如何在家庭中正确进行挫折教育，怎么进行挫折教育对话

如何在家庭中正确进行挫折教育？

挫折教育是家庭教育非常的重要的一个板块，目前家里的孩子都是掌中宝，至少是6位长辈宠爱的，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，我在教学时，常常会有一群人送一个孩子，就像抱在手中怕掉了，含在口中怕化了，故此，挫折教育很少。

生活中处处可以进行挫折教育：

例如孩子和小朋友抢玩具，没如愿以偿，就可以哭闹，这时候家人会说，我们去买一个。实际上这时完全就能够教育孩子，不是全部的事情都可以如愿，要正确面对得不到的失落感。

还例如孩子不吃饭，家长会端着碗追着孩子喂，怕孩子饿着了，这时候就让孩子饿肚子，要让他清楚不吃饭就可以饿，自己要接受。

还有不少不少方面，我认为孩子天生是我们的老师，他也在试探我们的底线，他远比我们想象中强大，只不过是我们大人自己觉得孩子很弱小。

这是个很好的问题，我也一直在思考，却没有找到好的方式。有的时候，候跟孩子玩魔方比赛，假设她输了就可以哭闹，跟她讲道理也不听。目前的孩子被宠得受不了一点点挫折，是否有哪位大侠能支个高招？

可以和孩子一起玩一部分简单的游戏来定输赢，让他对输赢、成功失败有简单概念。例如，纸牌游戏—拉火车，石头剪刀布划拳游戏，而且，要尽可能让孩子一直输，一般孩子一直输后都会有不耐烦或者哭闹耍赖的表现，这时你完全就能够进行家庭教育了。

怎么进行挫折教育？

不少家长都觉得，挫折教育就是人为的给孩子制造一部分困难，让孩子独立面对并克服这些困难，就算孩子处理不了也没有帮。实际上呢，这样做不是说肯定可以培养孩子抗挫折的能力，有的时候，候还会出现负面效果。

这里说的挫折不是说肯定如我们成人所想的，一定要是什么难如登天的问题。对孩子来说，像是玩具掉到了床底下，他自己没办法取出来。或者是刚买的冰激凌，因为手滑而一不小心掉到了地上，不可以再吃了。就算是这样的小事情，孩子也会觉的受到了很大的打击，挫折依然不会需是一件很大的事情。只要是孩子不可以够凭借自己的力量达成的事情，对他来说，这都是挫折。

为什么说这些在家长眼里看似鸡毛蒜皮的小事，对孩子来说反而挫折呢。实际上，孩子大脑发育水平决定了，他依然不会具备自己独立面对挫折的能力，大脑各个部分发育时间依然不会一样。这当中负责推理决策、自我控制等能力的前额叶需到二十岁左右才可以够发育成熟，这个时候的孩子不可以够很好的权衡利弊，也不会调控自己的情绪。

因为这个原因呢，家长假设不考虑到孩子的蓬勃发展和进步情况，就人为的制造困难让孩子处理，实际上是很不合理的。实际上生活中处处充满了挫折，家长可以合理地运用这些场景对孩子进行挫折教育。既然如此那，如何正确的进行挫折教育呢？

第一，家长需给孩子情感上的支持孩子在面对自己没办法处理的问题时，一定会出现小情绪。当他反复尝试都没办法取得成功后面，就可以感到很气馁，甚至会出现习得性无助。因为这个原因，家长一定要及时给予孩子必要的支持，有的时候，候只要你呆在孩子身旁，对他来说就是很大的帮。

因为你的陪伴和支持，会让他有一种安全感。敢于继续尝试进行探索。除开这点当孩子出现小情绪时，家长需认同这样的情绪，不要让孩子为这些情绪出现羞愧。

例如说家长基本上我理解你的感受了，你目前很不开心，同时你还可以给孩子一个温暖的拥抱，让他明白你的心意。

第二，让孩子认识到失败是人生的一些，仅仅给孩子情感上的支持是不够的。家长还要有在认识和了解上给予孩子帮。失败是人生中理所当然会经历的失望和伤心也是很正常的反应。重要是咋去对待。

当孩子犯了错误时，家长一定不能直接指出错误，这样做会让孩子在潜意识之中，觉得错误是不好的，长此以往，孩子的行为就可以以不要错误为首先目标。这个时候呢，家长应该给予孩子正确的引导，给予宽容和理解，让孩子清楚我们是什么样看待错误的。假设孩子可以明白错误不可怕，重要是从错误中学习，那就很好了。

第三，培养孩子处理问题的能力，每一次错误都是培养孩子处理问题能力的好机会。因为不管碰见怎样的问题，后都是需处理的，当孩子经历失败后，家长需客观的看待。假设孩子现有的水平可以自己独立处理问题，既然如此那，家长可以提供给孩子不一样，看问题的的视角，让孩子变通思路，尝试其他的处理方法。

假设孩子现有的水平依然不会能独立处理问题，既然如此那，家长可以给孩子搭一个脚手架，这样呢，孩子就可以够在你的帮下，继续自己进行探索，尝试自己处理问题。当孩子取得成功后，家长还可还有时肯定孩子在处理问题中付出的努力，让孩子取得成功的体验

要培养孩子的抗挫折能力，家长一定要提供全方位的支持。唯有这样，孩子才可以够做好面对挫折的准备，具备应对挫折的能力和勇气，顺利渡过重难关卡。

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