解决问题有“你还能提出哪些数学问题”时用，以元为单位的数学应用题有哪些

处理问题，有“你还能提出什么数学问题”时,用解答吗？

看试题，试题假设是“你还能提出什么数学问题并作出解答”就要，不限制则大多数情况下不用解答

以元为单位的数学应用题？

可以。因为元是一个货币单位，而且，在平日生活中广泛使用，不少数学应用题都涉及到钱的计算。比如，假设小明去超市购物，他买了苹果、香蕉和橙子，苹果的单价是2元/斤，他买了3斤，香蕉的单价是1元/斤，他买了2斤，橙子的单价是3元/斤，他买了1斤，请问小明一共花费了多少元？ 这个问题可以通过计算每种水果的总价，再将三种水果的总价相加来得出答案。这样的问题能有效的帮学生更好地理解货币单位的换算和数学计算的应用。

妈妈交给小明10元钱，让他去超市买一袋盐，一瓶生抽。超市找回来零钱1元，已知一袋盐1.2元，问一瓶生抽多少元？

有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不可以其解。就在我（）可以用什么诗句表达？

昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不可以其解。

就在我（ 山重水复疑无路 ）时，爸爸走过来，给我讲明白了。

真是（柳暗花明又一村）啊。

生活中还有什么用除法计算的问题？

凡是平均分都可以用除法处理，还有例如，已知总价和数量求单价，例如，有用48元钱，可以买六支笔，每支笔多少钱？

已知总价和单价求数量，例如用五十元钱买了十斤桃子，每斤桃子多少钱？

还有已知路程和速度求时间，或者已知路程和速度求时间。

已知总数和平均分的份数，求每份是多少

例如说有14个苹果，目前有7个小朋友，每个人分多少个苹果，其实就是常说的14÷7=2。

小学除法可以用分水果分饼干来举例，例如：有10块饼干，两个小朋友分，就是10除以2=5即每人5块饼干等等。学习算数多让孩子背诵乘法口诀就可以记忆除法的结果了。乘法中2x5=10,反过来10除以5=2、10除以2=5...举一反三从而类推。

生活中还有这些用除法计算的问题：

1、把一个数平均分成若干份，求这当中的一份；

2、求一个数里有哪些另一个数；

3、已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；

4、求一个数是另一个数的几倍。

中考可以用高中方式解题吗？

可以

前提是将解答过程表达规范、思路清晰。在几次中考数学阅卷途中，也发现有一个别考生使用了高中阶段的知识来处理中考题，与阅卷组内老师商量后面，决定还是按步骤给分。

按中考阅卷要求，数学考试，考核学生重要数学思想，只要满足中学的数学思维，方式不管是用哪种，考题的目标就算达到。 多数中考数学题依然不会需用到高中知识，而在考试中能想到用高中知识的学生，肯定对整个初中阶段很了解，属于数学高手，既然如此那，在阅卷评分标准中，理应给分。

12x4+8编一个数学应用题？

一、星期六和星期天妈妈去超市买了4斤猪肉，每斤12元，又买了八元的鸡肉，妈妈一共花了多少钱？

二、二年级1到4班各有12名考生获奖，五班有八名考生获奖，二年级一共有多少名考生获奖？

三、利明小学开展社团活动1到4教室，各

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