给老师的一封信600字左右，用先抑后扬描写老师的作文600字左右怎么写-华宇考试网

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给老师的一封信600字左右？

敬爱的老师：

您像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了方向；您像桑树，默默贡献，假设没有桑树的品格，哪来春蚕的精神；您像园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮长！回忆曾经与您一起学习的美好时光，回忆您那慈祥的面孔，回忆您那讲课时的神情，这些都深深地印在了我的心中。

不了解您是不是记得，那是一天放学后，下起了滂沱大雨。我没有带伞，看到别的考生三五成群的回家去了，我的心里很着急，在教室里转来转去，过了一会儿，我也等不及了，便不管三七二十一，冒着大雨往家跑去，突然，听见有人喊我的名字，我回头一看是您，您叫我过来，把手中的雨伞递给了我，亲切地说：“怎么能不打伞就往家跑呢？这样是会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，但我还是感觉心里很温暖，泪水夺眶而出。您离开的背影深深地刻在了我的心中，心里出现了一股说不出的滋味。

在我的心里，您像春日里的阳光，使人感到心情舒畅，您像夏日里的清泉，使人感到凉爽，您像秋日里的清风，使人感到清凉，您像冬日里的盛火，使人感到温暖；您像天使，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生，您像大树，为学生遮风挡雨，处理学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；您像海洋有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都可以在您的呵护下成长。

敬爱的老师，在这里，我想发自内心的对您说：“您辛苦了！”

祝您万事如意，幸福快乐！

您的学生：***

****年*月*日

文章转自互联网，作文内的事例可以换成你真实经历过的。

用先抑后扬描写老师的作文600字左右？

我严厉的班主任

自进入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着副眼镜，梳着一头整齐的短发，净净的衣服，还有在黑板上行云流水表达的背影。

我的成绩总是鹤立鸡群，考生们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格。

可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，针对考试试卷上的小错误，我已经犯了不止一次不但没有后悔伤心，反到是蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动尤其是在评讲我错的该题目时，在考生嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过考试试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上一 “不是首次了吧!”脑袋在当时虽然已麻大，但我了解地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间,委屈和羞愧一齐涌上了心头。

晚自习后，赵老师把我叫到办公室,语重心长地说:”"我批评你、打你并非对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来?”那天,我终于明白赵老师的良苦用心。

赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。

赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不了解是有意或恶意还是无意，居然"发配”我去做苦工一打扫清洁区。

一日，我正怡然自得地啃着包子,猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已差不多也快要结束。赵老师朝我戏谑道: ”又忘了吧!”我连忙把头埋下去，羞赧地忙叫其他考生帮忙。

久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。

拓展资料-什么是先抑后扬

先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法,指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方式.运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。先写坏的，后写好的,就好像山峰要用低谷来衬托. 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深入透彻印象。

老师有人说，老师是天上亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为什么有这样的崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不可以掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只清楚这是您对社会教育事业的无私的贡献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深入透彻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这样的声音，就清楚有不少的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上亮的北斗星，而我反而红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就可以让我找回回家的路途。还记得在您刚接我时，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不可以忘掉老师，您是山间清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是，成功与困难是相对存在的，假设没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的贡献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为什么要有追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，您把美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中美的神话。