1. 大声朗读英语单词和英语课文,这是想要迅速记住英语单词效果是好、基本的方式之一。在这个过程当中,假设个人对英语的把控掌握基础不太好,那还要用朗读的形式来加深对英语单词的理解和认识。
2. 联系记忆法:在记忆单词的途中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、有关词、句、篇等联系起来记忆。
3. 使用少时间记忆:用若干个5-10分钟时间段来代替整块时间,能提升学习效率。建议每天早自习、午休前、晚自习三个时间段,抽10分钟看看英语单词,时间不需要长,重要的是坚持!
Amy:Mum,look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米:妈妈,看!玲玲有一部分有趣的照片。
Ms Smart:Can I see them,Lingl.ng?。
斯玛特女士:我可以看看它们吗,玲玲?
Lingling:Of course.
玲玲:当然。
Lingling:They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲.玲:它们是我和我的家人在中国的照片。这是新疆。它在中国的西部。去年我去了那里。
Amy:Did you go with your parents?。
埃米:你是和你父母一起去的吗?
Lingling:Yes,l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲:是的,我是和我父母一起去的。我们和我(外)祖母在七月一起待了一个星期。
Ms Smart:The mountains are really beautifll.
斯玛特女士:这些山真的很美。
Lingling:This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲:这是海南。它在中国的南部。
Amy:Who is this?
埃米:这是谁?
Lingling:lt's my
uncle.He
lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.玲玲:是我叔叔。他和他的三个孩子住在 那里。我的堂弟们每一年都游觅北京。
Ms Smart:Oh yes,l remember! l met them in June They're Li people.
斯玛特女士:哦是的,我记得!我在六月 见过他们!他们是黎族人。
祈使句
要求某人做动作(事情)的句子,改成否定句为Don't`····
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