儿童保健科是看什么的然后要如何处理，儿童保健手册怎么办理都需要谁去

儿童保健科是看什么的然后要如何处理？

儿童保健科是一部分有关儿童的事情，相关于儿童的任何情况，都可以去咨询一下，如说儿童上的发育不良，营养不均衡，或者说其他的一部分症状指的就是不是疾病类的是生活上的。然后找寻一部分方式达到一定的效果。多观察宝宝的一举一动，有不懂的事情，可及时询问，不可以得过且过，这样对宝宝不负责。若发现症状，要及时诊治。让宝宝快乐的成长。

儿童保健手册什么时候办？

一般宝宝出生3个月后，完全就能够拿儿童保健手册到当地妇幼保健院检查身体了。

假设说的是计划免疫，既然如此那，可在宝宝出生1个月之前，拿宝宝的生医院所出具的预防接种卡，到当地卫生院，又或者是疫情防控站去办理预防接种证，这样子可避免接种疫苗。

大多数情况下来说，宝宝满月了，一般会做一个新生儿家访。宝宝的常见体检时间，一般是3个月、6个月-、8个月

一般孕产妇保健手册从孕28周后就从社区医院转到产院，你只要按医嘱及时产检就好，等孩子出生了，产院就可以正常给你孩子开具出生医学证明，同时建立儿童保健手册，记录出生时孩子的情况和新生儿访视的情况，孩子在3、6、8、12、18、24、30、36月和4、5、6岁分别要持保健手册到社区儿保门诊体检。

新生儿保健手册有这几种领取方式:

1、户口所在的社区医院。

2、首次预防针的地方。

3、出生的医院领取。

4、去办出生证明时，那里一起给的，42天时需去做体检时给的。

5、当地社区卫生服务站办的，要小孩的出生证明，爸爸妈妈的居民身份证复印件

妇产科医生可以做儿童保健工作吗？

妇产科医生是完全可以做儿童保健工作。因为他们在读医时已经老师教过他们应该这么对儿童保健工作的基本知识，和对儿童保健的基本要领。

答：可以做儿童保健工作的

儿童保健是指对儿童进行健康检查、预防接种、营养详细指导、疾病预防和治疗等综合性的保健工作。儿保工作是保证儿童健康成长的重要工作之一。

不可以的，医院有有关的相关规定医生不可以做保健工作的，这个医院管理的也是管理的很严格严重的，假设给查到，直接就吊销医生从业资格证的

可以做的，这个妇产科医生是可以做儿童保健工作的，因为儿童保健工作的一套流程，妇产科医生差不多都懂得，故此，说可以做。

做儿童保健工作，不看部门看执业范围，按照医生的医师执业证书上的执业范围定。如系预防保健专业可从事对应的儿童保健工作，不可以从事临床工作。

回答请看下方具体内容：虽然妇产科医生在接触到新生儿时常常参加婴儿出生后的评估和护理，但他们一般不被默认为专业的儿科医生。

儿科医生在儿童保健方面接受了更全面的培训，涵盖儿童生长和发育、预防接种、儿童常见疾病的诊断和治疗等方面。

因为这个原因，妇产科医生可能会在一部分情况下提供儿童保健服务，但这并非他们的主要角色或专业领域。

儿保手册是什么？

儿保手册的全称是《儿童保健手册》。其作用请看下方具体内容：

1.按照小儿不一样时期的生理特点和保健要求对儿童进行系统的保健管理，促进儿童生长发育，提升儿童健康水平，使儿童身心得到全面发展。

2.定期检查 建立《儿童保健手册》后，根据医院约定时间定期到医院进行系统儿童保健检查，咨询。幼儿上幼儿园须凭儿童保健手册入园。

3.检查次数：1岁以内小儿检查4次(3,6,9,12月)，1-3岁每6个月检查一次，3-7岁每一年查体一次。

4.儿童保健册是婴幼儿出生不久，在地方医院建立定期为婴幼儿检查健康的一本手册，这样的是地方卫生院或社区卫生服务机构为婴幼儿免费服务的，入学想检查核验的保健手册。

广州儿童保健手册怎么领取？

《儿童保健手册》大多数情况下是在新生儿出生后，凭分娩的医院所发出的出生医学证明，到户籍所在地村卫生所或者社区疫情防控站办理的。

儿童早期发展养育照护的主要内容？

请看下方具体内容：

儿童早期发展与自然养育

妇幼健康研究会儿童早期发展专委会主任委员、全国儿童早期发展进家庭项目顾问朱宗涵教授指出，儿童早期发展是指从胎儿期到学龄前期儿童早期的生理、心理和社会能力等发育潜力的全面发展是儿童健康的重要组成部分，更是人一生健康和能力的基础。儿童早期发展是重要的国家发展战略，养育照护是儿童早期发展的重要策略。生命初的1000天，从孕期到2岁这个时间段，母婴营养和养育环境，对儿童的生长发育起到决定性的作用，并影响儿童的未来，为一生夯实基础。朱教授具体讲解了儿童发展的基本维度、基本原理，还有养育的自然过程，对“自然养育体系”培训教程内容具体分析读。

