托出了他的孤单寂寞。

《静夜思》这首诗让我感受到诗人对家乡深深的怀恋,“举头望明月”,抬头后面,却发现唯有一轮皎洁的明月相伴,更衬托出了他的孤单寂寞。

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