大学中的班级活动策划书怎么做，初中一个班会在一个宿舍吗女生

大学中的班级活动策划书怎么做？

一、活动性质☆ 本学期后一次班集体大型娱乐活动。☆ 二、活动目标☆ 期末了，期望通过此次活动，再次加强考生们当中的友谊，促进班风建设。提高了班级凝聚力，提高了班级荣誉感，促进了班级考生间的交流，通过此次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，考生当中感情得到加强，考生间那种陌生感渐渐消除，让各位考生对大学生活充满着向往。让班委当中合作得到加强，使我们这个班委团队Team得到磨合。☆ 三、活动对象☆ 工程管理162班全班考生☆ 四、活动经费☆ AA制，生活委员进行此次活动预算，算出每人大约出50元，多出部分充当班费。☆ 五、活动时间☆ 12月5日早上11点至傍晚18点。☆ 六、活动地址位置☆ 学院附近的自家人休闲山庄☆ 七、活动形式☆ 以学号为单位，共9大组（桌），每桌7人，男女各半，加一个老师☆ 八、准备工作☆ （一）前置任务☆ 做好活动前的征求班里建议工作☆ （二）班长任务☆ 1、做好详细流程策划☆ 2、做好人员调配☆ （三）组织委员和生活委员任务（统筹及分配）☆ 1、负责公告班里考生（短信、班群告知）【组织委员】☆ 2、做好经费预算【生活委员】☆ （四）文艺委员任务☆ 按照活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性☆ （五）卫生委员和宣传委员任务☆ 负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作☆ （六）团支书任务☆ 负责拍摄有意义的照片☆ 九、活动流程（正式聚餐）☆ 1、当晚6点-六点半☆ 班委在人和府做好场地和道具等有关准备工作；☆ 2、六点半点-六点五十分☆ 班上考生人和府集合；☆ 3、七点整☆ 分桌妥定，启动上菜☆ 4、七点-九点整☆ 十、聚餐活动圆满结束，考生返回各自宿舍☆ 班长负责给每个宿舍的宿舍长打电话号码，确定每人人安全回到宿舍☆ 十一、下次班会由生活委员发布此次花费情况☆ 工程管理162班班长：某某☆ 2016年12月5号☆

初中一个班会在一个宿舍吗？

大多数情况下来说一个班的学生会分在一个宿舍，但是，人员数量不均衡的情况下也会和隔壁班的学生分到一个宿舍。我之前上初中时住校就是这样，根据入学成绩和班级顺序具体安排宿舍，唯有剩下的很小一部分学生会和其他班级的学生分到一个宿舍。

不会，大多数情况下一个班五六十个，一个宿舍住不了这么多。

未必，这个要看学校的具体安排哦

劳动教育主题活动流程？

一、详细指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际__日” 是世界上相当大一部分国家的劳动节。定在每一年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

紧密结合共青团工作实质上，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，提高团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。故此大家才这么注重劳动节。

二、活动目标

1.以到宿舍、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方法来提高学生社会责任感，培养学生自觉性，提升学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动光荣的道理，为我们毕业生以后服务社会打下良好的基础。

3.提高团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导各位考生向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

因为宿舍、教室、包干区是我们平日生活的地址位置是我们的家，活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的考生数量很多，人流量过大，平日间有的考生不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家变了样，我们要以行动证明我们的家园一定要好好爱惜、保护。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参与此活动来提升个人素质，提高社会责任感，提高保护环境的意识，提高团的凝聚力。

四、活动方法

1.教室、宿舍大扫除，包干区捡垃圾。

2.在教室举行以“劳动光荣”为主题的班会。

五、活动时间

20__年5月

六、活动对象

技师汽修12__班我们全体考生们

七、活动地址位置

教室308、包干区、宿舍

八、活动前期准备

1.第一了解考生们对这一次活动有什么不一样的看法。

2.召开班委会，并指定负责人。

3.打扫工具准备。

4.人员的公告到位。

有理走遍天下稿词主题班会？

有“礼” 走遍天下 礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。

作为一个有理想、 有追求的现代人， 注重礼仪的自我修养， 也就是在学习礼仪、 运用礼仪中， 对仪容、 举止、 表情、 服饰、谈吐和待人接物等六个方面， 都可以展现出一个人的教养。

一个人走进酒店要了 酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了 ， 改日送来” 店老板连声“不碍事， 不碍事” 并恭敬地把他送出了 门。

这个过程被一个无赖给看见了 ， 他也进了 饭店要了 酒菜， 吃完后摸了 一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了 ， 改日送来” 。

