二年级数学名人小故事感悟，数学乘法小故事二十字左右怎么写

二年级数学名人小故事感悟？

印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍期望故将他完成，因为这个原因打算出一题数学试题给学生练习，他的试题是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，故此，老师认为出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也完全就能够藉此利用这期间来处理未完的事情，但是，才一转瞬时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是，高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

高斯小时能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是，他懂得观察，寻找规则，化难为简，反而值得我们学习与效法的。

数学乘法小故事，二十字左右？

1、欧拉不满10岁就启动自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过。可小欧拉却读得津津有味，碰见不懂的地方，就用笔作个记号，事后再向别人请教。

2、华罗庚幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”，但是，他依然不会在意别人嘲笑他。

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