写人的高考满分作文开头，中考满分作文人物描写精彩片段有哪些

写人的高中毕业考试满分作文开头？

、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不可以淫，贫贱不可以移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不可以开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是患难中的倾囊相助是错误道路上的逆耳忠言是跌倒时的一把真诚的搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

7、每个人对人生的价值都拥有疑惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不可以半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不可以开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声后成就霸业；有宰相肚里撑船的顾雍；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。

8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

9、生命有的时候，是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有的时候，是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

中考满分作文人物描写精彩片段？

描写爸爸

　　1、我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

　　2、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

　　3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是变小了的费翔，我也这样觉得。

　　4、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从侧面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我亲爱的人-父亲。

1.中考中的作文要详细的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握并熟悉一定的写作技巧。

　　2.通过认真观察，采取了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显枯燥乏味，语言通俗但不失风趣。

　　3.音乐是美的，而本篇文章的语言同样优美。诗大多数情况下的语言梦大多数情况下的想象，多美啊！

　　4.本篇文章用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞地运用更使文章锦上添花。

　　5.本篇文章很好反映…的特点，深入透彻的主题与新奇，比较受欢迎的构思相得益彰。

　　6.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

　　7.特写镜头别开生面，情趣盎然

主要描写人物外貌的一篇优秀作文张真源？

我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就可以顶的你，发出夹着慈爱的寒光。

　　有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小考生呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

　　张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来，语，总是既然如此那，热情既然如此那，生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

　　张老师讲起课来总是既然如此那，生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，考生们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，故此，一定要抓住特点认真描写，写作时用一部分我们学过的优美词语，不过你们一定不能把我写得像个丑八怪啊!”她，逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

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