不用背的课文素材怎么做，高考语文名人名言积累

不需要背的课文素材怎么做？

不需要背的课文素材指的是写作会用到的社会事件、事例、人物或者语句等是靠作者平日间课外和课中的累积的，例如新闻事件或者课文中的古诗、故事、人物都可以作为语文的素材。

至于你说的怎么写，期望你不是想说怎么创造，那是记叙文，写自己或别人的故事。

素材地运用比较简单，可以用一段一句甚至是一个成语表达，累积是问题。

假设您需制作不需要背的课文素材，可以尝试以下方式：

1. 利用多媒体资源：制作多媒体资源可以让学生通过看视频或听音频来学习课文内容，这样的方式可以提高学生的学习兴趣和记忆效果。

2. 制作互动式考试教材：通过制作互动式考试教材，可以让学生通过自主学习和探索来理解课文内容，提升他们的学习效果。

3. 制作绘本或漫画：制作绘本或漫画能有效的帮学生更生动地理解课文内容，同时也可以增多学习的趣味性。

4. 制作游戏或小测验：通过制作游戏或小测验，能有效的帮学生夯实和检验他们对课文内容的理解和掌握并熟悉程度。

总而言之，制作不需要背的课文素材需创意和耐心，同时还要有按照学生的实质上情况和学习需求来设计。

1. 需仔细阅读和理解课文素材，但不用背诵。2. 因为背诵只是为了记忆，而真正的目标是理解和掌握并熟悉知识，不用背诵可以更注重理解和思考。3. 可以通过多次阅读、笔记、思维导图等方法来加深对课文素材的理解和记忆。同时，可以结合实质上生活、工作等情境来运用课文素材，加深印象和理解。

能用到组织框架和[关键词]记忆的方式来学习非背诵的课文素材。1.不用背诵的课文素材可以通过其他方式进行学习。2.利用组织框架可以帮我们理清重要内容及核心考点当中的关系，还可以通过分类和对比等方法来加深记忆。[关键词]记忆则是将重点理解为[关键词]，将这些[关键词]存储在脑海中帮我们加深印象。3.做练习和介绍给别人也可帮加深记忆。平日间也要加强阅读和写作能力，这针对理解和吸收课文素材也是很有很大帮助的。

高中毕业考试语文名人名言素材？

您好，1. “文学是人类灵魂的镜子。”-高尔基

2. “读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。”-培根

3. “教育的目标并非为了让大家存活，而是为了让他们有值得存活的生活。”-苏格拉底

4. “书籍是静态的思想，而思想是变动的书籍。”-爱德华·杨

5. “语言是思维的工具，思想是语言的基础。”-鲁迅

6. “读书是一种看到，而写作是一种告别。”-村上春树

7. “教育是人类进步的阶梯。”-贝叶斯

8. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”-陆游

9. “书是人类进步的阶梯。”-高尔基

10. “教育不是填满桶，而是点燃火炬。”-威廉·巴特勒·叶芝

下面这些内容就是一部分

1. 读书破万卷，下笔如有神-杜甫

这句话强调了读书的重要性，唯有通过非常多的阅读才可以够提升自己的写作水平，使自己的笔下有神。

2. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物-《周易》

这句话强调了君子应该具备的品质，天行健是指天上的阳刚之气，君子应该像天一样坚强不屈；地势坤是指地上的阴柔之气，君子应该像地一样包容厚德，可以承载万物。

3. 知识改变命运-马克思

这句话强调了知识的重要性，唯有通过持续性地学习和累积知识，才可以够改变自己的命运。

4. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青-文天祥

这句话强调了人生的短暂和死亡的肯定性，但是，留下的丹心却可以永存于历史中，成为后人学习的榜样。

高中语文作文写作方式与技巧？

细心审试题

出题作文，审题时一定要抓住试题中的重点词语，并进一步展开合理的联想，才可以真正把控掌握试题的本质。材料和话题作文，要弄了解在材料作文与话题作文中，出题者所提供材料的不一样作用。在材料作文中，所提供的材料不仅是学员作文立意的出发点，又是归宿点。学员一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，保证万无一失。

精心选文体

高中毕业考试作文大多数情况下不限文体，这给了学员很大的选择文体的自由，学员应该掌握并熟悉文体选择的基本原则：一是采取该话题更适宜的文体写作；二是采取学员自己更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、手到擒来。心中有模式

学员心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：事件出现(了解明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述哪些事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上面说的结构式不是千篇一律的，可以演绎出不少的变式来。

巧思出新意

为反映可写性的出题原则，高中毕业考试的作文不管是出题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。比如《责任》这样的试题，范围太宽，无从下笔，这样的试题就要去窄作。这里说的窄作，就是对试题所涉及的主要内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个的视角去写，可能就容易多了。

素材书中找

要写好一篇考场作文，除了掌握并熟悉写作模式，还需要有写作素材。当你在考场上因缺乏素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。

主旨要明确

高中毕业考试作文主旨不要过于含蓄。因为时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，故此，假设写记叙文，不管叙事多么生动，也需要在行文中一定程度上地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，牢抓文章主题。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。

首尾亮起来

开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球是高中毕业考试作文赢得高分的重点。而结尾的感染力和吸引力，也是拿到高分的一大重点。

行文如流水

在语言运用上，除平日间要求外，还应特别注意要擅长于改变各自不同的修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。除开这点长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可以使文章生色。

字迹要了解

高中毕业考试语文考试试卷是网络在线阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷的审批老师带来的不愉悦所出现的后果是可想而知的，假设字迹不清，丢失的可就不只是几分了。

开头结尾都要精彩

开头和结尾的写作大有讲究。

大多数情况下来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么必会打动阅卷教师的心；哲理是一种深度，一种高度，假设都做到了，那效果肯定错不了

高中毕业考试作文因为受时间和字数的限制，开头好采取“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，迅速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可采取“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深入透彻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新奇，比较受欢迎生动，引人入胜。

结尾的方式也不少：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以提高文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

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