学前儿童行为观察描述的方式:实况详录法、日记式记录法、轶事记录法、样本描述法1、实况详录法:是指观察者在不短的一个时期内持续持续性地、尽量地记录被观察者全部的行为动作表现。2、日记式记录法:对学前儿童做一段长时间的研究,以日记的方法记载学前儿童成长与发展中某特定范围的情形。3、轶事记录法:观察者将感兴趣的,还觉得是有价值的、有意义的行为和反应,还有可表现儿童个性的行为事件随时记录下来,供分析儿童的行为所用。4、样本描述法:详尽的、连续的,或顺序性的行为描述及当时情境的描述。 描述的方式描述的方式是对自然出现的行为和事件的复制,观察者记录所观察的资料,然后对事实作分类和分析。
运用实况详录法对目标幼儿进行连续记录时间大多数情况下为2-3小时。这样可以全面了解幼儿的行为习惯、兴趣爱好、学习能力、社交能力等方面的情况。
在记录途中可以将观察到的情况做出详细描述,同时结合幼儿的蓬勃发展和进步阶段和特点,分析归纳幼儿的表现,以便在教育活动中更好地满足其需求和促进其发展。
实况详录法是一种对目标幼儿进行连续记录的方式,主要是观察、描述和记录幼儿的行为、表现和反应。
其时间可以按照需和目标而定,大多数情况下可以持续记录不短的一个时期,例如几小时、一天、一周等,以获取全面和客观的幼儿行为和表现数据。
详细时间可以按照研究目标、研究时间和实质上情况等因素综合多方面因素慎重考虑清楚。
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