酒 店 老 板 与 无 赖谁知店老板脸色一变， 揪住他， 非剥他的衣服不可。

无赖不服说： “为什么刚才那人可以记帐，我就不行？ ” 店家说：“人家吃饭， 筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛， 斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴， 是个有德行的人， 岂能赖我哪些钱， 你呢？ 筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽， 吃上瘾来， 脚踏上条凳端起酒壶直往嘴里灌凳， 端起酒壶直往嘴里灌， 吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室， 食无定餐的无赖之徒， 我岂能饶你！ ”吃罢用袖子揩嘴一席话， 说得无赖垭口无言， 只得留下外衣， 狼狈而去。

一个人的行为好似一面镜子， 反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修蕴涵， 知识水准和道德修养。

修养-是第二张毕业证一个中国留学生曾到英国留学， 住在一个叫坎贝尔的老人家里。

坎贝尔夫妇待人热情大方， 他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。

没过几天， 这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有部分转冷。

一天晚上1 1 点多他从学校回来洗漱结束刚想脱衣睡觉校回来， 洗漱结束刚想脱衣睡觉， 坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间， 说道： “孩子， 你们中国人， 半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门， 噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？ 我太太有失眠症你每一次晚上回来都会吵醒她， 而她但凡是醒来就超级难再睡着。

因为这个原因， 以后你晚上回来假设能安静些， 我将会很高兴。

”坎贝尔先生蹑手蹑脚地 不久后的一天中午， 这个留学生从学校回来刚坐下， 坎贝尔先生就说： “孩子你小便时是不是不掀开马桶的垫子？ 这怎么行？难道你不清楚那样会把尿液溅到垫子上吗？这不只是不卫生， 还是对别人的不尊重！ ”坎贝尔愈发激动： “替别人着想， 顾及和尊重别人这是个人起码的修养重别人， 这是一个人起码的修养， 而修养正是反映在小事上。

孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要， 但与人相处， 良好的习惯和修养同样重要。

假设说学位、 职位代表一个人身份， 那么 习惯和修养就是人的第二身份。

”而修养 当你走出家门肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门肩上就扛着国家的荣辱 为什么学礼仪? 对个体– 不学礼， 无以立– 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应– 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会–塑造组织形象， 提升办事效率–是一个国家文明程度、 道德社会风气和生活习惯的反映 礼仪的内涵与本质内涵： 1、 礼仪是人内在的文化、 艺术、 道德、思想素质的外在表现形式。

凡是把人内心待人接物的尊敬之意， 以令人愉快的方法通过美好的仪表形式、 规范的言谈举止表达出来， 就是礼仪。

2、 礼仪是指大家在各自不同的社会交往活动中形成的用以美化自己、 完善自我、 修身养性、 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。

详细反映为： 礼貌、 礼节、仪表、 仪式等。

本质： 尊重 一、 学生应有的仪表(一)仪容服饰脸必净、 发必理、 衣必整、 纽必结。

头容正、 肩容平、 胸容宽、 背容直。

气象勿傲、 勿暴、 勿怠，颜色宜静、 宜和、 宜庄。

(二)仪表举止我们时常可以从一个人的仪态来判断他的品格、 学识、 能力和其他方面的修养程度。

仪态举止涵盖： 站、 坐、 行的姿势， 与人交谈的态度、 说话的声音、 风度气质、 行为动作、 面部表情、卫生习惯等等。

二、 课堂教学礼仪1、 在教室门口先喊“报告” 。

如教室门关着， 那就应是轻轻叩门； 在得到老师允许后， 才可以进入教室。

2、 走向座位时， 速度要快， 脚步要轻， 动作幅度要小，尽可能不要发出太大的响声， 更不要有任何滑稽可笑的举止。

坐下后， 应马上集中注意力听讲。

3回答问题时， 站姿、 表情要大方， 不要搔首弄姿或有意或恶意做出滑稽的举止引人发笑， 说话声音要响亮、 清晰。

4 、 对提的问题答不出， 也应先站起来， 再用抱歉的语调从客观实际出发地向老师说了解， 不要不站起来。

5、 在别人回答时， 不应随便插嘴， 别人答错了 ，也不应讥讽嘲笑， 自己能答， 可举手。

三、 学生在学校念书内外的礼仪学生在宿舍中的礼仪宿舍是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。

对住校的学生来说， 因为宿舍是他们主要生活环境之一， 它的面貌， 在相对的程度上能反映和反映出这些学生的文化修养和思想修养，学生与教师间的礼仪(一)师生校内外相遇(二)师生谈话 四、 男女考生接触的礼仪1、 异性考生间， 特别应注意以礼相待， 相互平等， 相互尊重、 帮。

2、 对异性考生不要过分亲昵。

异性考生接触除不要过分亲昵外， 更不应早恋。

3、 正确处理好考生聚会 五、 集会礼仪六、 有教养者十大特点（1） 守时（2） 谈吐有节（3） 态度和蔼（4） 语气中肯（5） 注意交谈技巧（6） 不自傲（7） 信守诺言（8） 关怀他人（9） 大度（10） 富有同情心

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