营养

首都儿科研究所张霆研究员阐述，21世纪以来，生命科学的一个重要领域是表观遗传研究飞速进展，在科学认识上将营养和遗传紧密地联系到一起。遗传和营养共同调控着生命孕育到儿童成长的早期编程。先天的遗传和后天的合理饮食是健康的共同基础。他举例说明了膳食营养代谢在儿童健康发育和疾病综合管理中的重要作用。通过国内外文献回顾讲解了改善婴幼儿营养的全球共识。

孕期保健

妇幼健康研究会副会长、母胎医学专委会主任委员、北京大学第一医院妇产科主任杨慧霞教授第一从表观遗传学的的视角阐述了生命初1000天的重要性，讲解了DOHaD理论及生命早期1000天影响婴儿终生健康的理论基础。孕期营养不够、母体疾患将增多胎儿生长受限（FGR）风险，易导致胎儿窘迫、新生儿窒息等不良围产儿结局，增多围产儿并发症和死亡风险，同时，FGR成年期疾病风险明显增多。

杨教授强调现在我们国内孕期营养过剩及高血糖等十分常见，这将影响儿童发展。应该从孕前咨询入手，加强孕期保健，通过孕前、孕期保健筛选出高危因素，重视生育年龄女性营养均衡，让合理饮食、运动干预贯穿孕前、孕期及产后，同时重视儿童期保健，坚持纯母乳喂养6个月。除开这点生命早期健康菌群的建立对儿童健康也十分重要。生命早期肠道菌群渐渐向成人化过度，母亲肠道菌群是新生儿菌群定植的主要来源，促进阴道分娩、母乳喂养有利用儿童早期健康菌群的建立。

婴幼儿喂养

中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿保部主任、妇幼健康研究会儿童早期发展专委会副主任委员王惠珊教授具体讲解了《6月龄内母乳喂养指南》《7～24月龄婴幼儿喂养指南》，还有顺应性喂养的新观念，辅食添加原则及方式，各种食物中的营养素及补充方式。早期营养不良可以使大脑发育受损、体格生长受限、代谢紊乱、频繁感染，将致使智能损失、劳动生产力损失、甚至疾病的出现。喂养行为建议：进食时不要孩子分心（不要看电视、听故事、玩玩具），进食时间小于30分钟，一步一步引入新食物，鼓励1岁以上儿童自己进食。

生长监测

首都儿科研究所主任医师李辉教授表示，体重、身高、头围是生长评价指标测量的基本指标，生长监测体系的建立和准确的生长评价是早期发现异常、早期诊断疾病、早期治疗及改善治疗预后的重点。要教会家长使用生长曲线图，这将有助于家长认识和了解儿童生长健康和疾病的关系。这是很有效的方式。

心理行为发育

复旦大学附属儿科医院徐秀教授讲解，婴幼儿心理行为发育评估可以监测儿童个体发育轨迹，早期识别疾病，进行诊断和干预，解除家长的过分焦虑，促进儿童发育是疾病治疗和随访途中辅助评价疗效和判断预后的一项内容。婴幼儿发育促进及早期干预应该在自然环境、自然场景下开展干预，以家庭为中心，家长积极主动参加孩子的平日活动，提升孩子的主动性、参加性和模仿能力，遵守发育规律。

家庭养育

浙江大学附属儿童医院儿童保健科主任、妇幼健康研究会儿童早期发展专委会委员邵洁教授讲解了养育照护的核心内容。早期养育经历对儿童潜能发展和成就有很大的影响。养育详细指导根据科学理论基础，紧跟儿童早期发展框架的“健康、营养、安全、回应性照顾和早期学习机会”为核心内容的养育照护策略，与养育人建立伙伴关系，了解儿童和家庭的优势和弱点，将早期发展促进观念和措施融入平日生活。特别强调以儿童为主要、家庭为中心的生态养育环境，充满爱心和正确引导、敏感回应-互动的养育关系建立，保护儿童不要受到身心伤害，提供早期学习机会是儿童发展的重点。

早期运动

南京市妇幼保健院儿童保健科主任童梅玲教授在报告中指出，运动基本的作用是强健肌肉和提高心肺功能。运动有助于促进儿童生长发育，改善大脑功能，有助于儿童基本动作技能的蓬勃发展和进步，有助于促进儿童情绪及社会适应性发展。儿童运动的蓬勃发展和进步经历了反射运动-初始运动-基础运动-针对化运动的过程。我们要掌握并熟悉儿童运动发育里程碑，将运动融入日程养育照护活动中，循序渐进，让孩子从小养成运动的习惯。

高危儿管理

湖北妇幼保健院儿童保健科主任徐海青教授指出，高危儿是指从胎儿到3岁内具有可能影响身心发育的各自不同的高危因素（涵盖生物、心理、社会环境等因素）的儿童。高危儿随访评估还是一个未成熟的课题，有不少未知领域有待研究，对高危儿的早期随访、评估、干预是提升高危儿生命质量、促进儿童综合发展的重要内容。随着社会的蓬勃发展和进步，从胎儿到出生后婴幼儿的成长途中，不管社会环境、家庭环境、生活方法、还是育儿观念、管教方法，都出现了巨大的变化。家长要足够重视高危因素，细心观察高危儿的早期表现，发现问题及时就医，耐心坚持配合治疗。

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