中班农场收获多教案，中班社会丰富的农贸市场教案反思与评价

中班农场收获多教案？

目标农场收获多，要求孩子们用自己的语言进行描写，在农场有什么收获？并了解这些收获的主要内容是通过辛勤的劳动得来的，培养孩子们的劳动意识讲课分析老师可以把相关农场收获多的语言方面的主要内容以资料的形式发放给孩子，让孩子进行学习，后，孩子进行语言组织写出自己的感想，后写的很好的考生可以取得大红花奖励

中班社会丰富的农贸市场教案反思？

反思明确结论：通过农贸市场教学活动，中班幼儿可以了解到不一样的农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜、交易方法及价格知识，增多了幼儿的社会经验，锻炼了他们的观察能力和交往能力。

解释原因：农贸市场作为城市里贴合生活的场所之一，针对幼儿来说是一个充满诱惑和新奇的地方。幼儿们在老师的带着下，渐渐了解到农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜的种类、产地、买卖方法等知识，还通过实质上购买过程的参加，感受到了交易的过程与价值。除开这点在和商贩沟通、与考生学员分享购物经验等活动中，幼儿的观察能力和交往能力也得到了不一样程度的锻炼和提升。

内容延伸：除了在农贸市场中学习农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜和交易知识，中班幼儿还可以通过一部分其他的活动，进一步扩展他们的社会经验和实践能力。比如，可以组织幼儿去参观当地农场、花园等地，了解不一样植物的生长过程和特点；或者在班级里开展小商品交易市场的活动，让幼儿充分感知价值和交易的过程。这些活动既可以与教学内容相结合，也可在孩子们的生活中穿插进行，丰富他们的生活经验，促进他们的全面发展。

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师第一要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的途中，持续性地发现问题，持续性地变换教学手段和方式，以此让每个幼儿都参加到活动中，准确地掌握并熟悉知识。带着幼儿游戏时，要顾及到大部分的孩子，将很小一部分示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以按照幼儿的课堂情况持续性地变换游戏形式，以此提升每个幼儿的学习积极性。

小百科:农贸市场是农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。其作用是:(1) 在农业生产者个人或集体间互通有无、调剂余缺，为农村居民提供副食品供应;(2) 补上来国营商业不够，满足城镇居民的”菜篮子”需求;(3) 缩短上市时间，保持 商品鲜度;(4) 农副产品生产者直接获取产品信息。农贸市场所售商品价格是在国家政策法令允许范围内，由买卖双方议定。针对群众生活必需的某些商品，国家实行高限价。

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