幼儿园有哪些小故事大道理，这里有鸽子啄木鸟蜜蜂编个小故事

幼儿园有什么小故事大道理？

1、救生圈的故事

小猫去钓鱼，捡到一个救生圈。“喂！这是谁的？”它去问小青蛙：“是你的吗？”“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。它去问小乌龟：“是你的吗？” “不是。”小乌龟不慌不忙地在水里游着。它去问小鸭子：“小鸭子是你的吗？”“不是。”小鸭子快活地扬起了一串串水花。这时，小鸡急急忙忙地找来了。原来，救生圈是他丢的。瞧，有了救生圈，小鸡也会游泳了。

科学道理：青蛙和鸭子的脚掌都拥有脚蹼，有脚蹼能在水里游泳。救生圈可以让我们浮在水上，帮不会游泳的人。

2、小蜜蜂避雨的故事

小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。，在这里避雨正好， 花儿像间香香的小房子。唯有毛茸茸的小黄鸡没有找到避雨的地方，急得叽叽直叫。这时候，鸡妈妈来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。目前小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，鸡妈妈还站在雨里挨淋呢，冻得鸡妈妈制哆嗦。这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞，鸡妈妈抬起头一看，哦，原来是小姐姐。目前，小姐姐、鸡妈妈、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。

科学道理：各自不同的动物避雨的方式都明显不同。

这里有鸽子啄木鸟蜜蜂，它们各自在干什么？请你用它们编个小故事吧？

（1）水生：金鱼，乌龟，

（2）陆生：老虎，兔子，斑马，蚯蚓，变色龙，狗，骆驼，猫，袋鼠

（3）天上飞的：燕子，蜻蜓，蜜蜂，鸽子

（4）两栖：蛇，青蛙

孩子喜欢编故事咋办，应该如何处理？

在我孩子三四岁时，他喜欢恐龙玩具，每一次给他买的恐龙玩具他都要抱着睡觉，有次给他买了一套五个可以变形的恐龙，质量不错，他可以喜欢了，连续十多天要求睡觉前讲恐龙的故事。可是恐龙的故事哪听过了，只可以把五个恐龙串在一起讲故事。

第一天讲的是狂龙来到一个新地方认识了钢索，次日又认识镖神，四天后面五头恐龙成为了好朋友，他们一起出去闯世界了，途中他们各自发挥才可以面对和处理困难。

讲了十天实在编不下去了。好在当时他年龄小，不少漏洞他根本没发现，目前长大了，跟他说话动不动被他批评读音不标准，这句话不满足逻辑。

孩子喜欢编故事，这是好事。这是孩子的兴趣爱好。第一要肯定孩子这样的观点是正确的。然后一定要告诉孩子编故事和说谎话的区别，要把编故事和说谎话分了解。一个很好的作家就是一个很好的编故事者。

完全可以这样说：

孩子的世界完全可以比作成一个还是没有成形的有无限发散思维的小宇宙。

为什么这样说呢？不少时候，孩子给你讲述的故事，大多都产生异想天开的情况。

这不是谁错还是谁对，而是孩子成长途中，针对这个世界的初的认识和了解，它是一个纯净的，已经在准备发光发热的虚拟世界。

从孩子的的视角出发，他在讲故事的同时，也在向他人输出自己的思想，这也是为孩子锻炼创造力放下了一块垫脚石。

故此，说，时间太早的让孩子接触现实，扼杀他们针对这世界的美好想象，这是不明智的做法。

第一这是孩子的兴趣，我觉得在经济条件允许的情况下，可以培养她这方面的兴趣，平日间多鼓励她，再引导她用编故事的思维把作文写好，争取长大后当个作家。

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